《博物》
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搜索结果8839条
新课改下的班级管理模式
| 机 构 | ： | 河北南宫职业技术教育中心 |
| 简介 | ： | 当前，新课改大张旗鼓地向前推进，教学改革发展势头迅猛。班级，作为新课改的前沿阵地，也理应注入新的内容，建构新的管理模式，以适应新形势和新任务的要求。在系统地学习了新课改的精神，并研读了不同学者的理论和实践成果之后，笔者遵循新课改的原则，逐步 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 班级管理模式 课改 教学改革 学习 研读 |
谈“积分争星”在班级管理中的灵活运用
| 机 构 | ： | 江苏无锡堰桥实验小学 |
| 简介 | ： | “分分分，学生的命根”，曾经很流行的分数，如今人们都忌讳谈了，改用“等第”了，似乎这样就符合素质教育的要求了。其实，分数仅是外在的量化表现，不必忌讳谈分、用分，关键是怎样看待分数，怎样利用好分数。笔者在多年的教育实践中，以分数为载体，通过量 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 班级管理 积分 引导学生 量化管理 素质教育 教育实践 考核手段 学生健康 |
漫谈“绩效工资”
| 机 构 | ： | 四川武胜街子初中 |
| 简介 | ： | 得知从2009年1月1日起在全国义务教育学校实施绩效工资的消息，义务教育阶段的绝大部分教师尤其是农村教师为之欢欣鼓舞。的确，以前说农村教师待遇低下一点也不过分，农村教师为此遭遇过很多尴尬： |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 绩效工资 农村教师 义务教育学校 义务教育阶段 教师待遇 |
努力成为一个有实践智慧的教师
| 机 构 | ： | 湖南宁乡第四中学 |
| 简介 | ： | 随着素质教育的深入推进和课程改革的全面实施，教育发展的事实越来越清晰地表明，一个多样化、个性化、有特色的教育时代呼之欲出。处在这个新教育时代中的教师，如何主动适应形势发展的需要，如何使自己的教育更切合学生发展实际，如何为学生的终身成长提供更 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 实践智慧 教师 素质教育 学生发展 受教育者 课程改革 教育发展 形势发展 |
饱含期待与鼓励的“评选”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 上学期，我接手了一个刚组建的新班。随着时间的推移，这群来自不同学校的孩子，身上的各自习惯渐渐地暴露了出来，而且大有一发不可收拾之势。做值日对于五年级的学生来说。应该是很简单的事。可是他们呢，搞的卫生却一天不如一天。显而易见，这是值日态度问题 |
| 期数 | ： | 2006-3 |
| 关键词 | ： | 评选 期待 态度问题 晓之以理 动之以情 值日生 上学期 五年级 责任心 卫生 |
与“学困生”家长沟通的技巧
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | “你做家长的，有没有管过孩子的学习？你看她这单元的考试，那么多不会做，声母、韵母瞎拼瞎凑，而且字写得像蚯蚓!再瞧瞧人家，满分不少。卷子拿回去，家长监督着做好……”被老师打机关枪似的数落着的一年级学生王萍的妈妈，见女儿立在办公室里。对着试卷， |
| 期数 | ： | 2006-3 |
| 关键词 | ： | 家长沟通 “学困生” 一年级学生 办公室 孩子 暴风雨 学习 考试 老师 试卷 |
做一名班级管理的行家里手
| 机 构 | ： | 吉林松原市乾安县第二小学 |
| 简介 | ： | 教师和学生开展学习和各项活动离不开班级,班主任是班级管理过程中的领导者、教育者和组织者,在学生学习和品德教育中发挥着举足轻重的作用。能否正确认识班主任工作的重要意义，明确班主任工作的任务，掌握必要的工作技巧是做好班主任工作的关键。尤其作为小 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 班级管理 班主任工作 关爱学生 管理过程 品德教育 领导者 组织者 教育者 |
别有一番滋味在心头
| 机 构 | ： | 山东莱州市三山岛学校 |
| 简介 | ： | 走下五年级一班综合实践的课堂,正是下午大课间活动的时候。我坐在办公室里细细回味着课堂上的情景：这节课的主题是——野炊活动,目的是为学生搭建实践的舞台, |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 滋味 综合实践 课间活动 野炊活动 五年级 办公室 课堂 学生 |
让班级活动展示无穷魅力
| 机 构 | ： | 山东滨州市高新区桑行学校 |
| 简介 | ： | 班级活动是在班主任的指导下,有目的、有计划地为实现班级教育目标而举行的各种教育实践活动,是集体形成的基础,学生素质发展的催化剂。 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 班级活动 教育实践活动 教育目标 素质发展 班主任 催化剂 学生 |
智慧型班主任的工作“秘方”
| 机 构 | ： | 福建安溪实验小学 |
| 简介 | ： | 记得挥手告别师范学校,踏上初为人师之途的时候,我就热血沸腾,立志要做擎天柱,撑起学生头顶的一片蓝天。于是,刚接班时,我总在学生面前装出对他们了如指掌的模样。 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 班主任 秘方 智慧 师范学校 学生 人师 |
