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做班主任:是学诸葛亮,还是学刘邦?

机 构 广东东莞市黄江镇黄江中学
简介 晨光熹微,就已出现在教室门口,开始检查教室内外卫生,捡起地上遗留的纸屑,清点班级人数,过问作业上交情况,向班干部交代任务,督促学生早读;课后找犯错的学生谈话,有时因学生态度问题而声色俱厉;课任老师上课时,到教室后门或窗户边偷窥;在办公室还未
期数 2009-7
关键词 诸葛亮 班主任 学生作业 刘邦 态度问题 学生宿舍 班干部 办公室
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实施素质教育要切实减轻学生课业负担

机 构 哈尔滨师范大学
简介 《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出,“由于主观和客观等方面的原因,我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后,影响了青少年的全面发展,不能适应提高国民素质的需要”,必须“深化教育
期数 2013-7
关键词 素质教育目标 学生课业负担 社会主义教育体系 人才培养模式 中共中央国务院 国家核心竞争力 青少年健康 科教兴国战略
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班主任管理策略之“分段发现问题法”

机 构 浙江诸暨市陶朱初中 浙江诸暨市草塔中学
简介 丁达尔灭菌法或称之为分段灭菌法是一种常压下的灭菌方法,适宜于不耐热培养基的灭菌。芽孢是细菌遇到不良环境时,通过降低新陈代谢,减弱对不良环境的敏感性而产生的一种休眠体,能使细菌度过不良环境,一旦环境适宜,芽孢重新成为营养细胞,所以灭菌的关键在
期数 2009-7
关键词 班主任管理 分段 问题法 灭菌方法 不良环境 新陈代谢 培养基 敏感性
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更换教师需谨慎

机 构 重庆市开县教师进修学校
简介 学校管理的根本和灵魂,是充分调动全体教职工的积极性、主动性,最大限度地保证学校教职工在自己的最优区工作。但是,有一种行为特别值得商榷,那就是部分学校感觉教师“不行”就换掉,尤其是在初三、高三年级,这种现象就更为普遍。
期数 2013-7
关键词 教师 学校管理 高三年级 教职工 主动性
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学困生心理健康教育的思考与实践

机 构 江苏溧阳市昆仑小学
简介 中小学开展心理健康教育是时代、社会和人的发展对现代基础教育提出的新的课题,学校培养出来的应是既能从容面对新科技的挑战,也能经得起人生风雨磨砺的新世纪人才。对于每一个教育工作者来说,在中小学开展心育,是对全体学生人格健全的重视和对生命质量的爱
期数 2013-7
关键词 心理健康教育 学困生 实践 全体学生 新世纪人才 教育工作者 基础教育 人的发展
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法治精神视阈下的中学法律校本课程

机 构 湖南沅江市第一中学
简介 在中学校本课程体系中,法律校本课程是培育法治文化和法治精神的载体,是拓展法律思维和培育法治意识,孕育民主法治的根基。中学法律校本课程不应该只是静态描述法律规则,而应该在法治精神的培育上,提供更加完备的法律常识教育模式,发挥公民法治教育的功能
期数 2010-7
关键词 校本课程体系 法律规则 法治精神 中学 视阈 法律常识 法治文化 法治意识
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机 构 江苏海安县紫石中学
简介 在古今中外的历史上,不乏有因为玩而玩出名堂的人,美国的莱特兄弟因为父亲给他们一只会飞的蝴蝶而引发他们的玩性,使他们成为人类历史上第一架动力飞机的设计师,为现代航空事业做出了不巧的贡献;瓦特的“是什么玩意使壶盖跳动呢”,就是这样一个“有什么好
期数 2010-7
关键词 人类历史 莱特兄弟 航空事业 设计师 瓦特 第一人 司马光 蒸汽
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语言艺术在化学教学中的体现

机 构 昆明学院化学科学与技术系
简介 语言是人和人之间互相传递信息、互相交流思想感情的工具。对于教师来说,语言表达是一种外在风格和内在涵养的综合体现,是任何东西都不可替代的感化学生心灵的一种手段。一位谈吐优雅、风趣幽默、知识渊博的教师必定会对学生的精神世界产生深远的影响,甚至这
期数 2009-7
关键词 语言艺术 化学教学 传递信息 思想感情 语言表达 精神世界 知识渊博 教师
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用爱塑造学生的人生

机 构 哈尔滨市第122中学
简介 在传统学校教育的影响下,有的教师会用强行塑造的教育方式来对待自己的学生,把学生当作没有思想、没有主见,甚至是没有生命、没有个性特征的个体,如同捏橡皮泥一样根据教师自己的主观愿望,想怎么捏就怎么捏。根据多元智能理论,可以说每个人都是聪明的,但
期数 2010-7
关键词 尊重学生 人生 传统学校教育 多元智能理论 个体差异 新课程改革 教育方式 个性特征
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巧用时事,激活政治课堂教学

机 构 广东东莞常平镇黄水职业中学
简介 《中等职业学校德育大纲》指出,中职德育教学要从“贴近学生、贴近职业、贴近社会”的角度,以“学会做人、学会做事、学会发展”为目标来组织教学。因而职中德育教学的目标也应为专业教学服务,并且贯穿于学校教学、实训、实习和课外活动的各个环节,这样才能
期数 2009-7
关键词 政治课堂教学 中等职业学校 时事 巧用 激活 德育教学 德育大纲 学会做人
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《小学科学课程标准》解读