《博物》
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搜索结果8839条
偶遇博客
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 与博客相识是一次偶然，当时我和我的搭档——王妍老师正在开一年一度的家长会。当我们在黑板上写下与家长联系的方式时，我的搭档随即就写了电话及博客地址，当时我很好奇，就把对这个新生事物的好奇心深深地埋在了心里。家长会后，我迫不及待地与搭档交流了一 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 博客 家长联系 家长会 好奇心 搭档 事物 交流 老师 新生 班级 |
我在美国教数学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近百年来，美国的科学技术一直处于世界领先地位。一些与我们的生活息息相关的发明创造，大到天上飞的飞机地上跑的汽车，小到白炽灯、电脑全部出自美国人的手中。从昨天的发明大王爱迪生到今天的地球首富比尔·盖茨，这个世界被美国人的创造力大大地改变了面貌 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 数学水平 国教 世界科技 发明创造 美国人 领先地位 科学技术 创造力 白炽灯 爱迪生 |
让学：追寻探究性学习之路
| 机 构 | ： | 江苏如东县岔河镇古坝小学 |
| 简介 | ： | ＂让学＂是德国哲学家海德格尔提出的教学理念,它与当下颇为盛行的＂生本＂教学理念是一脉相通的。＂让学＂,就是＂让学生学＂,就是教会学生自己学习。课堂教学要充分尊重学生的主体地位,以生为本,将课堂还给学生,把学习的主动权交给学生,引导和促进学生 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 学习态度 习态 语言学习 学习意识 课堂教学 语言知识 语言运用 自主学习 CLASSROOM 学习语言 |
新课程课堂设计应关注过程与方法
| 机 构 | ： | 浙江安吉县昌硕高级中学 |
| 简介 | ： | 新课程凸显学生的主体地位,构建以学生为中心,以学生活动为特征的课堂教学。在理念上应从过去知识本位,转移到对学生学习过程体验的引导。而＂学习过程体验＂是在课堂＂活动＂中体现的,这就要求教师在教学设计上对课堂＂活动＂精心设计并合理安排。一、活动 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 课堂设计 活动设计 学习过程 新课程 推理性 知识本位 思维过程 思维型 最近发展区 设计过程 |
丰富教学方法,培养小学生想象能力
| 机 构 | ： | 江苏盐城市环保科技城实验学校 |
| 简介 | ： | 想象是促进思维活跃、展开智力活动的一种有效的行为表现。教师在教学中,需要下意识地为学生创造想象的机会,丰富课堂教学方法,积极培养、发展学生的想象力,以促进学生思考,活跃学生创新思维。一、鼓励大胆猜想,培养学生想象力猜想能够有效开发学生想象力 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 教学方法 学生想象力 思维潜能 智力活动 创造想象 行为表现 课堂教学 想象思维 探究意识 数学思维品质 |
如何设计作业更有效
| 机 构 | ： | 江苏盐城市大丰区刘庄镇三圩小学 |
| 简介 | ： | 新课改之前,许多作业仅仅是针对所学新知识做了简单的复习和机械的重复,严重忽视了对学生能力的培养。新课标实施后,通过有效的作业设计,可以充分调动学生学习的内在动力,加强对学生的语言技能的培养,促进他们的有效发展。那么,怎么设计才能更有成效呢？ |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 机械重复 反思传统 新课标实施 设计才能 课文内容 活动体验 复述课文 现实生活 现代教育技术 单元的 |
汲取生成精华,提升教学效率
| 机 构 | ： | 江苏如东县掘港小学 |
| 简介 | ： | 在课堂教学中,由于学生之间的千差万别,他们的想法和做法就会有显著的差异,其中有些情况甚至出乎教师意料之外,我们将这样的情况称为＂生成＂。这样的生成有的是利于学生的探究深刻化的,有的则起着相反的作用,教学中我们要区别对待生成,取其精华去其糟粕 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 课堂学习效率 开采矿山 去其糟粕 区别对待 面积单位 主流思潮 学习时间 一个问题 进率 顺序排列 |
游戏教学法——让课堂教学更轻松
| 机 构 | ： | 江苏张家港市实验小学南校区 |
| 简介 | ： | 人对于游戏的热爱似乎是与生俱来的,即使其上学,甚至成年之后对其热情依然不减。但是,如果仅将游戏作为一种娱乐,显然浪费了其丰富的内容。如将游戏与学习相挂钩,则可以让学生沉浸其中,在游戏的同时学习到知识,在学习的时候也不会感觉到枯燥乏味。让游戏 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 游戏教学 轻松化 课文内容 单词记忆 趣味化 课堂内容 SUNNY 花人 课堂气氛 |
