《博物》
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搜索结果8839条
特别的方法特殊的效果——记在疆支教的湖北省十佳新锐班主任黄崇飞
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2016年12月26日上午,新疆维吾尔自治区第八批省市援疆工作总结表彰大会在乌鲁木齐举行,中组部干部一局有关同志、部分省市援疆干部人才代表、新疆维吾尔自治区党委组织部和兵团党委组织部等有关单位负责同志参加了会议.新疆维吾尔自治区党委书记、新 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 新疆维吾尔自治区 新疆生产建设兵团 班主任 湖北省 党委组织部 援疆干部 党委书记 支教 |
基于名师工作室影响力的班主任专业成长的几种模式
| 机 构 | ： | 江苏东海县驼峰中学 |
| 简介 | ： | 当下,班主任名师工作室在中小学教师专业发展的诸多模式中如雨后春笋般脱颖而出.作为理论与实践相结合的典型平台,班主任名师工作室的亮点在于借助有影响力班主任自身蕴藏的宝贵资源,发挥其名师效应,在区域内示范、引领、辐射和激励了一批优秀班主任的专业 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 非权力性影响力 优秀班主任 专业成长 名师效应 工作室 理论与实践相结合 教师专业发展 学生健康 |
打造科研型学校应做到＂四要＂
| 机 构 | ： | 福建福清市岑兜中心小学 |
| 简介 | ： | 教育科研是学校改革和发展的第一推动力.近年来,＂向科研要质量,靠科研上台阶.＂已逐步成为人们的共识.教学是学校的中心工作,科研是教学基础上的提高,是促进教学发展的动力.教育科研也是提高教师业务水平的有效途径.为此,学校教育科研应抓好四个方面. |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 学校教育科研 科研型 教师业务水平 教学基础 中心工作 教学发展 |
案例教学中地理思维模型的构建
| 机 构 | ： | 青海师范大学江苏海门市第一中学 |
| 简介 | ： | 关于思维模型的认识,更多的源自建构主义,侧重于使用一定的工具和路径将生命个体自身的思维转化为可见的表达.地理思维模型往往借助于分析和综合、演绎和归纳、分类和对比、意义和影响等思维过程,将地理事物的本质加以挖掘,使得学习者可以在较短的时间内形 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 地理事物 思维模型 案例教学 优化课堂教学 演绎和归纳 建构主义 思维转化 生命个体 |
应对生源质量下滑的中职化学教材改革
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在目前高校扩招、普高热持续升温的情况下，各类中等职业学校招生难、生源质量下降。这是中职学校近几年来所共同面临的困境，一直为广大职业教育工作者所关注。由此引发的讨论可谓此起彼伏。有一种倾向值得我们警惕，即把生源质量下滑的问题简单地归为“差生” |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 生源质量 中职学校 教材改革 化学 “差生” 职业教育 教育工作者 高校扩招 |
一个“差”班主任的工作过程
| 机 构 | ： | 江苏东台安丰镇中学 |
| 简介 | ： | 张老师刚参加工作，学校领导安排他担任班主任。可是年轻的张老师缺乏工作经验和管理能力，所带的班级乱得不成样子。学生早晨睡懒觉，课间操乱糟糟，课余学生打架斗殴，自习课人声嘈杂，班级里黑板桌椅门窗等公物经常损坏，教室宿舍垃圾满地。总之，他的班级堪 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 班主任 班级管理 中学 言行举止 |
班主任工作的新选择
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 以“人”为本．关注学生全面、和谐、完美地发展 教育的本质是“解放”学生的天性，而不是“制约”其天性。在新课程理念下，班主任应贴近学生的生活，贴近学生的需要，贴近学生的实际，为学生的全面发展提供力所能及的服务和帮助，更多地满足学生的心理需求 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 班主任工作 全体学生 全面发展 生命个体 班级管理 新课程理念 新课程改革 心理需求 个性发展 重新认识 |
质量之花因教研沃土开得更艳
| 机 构 | ： | 湖北省巴东县民族实验小学 |
| 简介 | ： | 教育科研是促进教学质量稳步上升、教育事业持续健康发展的重要条件，是教学质量的源头活水。提高教育教学质量，不能靠时间加汗水，要靠智慧，靠教育科研提高教师的教学能力和专业水平。 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 教育教学质量 教研 持续健康发展 教育科研 教育事业 教学能力 教师 |
有学生叫我“老大”
| 机 构 | ： | 苏州工业园区新城花园小学 |
| 简介 | ： | 去年教的一个班，今年不教了。可是有一天，原来班上的几个男生一起走，碰到我，其中的一个调皮的男生突然叫我“缪老大”，我一时不知如何应对，只好仓促地对他们说了句：“你们以后别再这样叫我，再这样我跟你们急?”大家—起大笑，就过去了。 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 教育原则 家访 班主任 师生关系 学生工作 |
美国：反思中学数学教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 第三届国际数学与自然科学研究比赛中，美国在21个参加国的成绩评比中仅排在第19位。这一现象不但引起美国官方和教育界人士的注意，也促使美国许多教育改革者们对美国中学的数学教育进行彻底的反思。 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 中学 数学教学 美国 教学内容 教学大纲 |
