《博物》
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搜索结果8839条
农村小学校园文化建设与学生行为习惯养成教育的研究
| 机 构 | ： | 甘肃白银市靖远县刘川镇南山尾小学 |
| 简介 | ： | 如果说,农村小学校园文化建设是一首歌,学生良好的行为习惯就是我们所期待的最美的旋律;如果说,农村小学校园文化建设是一幅画,学生良好的行为习惯就是那浓墨重彩的一笔;如果说,农村小学校园文化建设是一块地,学生良好的行为习惯就是那最美的丰硕果实。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 校园文化建设 学生行为 农村小学 习惯养成教育 行为习惯 |
三位一体,升华小学生道德意识
| 机 构 | ： | 安徽安庆市宿松县经济开发区龙山学校 |
| 简介 | ： | 小学德育是素质教育中的重要内容,小学生的心理发展尚未成熟,容易受到不健康的思想的侵扰,而随着时代的不断发展,传统的德育方法已经很难适应时代的要求了。为了解决当下德育工作不系统、不完善的问题,小学教师要强化学校这块德育主阵地,并适当联系学生的 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 三位一体 道德意识 小学生 小学德育 素质教育 心理发展 德育方法 德育工作 |
如何让地理课堂激情四射？
| 机 构 | ： | 江苏省铜山县夹河中学 |
| 简介 | ： | 沉闷、压抑的地理课堂如一潭，死水，会令学生开小差、打瞌睡，反应冷淡。这与教师缺乏激情有关。一者，教师缺少情调、激情，课堂语言枯燥，教法单一，学生当然会昏昏欲睡；再者，教师完全主宰课堂，学生没有参与的热情；三者，学生迫于升学压力，起早贪黑，课 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 地理课堂 激情 课堂语言 升学压力 学生 教师 反应 |
让普通高中学困生获得成功
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 学习困难生（以下简称学困生）问题是一个世界性的教育课题。由于解决学困生问题具有促进教育公平，化解社会矛盾，利于社会安定和经济、文化发展等多种功能，因此，半个多世纪以来受到了许多国家的重视。我国教育界、心理学界自20世纪80年代以来，对学困生 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 学困生 普通高中 20世纪80年代以来 学习困难生 教育课题 教育公平 社会矛盾 社会安定 |
班级管理我有新招
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 现代教育大力提倡量化管理，对学生的学习表现进行分值显示。但在实践中，我们往往会有这样的体会，虽然学校制度、条例及与之相配套的检查等这些硬管理手段很齐备，但仅仅作为被动管理，一旦有所松懈，便会乱作一团，且容易产生抵触情绪。那么，我们是否可以尝 |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | 班级管理 量化管理 现代教育 学习表现 学校制度 被动管理 抵触情绪 硬管理 软管理 分值 |
在实践与思考的对接处跋涉——河北省特级教师高江海素描
| 机 构 | ： | 《教书育人:教师新概念》编辑部 |
| 简介 | ： | 从零点起航 1981年7月,高江海从邢台师专毕业,被分配到沙河市西部丘陵的石岗中学任教。上师范当教员,当时是许多人瞧不起的职业,＂家有半斗粮,不做孩子王。＂在当时很多人的眼里,当教师是一个没出息的人。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 特级教师 江海 河北省 素描 对接 实践 邢台师专 沙河市 |
从高考满分作文看作文评价
| 机 构 | ： | 江苏省泰州师范高等专科学校 |
| 简介 | ： | 高考满分作文能引起全社会的关注，超过了任何一门学科的任何一道题，因为在高考中还没有哪一道题能占据到40％的份额。从1999年安徽高考历史上第一篇满分作文《倾听自己的心跳》，到2000年四川满分作文《回答》，再到2001年很多人都知道的江苏满 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 满分作文 高考历史 作文评价 《赤兔之死》 《回答》 学科 |
现阶段教师如何应对校本课程开发
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 校本课程开发作为一项全新的、复杂的、富有挑战性的任务，是教师在原有的计划经济体制下形成的能力所不能胜任的。教师是课程改革的主体，这不是一个自足的命题，它的成立必须满足两个前提：一是教师必须有专业自主权；二是教师必须具有专业自主的能力。现在， |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 校本课程开发 教师 专业自主权 计划经济体制 实践能力 课程改革 理论修养 挑战性 |
让语文课带点哲学味
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 中学各门课程之间（特别是文科），虽然名称不同，对象各异，但它们在某些方面是可以相互沟通的。中学阶段是一个人世界观形成的重要时期，在语文教学中注意哲学的渗透，对于优化、丰富我们的语文教学，给学生提供发展的空问，开拓语文教学的新境界，帮助学生树 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 哲学 语文课 语文教学 中学阶段 相互沟通 世界观 人生观 学生 |
地理笔记：提高课堂教学质量的有效方法
| 机 构 | ： | 浙江温州市实验中学 |
| 简介 | ： | 教学是教师的教与学生的学相结合的双边教育活动。所以，教师要在教学中研究学生的学习方法并以此作为创建现代教学方法的前提。事实证踢，只有教师的教法与学生的学法处于和谐统一的时候，其教学效果才处于最佳的状态。我发现，学生的笔记记得科学，做题就会得 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 课堂教学质量 笔记 地理 现代教学方法 教育活动 学习方法 和谐统一 教学效果 |
