《博物》
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搜索结果8839条
校本教研应该关注什么？
| 机 构 | ： | 重庆市涪陵第十四中学 |
| 简介 | ： | 当前，一些学校在校本教研方面收获颇丰，既搞出了自己的特色，又创立了自己的品牌。但是，有的学校竞堂而皇之地把应试教育的高分数归功于校本教研，并大肆宣扬，甚至于还有学校把应对高考中考的“训练资料”冠以“校本教研成果系列”的招牌，到处贩卖……凡此 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 校本教研 应试教育 教研成果 学校 分数 中考 高考 |
高中物理“分层次教学”的理论和实践
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 素质教育的核心问题就是教育要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。教学是实施素质教育的有效手段，我们要面向全体学生，为学生的全面发展 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 分层次教学 高中物理 全体学生 实践 素质教育 身体心理素质 思想道德 文化科学 |
中国教育改革的辩证思考
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 素质教育已经走过整整20个年头，但这项浩大的社会工程至今没有令人满意的结果。 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 中国教育改革 辩证 素质教育 社会工程 |
美国校园迈向数字时代
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 詹森·托吉昂是美国东北大学大四学生。他刚入学时，学校要求他花160美元买一本新的物理课本。他感到这样做十分不值当，于是便在网上与别人在线共享课本和学习资料，结果那个学期他所有课程的书籍费才花了35美元，而如果按课本书单的价格计算则需要500 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 美国东北大学 数字时代 物理课本 校园 大四学生 学习资料 价格计算 美元 |
高中信息技术课程资源有效利用策略分析
| 机 构 | ： | 江苏南通市如东县岔河中学 |
| 简介 | ： | 高中信息技术课程处于义务教育和高等教育的过渡阶段，在高考为重的应试教育大背景下，学校、学生、家长普遍对高中信息技术课程缺乏重视，这导致了信息技术课程教学时间少，教学硬件升级滞后等问题。因此，要扎实推进高中信息技术教学改革，实现新课程目标，就 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 高中信息技术 利用策略 课程资源 信息技术课程 教学时间 新课程目标 高等教育 义务教育 |
内化文字提升运用--强化阅读教学中的词语渗透
| 机 构 | ： | 浙江绍兴市越城区东湖镇郦家埭完小 |
| 简介 | ： | 在低年级阅读教学中，如何让学生既能够完成课文的准确朗读，又能理解词语，而后获得正向迁移，直至积累运用词语，这是作为教师必须要思考的问题。 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 阅读教学 词语 文字 内化 正向迁移 积累运用 低年级 朗读 |
尊重学生要讲艺术和策略
| 机 构 | ： | 江苏泰州中学 |
| 简介 | ： | 2011年6月一个星期天的早上，我正疾走在去学校的路上。突然，手机一阵震动，打开一看--又是肖伟（化名）的短信：“敬爱的董老师，一晃您离开四川三年了。我们真的都很想你啊！在江苏那边饮食可习惯了？生活可习惯了？老师，您永远是我的人生航标--无 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 尊重学生 艺术 星期天 老师 学校 导师 |
当代教师应淬炼“四心”
| 机 构 | ： | 山东烟台市牟平区高陵中心小学 |
| 简介 | ： | 学高为师,身正为范。心灵是行为的导向,心正方能身正。在当今社会,如何做一名人民满意的优秀教师呢？笔者认为,每一名教师都应当淬炼＂四心＂,即责任心、平等心、智慧心、欢喜心。只有用＂四心＂淬炼自己,才能当好教师。一、面对工作,应不断淬炼敢于担当 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 优秀教师 “四心” 当代 责任心 身正为范 人民满意 慧心 |
教师,何处寻求职业幸福
| 机 构 | ： | 河南济源市大峪镇中心学校 |
| 简介 | ： | 除了教材、教案和教育名著,在老师们的案头和床头常常还存放着文学作品和教育类之外的报刊,繁忙工作之余偶或一读以转换心境、放飞心情;每到周末,老师们会干脆利落地处理完＂周周清＂事务,揣着自己的＂双休计划＂急不可待地离开校园,直奔自己的生活世界。 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 职业幸福 教师 教育名著 文学作品 生活世界 教育类 老师 教材 |
如何进行初中思想品德课的德育实效性教学
| 机 构 | ： | 贵州榕江县乐里中学 |
| 简介 | ： | 初中思想品德课程有着德育和智育的双重作用,教师要充分发挥思想品德课对学生的心灵启迪作用,加强学生的德育教育,让思想品德课程具有实效性。笔者以此作为论述对象,从知识学习上的指导、思想品德的铸造、行为习惯的优化和健全身心发展四个方面进行探讨。 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 思想品德课程 实效性教学 德育教育 初中 知识学习 身心发展 行为习惯 学生 |
