《博物》
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搜索结果8839条
倾听——一种新的教学资源
| 机 构 | ： | 渐江省玉环县玉城中学 |
| 简介 | ： | 建构主义学习观认为，学生在学习某科学知识之前，头脑里对此并非一片空白，他们已经有了先人为主的观念，并对即将学习的内容都有自己的看法和见解（学生的个人知识）。因此，教师要重视学生的这种看法和见解，首先倾听他们现在的想法，洞察他们这些想法的由来 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 教学资源 建构主义学习观 引导学生 科学知识 个人知识 相互交流 见解 教师 |
奏出课堂教学和谐的旋律
| 机 构 | ： | 江苏省泰州市民兴实验中学 |
| 简介 | ： | 课堂是实施新课程改革的主阵地，科学和谐的课堂教学对激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性、转变学生学习方式、提高课堂教学效率有重要的意义。在构成课堂教学各种要素中，教师教学观念的更新、教学形式的变革、教学方法的选择对适应新课程改革、落实新课程 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 课堂教学效率 和谐 “以学生发展为本” 学生学习兴趣 新课程改革 旋律 学生学习方式 学习积极性 |
科学课“展开”在何处
| 机 构 | ： | 连云港市赣榆县城西中心小学 |
| 简介 | ： | 科学课堂时下流行一种“一英寸宽，一英里深”的说法，指的是科学教师在引导学生研究问题时口子要小，挖掘要深，不要蜻蜓点水，浮光掠影。而我认为，这一理念说得普通一些是指科学课的展开状况——在什么地方展开，展开得怎样。“展开得怎样”就是一种深度，越 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 科学课堂 学生研究 科学教师 科学素养 孩子 宽度 儿童 |
中途接班怎么办
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 班主任难做，这已经是众多教育工作者的共识，中途接班的班主任更难。难在哪里？首先这个班肯定是一个常人眼中的“差班”“乱班”。好的班级，一般来说，领导是不太可能会考虑更换班主任的。其次，中途接班意味着风险。让你接班，是一种信任，更是一种压力。带 |
| 期数 | ： | 2006-9 |
| 关键词 | ： | 教育工作者 班主任 中途接班 因势利导 班级管理 |
给初做班主任工作的几点建议
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 出道几天，就要做班主任了，心里确实比较紧张。尽管在做这天下最小的“主任”之前，已经对这个工作设想了很多次，但是真的要做了，心里还是感觉没底。不知道究竟要做些什么，不知道如何使自己美好的愿望变成现实。学生还没有来的时候，盼望学生早点来。学生来 |
| 期数 | ： | 2006-9 |
| 关键词 | ： |
家长朋友，请听我说——爱孩子，从赏识开始
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在学校招生办门前，我目睹了一位家长带孩子来报名的场面。孩子参加综合素质测评时，家长不断地向我倒苦水：孩子挺聪明，但成绩不好，这都怪我，天天光应酬、喝酒，孩子他妈也忙于做生意，我们都没时间管。现在，孩子下定决心好好学习，想做一个好孩子，就想上 |
| 期数 | ： | 2006-9 |
| 关键词 | ： | 家长 朋友 赏识教育 综合素质测评 学校招生 教育方法 教育观念 家庭教育 |
我对高一新生家长说
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 首先，我代表全班所有任课教师对全体家长的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢! 我们各位家长把孩子送到学校来，表明对我校的信任，但仅有信任还不够，还需要同学校和老师密切配合，共同加强教育管理。从我们家长决定孩子读普高起，多半就树立了一个远大或者 |
| 期数 | ： | 2006-9 |
| 关键词 | ： | 家长 高一新生 任课教师 教育管理 班主任 家长会 办学理念 |
将“家长会”打造成学校教育成果的展示平台
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 怎样开好家长会已是学校、老师和家长共同关注的课题。由于持有不同的教育理念，有些学校和老师认为家长会的主要任务是将学生的在校表现及时通报家长，便于家长采取适当措施配合学校的教育管理。有的学校和老师认为家长会的主要目的是把学校教育管理过程中碰到 |
| 期数 | ： | 2006-9 |
| 关键词 | ： | 学校教育 家长会 教育成果 教育理念 教育管理 管理过程 教学效果 展示平台 |
学生“说题”，让物理课堂更精彩
| 机 构 | ： | 山东青州市第八中学 |
| 简介 | ： | 随着新课改的不断深入，高中物理课程的授课方式有了很大的变化。但是，在日常的物理教学中，传统的授受式讲课仍占很大比重，绝大多数的课堂，还是老师讲，学生听，老师讲得多，学生自己钻研的少。很多学生都反映物理难学，课上老师讲的似乎都听懂了，可一到自 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 物理课堂 学生 “说题” 授课方式 物理课程 物理教学 老师 新课改 |
苏北农村留守儿童校外协作活动的实践研究
| 机 构 | ： | 江苏泗洪县四河实验学校 |
| 简介 | ： | 农村留守儿童问题，越来越成为我国经济社会发展中出现的一大社会“痼疾”，成为农村义务教育工作者关注的焦点。虽然各级部门非常重视农村留守儿童的教育成长问题，但一直没有科学全面的方法进行解决。作为儿童学习和生活重要组成部分的课外活动，对留守儿童来 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 农村留守儿童 实践研究 协作活动 苏北 教育工作者 经济社会发展 课外活动 活动积极性 |
