《博物》
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搜索结果8839条
教师要打造阳光心态
| 机 构 | ： | 陕西千阳县南寨中学 |
| 简介 | ： | 阳光给人的感觉是美好的，它明媚、热烈、灿烂、温馨。阳光代表着一种积极健康、乐观进取的心态和热情向上的生命姿态。人来到这个世界，希望快乐多一些，工作、学习、生活能够一帆风顺，但漫漫人生旅途，总会不可避免地遇到各种各样的问题、困难和挫折，如和同 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 阳光 心态 教师 人生旅途 同事关系 热情 乐观 生活 |
以“经典阅读”提升教师的文化判断力
| 机 构 | ： | 山东青岛教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 全球化与多元文化盛行，在中西文化、网络文化等多元文化的交融碰撞中，一些消极、颓废的文化得以广泛传播。那些未成熟、辨别力差、可塑性强的中小学生，面对不健康文化的渗透、侵蚀，往往把这些不健康的文化作为时尚而加以膜拜。于是，以特级教师于漪为代表的 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 文化判断力 特级教师 经典阅读 多元文化 中小学生 健康文化 中西文化 网络文化 |
教师眼中的魅力校长
| 机 构 | ： | 浙江嵊州市鹿山街道中心小学 |
| 简介 | ： | 伟大的教育家陶行知先生云：＂校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论它的校长。＂从这个意义上讲,校长的魅力指数在学校发展中的作用是不可低估的。至于如何评论一个校长,教师们心中亦自有一杆秤。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 校长 教师 学校发展 魅力指数 陶行知 教育家 评论 |
班级管理中的辩证艺术
| 机 构 | ： | 江苏启东市东海小学 |
| 简介 | ： | 班级是学生健康成长的乐园,是学生个性发展的沃土,是学生走向社会的起点。班级状况直接影响到学生对学校生活的感受与参与度,影响到学生的健康成长和个性发展水平,影响到学校教育的成效和质量。班主任作为班级管理的组织者和策划者,其管理水平显得尤为重要。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 班级管理 辩证艺术 学生个性发展 学生健康 学校生活 学校教育 参与度 策划者 |
多一把尺子,量出更多的精彩
| 机 构 | ： | 山东文登市侯家中学 |
| 简介 | ： | 日前笔者参加了由教育局和教研中心组织的对全市中小学教师进行的培训。专家们的讲座就像一股股清泉流入我迷惘的心田,聆听了他们热情洋溢的讲座,我受益匪浅。给我印象最深的是丁榕老师,虽然她已年近古稀,早已走下领导岗位,但是她仍然坚持战斗在教育教学的 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 中小学教师 领导岗位 教育教学 教育局 讲座 教研 老师 |
三个超越,引爆作文创新火花——兼谈“学研用”教学策略在作文教学中的运用
| 机 构 | ： | 江苏张家港市万红小学 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》指出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。＂习作教学指导,要使学生明确＂为什么写＂＂写什么＂和＂怎样写＂。但在很多课堂上,由于教材本身的局限、教师指导的束缚,不少学生的作文像 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 作文创新 教学策略 语言文字 习作教学 胡老师 课堂内外 教学框架 写作兴趣 写作方法 问渠那得清如许 |
初中政治新课导入艺术新探
| 机 构 | ： | 广西贵港市第一中学 |
| 简介 | ： | 俗话说：万事开头难。对于新课导入来说同样如此。目前,国内关于新课导入方面的研究成果已经层出不穷,提出了很多新课导入的方法。但是,教研之路需要渐行渐远,我们对于新课导入艺术的探索脚步也不应停滞不前。一、结合学生想象导入新课人的想象空间是无限大 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 新课导入 初中政治 角色扮演 课堂导入 渐行渐远 万事开头难 数学成绩 话题讨论 研究成果 基本特质 |
目标引领教学,价值引领目标——“西方人文主义的起源”教学反思
| 机 构 | ： | 江苏锡山高级中学 |
| 简介 | ： | 人教版历史必修3第5课＂西方人文主义的起源＂的＂内容标准＂为＂了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵＂,根据课标,笔者撰写了本课的教学目标：1.学生通过读图并结合自身已有常识,说出处于蒙昧状态的早期人类的世界 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 西方人文主义 目标引领 教材文本 人文主义思想 蒙昧状态 早期人类 普罗泰戈拉 人文精神 新课导入 人教版 |
编读往来
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | louise：当了一年老师以后，我得出了一个结论：我不适合当老师。当初，我本来怀着满腔的爱和激情，可现在，所有的幻想都破灭了，所有的爱也消耗殆尽了。对我来说，当老师不是一种职业，而是一种慢性自杀，一天天逼你走向绝路。 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 《教书育人:教师新概念》 期刊 编辑 出版 “编读往来”栏目 |
我班的“做人八条”
| 机 构 | ： | 河南省唐河县毕店镇一初中 黑龙江省五大连池市第二中学 |
| 简介 | ： | 在我们班最醒目的位置，公示着我班学生做人的八条承诺。 一、不损人利己。 二、不忘记自己的责任。 三、不逃避、掩饰自己的错误。 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 做人 公示 忘记 |
