《博物》
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搜索结果8839条
小学语文课堂教学改革的三个关键因素
| 机 构 | ： | 江苏如皋市江安镇江安小学 |
| 简介 | ： | 在课程改革轰轰烈烈实施的今天,越来越多的先进的教学思想和理念逐步被广大教师吸收和采纳。课堂教学呈现出前所未有的生机和活力,提高课堂教学效率,打造高效课堂成为越来越多的教师的共同追求和普遍愿景。在这样的背景下,更多的教师开始关注课堂教学,关注 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 小学语文课堂 教学改革 课堂教学 教学行为 小学语文课程 个体差异 苏教版 实验过程 改革成败 单元主题 |
润物细无声——学生德育工作点滴谈
| 机 构 | ： | 甘肃瓜州县双塔镇中心小学 |
| 简介 | ： | 春风化雨,润物无声。为落实立德树人根本任务,许多学校把搞好德育工作放在首位,并采取了诸多措施,但总是收效甚微。笔者采用“雅”“实”“细”“适”的德育教学方法,取得了较好的效果。 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 学生 德育 |
让真情实感成为作文的灵魂
| 机 构 | ： | 浙江新昌县沙溪镇中心小学 |
| 简介 | ： | 作文是学生实践与创新能力的反映,也是综合素质教育是否成功的反映。长期以来,学生对待作文淡漠处置,缺乏内驱力。学生怕写,教师怕改。让作文从＂移花接木式、干瘪假话式、远离生活式＂走向＂有真情实意、别出心裁＂,一直是我们作文教学追求的目标。一、现 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 作文兴趣 内驱力 沙溪镇 综合素质教育 问卷调查 多元评价 浙江省新昌县 写作素材 小学生作文 写作欲望 |
特殊家庭产生的问题学生教育管理现状和对策
| 机 构 | ： | 甘肃酒泉市新苑学校 |
| 简介 | ： | 家庭对学生的影响是巨大的。常常有一些学生由于家庭环境的特殊而出现了一系列的问题,在生活、学习、行为和心理上都存在着很多不足,这就导致学生的身心不能健康发展。本文在特殊家庭产生的问题学生教育管理现状的基础上,结合实际,提出相应的科学对策,从而 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 特殊家庭 问题学生 教育管理 科学对策 |
农村学校感恩教育的缺失及对策
| 机 构 | ： | 江苏连云港市黑林中学 |
| 简介 | ： | 农村渐渐富裕了,可留守儿童增多了,溺爱的家教和学校教育的缺失使越来越多的孩子变得自私、冷漠,甚至把别人的帮助看成理所当然。不少孩子感恩意识淡薄,令人担忧。本文通过“受助”感恩教育启示,以一次调查分析与思考的形式呈现给大家,以便窥视当前小学感 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 农村小学感恩教育 调查思考 |
小学生人际交往存在的问题及对策
| 机 构 | ： | 辽宁锦州市实验学校 |
| 简介 | ： | 小学阶段是少年儿童心理发展的重要时期,是学会人际交往的基础阶段。作为未来人才的培养者,教师培养学生宽容豁达的品格、勇于担责的意识、换位思考的习惯、有效沟通的能力,是解决小学生人际交往问题的有效对策。 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 小学生 人际交往 宽容豁达 勇于担责 换位思考 有效沟通 |
小学数学课堂应“不为时尚所惑”
| 机 构 | ： | 江苏海门市能仁小学 |
| 简介 | ： | 新课改的课堂从教师的＂一言堂＂到学生的＂当家作主＂,从枯燥单一的知识讲解到生动形象的数学情境创设,从＂题海战术＂到分层教学,五彩斑斓的教学方法＂乱花渐欲迷人眼＂：生活情境导入生动形象,小组合作探究热闹非凡,多媒体辅助教学酷炫夺目,练习设计形 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 小学数学课 生活情境 练习设计 五彩斑斓 情境创设 知识讲解 多媒体辅助教学 合作探究 教学方法 情境导入 |
家庭教育:构筑儿童道德发展的支点
| 机 构 | ： | 江苏南通经济技术开发区实验小学 |
| 简介 | ： | 家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭教育对于每一个孩子的成长是非常重要的。在学校积极倡导德善工程之时,需要广泛而深入地链接家庭,对接父母,在孩子的品德形成过程中,更好地发挥父母和家庭的作用。本文提出要示范引领,通过以身作则树 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 示范引领 关爱鼓励 紧扣话题 家庭教育 |
读懂教师之“四好”
| 机 构 | ： | 广东岭南师范学院附属中学 |
| 简介 | ： | 有人说,教师是人类灵魂的工程师,塑造灵魂,育化思想;有人说,教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说,教师是春蚕,奉献自己,造福他人;有人说,教师是园丁,呵护花草,无怨无悔。同时,有人说,教师不是园丁,因为教师本身应该是一朵花儿;有人说,教师 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 人类灵魂工程师 塑造灵魂 人类灵魂的工程师 作茧自缚 读懂 园丁 蜡烛 春蚕 |
体育教学中的“引”“导”“放”“收”
| 机 构 | ： | 江苏沭阳县第二实验小学 |
| 简介 | ： | 以学生为主体是现代教学的一种追求,要在体育课堂上科学地体现学生主体性,需要教师在正确理解主体性教育观的基础上对课程环节精心设计,在此,笔者提出＂引＂＂导＂＂放＂＂收＂四个环节的教学设计。一、以＂引＂生趣学生喜欢体育但不喜欢体育课已经是一种普 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 主体性教育 体育教学 教学方法 教学内容 学习能力 个体差异 终身体育锻炼 学习过程 体育能力 自我实践 |
