《博物》
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搜索结果8839条
教师语言与学生心理健康
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 苏霍姆林斯基认为“教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教育的艺术首先包括说话的艺术，同人心交流的艺术”。教师能否正确使用语言进行教育教学，不仅影响教学效果，而且影响着学生的心理健康。现实中一些教师忽视语言基本功的练习，没能用 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 学生心理健康 教师语言 苏霍姆林斯基 教育教学 语言基本功 教学效果 艺术 师能 |
农村小学“同课异构”的实践思考
| 机 构 | ： | 江苏宝应县水泗小学 江苏宝应县桃园小学 |
| 简介 | ： | 同课异构曾一度被推崇为一种有效的校本研究模式而四处开花，随着风头涌过，冷静思忖它对教师专业发展的作用和对教学质态改变的价值意义重大。 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 同课异构 农村小学 实践 教师专业发展 校本研究 价值意义 教学 |
你问我宰你有多深--一个导游的自白
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 偶然从事导游工作的我，对未来充满了希望。然而随着对这一行业的深入了解，却发现环境中充满了恶劣的竞争，想在其中谋生，必须放弃自己的良心与尊严。十几年的导游生涯，曾多次试图不遵守它的游戏规则，结果生存却受到了挑战，无奈何只好忍辱偷生。在这里，我 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 导游工作 旅游购物 自白 游戏规则 旅游意识 行业 谋生 变现 |
教师常见心理疾病分析
| 机 构 | ： | 福建尤溪第二中学 |
| 简介 | ： | 每个人都生活在充满竞争充满压力的社会中，每天都要面对大大小小的问题与挫折，尤其足中小学教师与其他社会群体相比压力更大，由于社会、家长、学校对教师的期望值高，工作量大等诸多原因，给不少教师造成严重的心理压力。特别是那些责任心强而又缺乏心理学知 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 中小学教师 心理疾病 社会群体 心理压力 自我调节能力 心理学知识 心理困惑 期望值 |
感受新课改 课改首先应该解放教师
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 新课改曾经是一个概念，现在它已经成为一个事实，一个普遍的事实，一个备受关注和争议的事实——与此同时，它也正在变成历史。在这个过程中，很多人急于给它下一个结论。而实际上。更重要的也许还不是结论，而是来自当事人的直接的感受。感受固然不如理论那么 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 新课改 感受 教师 解放 首先 当事人 历史 |
教师在课改中的困惑
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 我是位小学教师，多年从事教育教学工作，与中小学教师交往密切。中小学教师在课改和实际工作中碰到什么困难？学校、各级教育行政科研机构应该如何对待中小学教师？本文就此发表自己的一孔之见。 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 教师交往 课改 中小学教师 教育教学工作 实际工作 科研机构 教育行政 学校 |
近看美国高考
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 美国也有多如牛毛的考试，也有高考，甚至高考录取标准也是初、中等教育的“指挥棒”，但这是一根与中国高考截然不同的“指挥棒”，里面包含了对一个学生评价的种种方面。这里面有没有我国可以借鉴学习的东西呢？ |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 高考 美国 录取标准 中等教育 学生评价 指挥棒 考试 学习 |
对喀什地区小学教师课改适应性的调查
| 机 构 | ： | 喀什师范学院教育系 喀什师范学院南疆基础教育研究所 |
| 简介 | ： | 新课程实施后，有相当一部分教师表现得越来越不适应，甚至有些教师在情感、态度等方面对新课程开始产生疏离、排斥和倦怠。教师是课程改革成功的关键，课程设计得再完美，如果不被教师所接受和内化．不变成教师切实的教学行为，也会失去其应有的价值和意义。因 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 小学教师 喀什地区 适应性 新课程实施 课改 教学行为 消极态度 改革成功 |
班主任谈心“五招”
| 机 构 | ： | 福建泉州泉港六中 |
| 简介 | ： | 谈心是班主任的法宝之一，是班主任工作艺术与技巧的具体体现，是师生之间言语交流、心灵沟通、感情培养的重要方式，是打开学生心灵的钥匙。 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 班主任 谈心 心灵沟通 工作艺术 言语交流 感情培养 师生 学生 |
痛要怎么说出口--小学青年男教师生存状态面面观
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在备受关注的教育领域的弱势群体中，有一个始终被遗忘的角落，这就是小学青年男教师。在众人眼里，他们似乎处在绝对的“强势地位”：一群二、三十岁的大小伙子，风华正茂，血性方刚。在近乎“女儿国”的小学教师群体里，他们勇挑大梁，一马当先，极尽男性之优 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 小学 状态 青年 教育领域 弱势群体 师生 出口 “女儿国” |
