《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果8839条
初中生物分组实验课教学案例分析及对策
| 机 构 | ： | 江苏师范大学生命科学学院如东县岔河中学 |
| 简介 | ： | 因生物学科自身特点,分组实验课教学也就毫无疑义地成为其课堂教学的重要组成部分,但在实际操作过程中经常会出现一些不尽如人意的问题.那么,在生物分组实验课课堂教学怎样才能使更多的学生积极的参与到实验中来呢？ |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 实验课教学 初中生物 教学案例分析 分组 课堂教学 自身特点 生物学科 操作过程 |
从细处入手提高历史课堂教学质量
| 机 构 | ： | 南京市溧水区洪蓝中学 |
| 简介 | ： | 课堂教学活动是完成历史教学任务的主要方式之一,最大限度地提高历史课堂教学质量是教师不变的追求.历史教学从细节入手,会收到事半功倍的效果,有助于提高教育教学质量. |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 课堂教学质量 历史教学 课堂教学活动 教育教学质量 教学任务 事半功倍 教师 |
学玩结合,让游戏与音乐有效融合
| 机 构 | ： | 江苏海门市民生幼儿园 |
| 简介 | ： | 随着社会的发展,中国的一些教育机构对于儿童教育有了全新的教育方法,游戏教学、音乐教学等字眼渐渐出现在人们的面前.相较于灌输式的旧的教育方法,采用音乐与游戏等新的教育方法有明显的优势,它可以让孩子在听音乐、做游戏的不经意间慢慢接受新的知识,让 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 游戏教学 音乐教学 有效融合 教育方法 实际操作能力 儿童教育 教育机构 自身潜能 |
基于有效教学理论设计微课程
| 机 构 | ： | 安徽淮南市八公山区工农小学 |
| 简介 | ： | 微型课程占用时间较少,可满足个性化的学习需要。教师通过切中要点的精细化制作;安排探究,促进碰撞;在多元展示中增强意识,可以有效促进课堂学习效率的逐步提升。 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 有效教学 微课程 |
给孩子的心灵“消炎”——浅谈单亲儿童的心理疏导策略
| 机 构 | ： | 江苏南通市北城小学 |
| 简介 | ： | 当前,离婚率的增高,使单亲儿童剧增。与正常家庭儿童相比,他们存在或多或少的问题,尤其是心理方面。作为中队辅导员,要有针对性地教育这些孩子,让他们心里充满阳光。 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 孤僻 胆小 自闭 |
高中班主任工作中的心理健康教育
| 机 构 | ： | 广东梅州市蕉岭县蕉岭中学 |
| 简介 | ： | 心理健康教育是班主任工作中的核心内容,教师要顺应高中生的心理健康发展需要,采取有效策略,做好教育和疏导,积极沟通和交流,从而让学生获得更为有效的心理健康指导,促进学生身心健康和全面发展。 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 高中班主任 心理健康教育 策略 |
游戏让羽毛球教学更加精彩
| 机 构 | ： | 江苏灌云县圩丰中心小学 |
| 简介 | ： | 在小学体育教学中,要结合体育教学的具体内容与小学生自身的特点,因材施教.在进行羽毛球教学中,针对小学生自制力差、纪律性差、容易对体育教学内容产生厌倦情绪等问题,可以在教学的各个环节适当引入游戏活动,使游戏与体育活动充分融合起来,激发学生的学 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 羽毛球教学 游戏活动 小学体育教学 体育教学内容 小学生 因材施教 厌倦情绪 体育活动 |
中小学美术生态教学的思考——以南通“江海非遗研习”为例
| 机 构 | ： | 江苏南通市教育科学研究院 |
| 简介 | ： | “非遗”作为民族文化的精髓一直是各民族的瑰宝,如何去研习和传承一直是个大课题。从南通江海非遗研习出发,在中小学美术教育中采取生态美术教学的模式进行实践与研究,对中小学生的核心素养提升与关键能力培养均起到了很好的促进作用。 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 生态教学 江海非遗 美术教学 |
顺学而行,让学习真实发生
| 机 构 | ： | 江苏常州市戚墅堰实验小学 |
| 简介 | ： | 在语文教学中,如果教师的教学行为不当,就会发生教学形式化的问题,即学生不愿意主动参与学习、不愿意积极思考知识,从而导致教师的教学效率低下。在教学中,教师要顺学而行,让学习真实发生。 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 小学教学 语文教学 课堂教学 |
错题本:学生数学学习的一盏“节能灯”
| 机 构 | ： | 江苏南通市通州区通州小学 |
| 简介 | ： | 通过使用错题本,能扩展学生的数学解题思路,正确把握概念和知识点,纠正其粗心大意的毛病,从而使其全面把握数学知识。 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 数学错题本 实用性 教学质量 |
