《博物》
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搜索结果8839条
如何培养学生的“问题意识”
| 机 构 | ： | 甘肃安西中学 |
| 简介 | ： | 首先，转变传统的教育观念，树立新课程标准的教育理念。课堂教学中要从注重“学”转变为关注“问”。培养学生的问题意识，就是要注重学生自己去尝试、探究学习活动，在发现问题的同时构建自己的知识体系和能力结构。 |
| 期数 | ： | 2005-9 |
| 关键词 | ： | “问题意识” 培养学生 新课程标准 教育观念 教育理念 课堂教学 学习活动 能力结构 知识体系 |
宽容
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 每个人既是宽容的对象，又是宽容的个体，人人都得宽容他人。宽容维护生命本身，也维护共同的生命，宽容使得差异性存在，差异性使宽容成为必要。所以，宽容就是培植和保护独特性、个体性和不规则性，也就是培植和保护生命。这正是人类共同的理想与前途所在。 |
| 期数 | ： | 2005-9 |
| 关键词 | ： | 张文质 《宽容》 当代文学作品 杂文 |
有效数学作业“变奏曲”
| 机 构 | ： | 江苏连云港市赣榆县班庄镇中心小学 |
| 简介 | ： | 清代教育家颜元说过：“讲之功有限，习之功无已。”作为教师，该如何设计形式多样、内容生动可感、富有探索与思考空间的数学作业呢？ |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 数学作业 变奏曲 设计形式 教育家 颜元 教师 |
啦啦操比赛中师生情感共融促成长
| 机 构 | ： | 江苏南通田家炳中学 |
| 简介 | ： | 美国马萨诸塞州大学心理系教授──罗伯特·S·费尔德曼说：儿童在很小的时候就非常社会化了。在八九个月的时候，就会有意搜索他人的情感信息，来理解他人的行为意义……媒体也时常报道学生因社会生活经验不足被骗、学生残害动物和室友、学历高的还没有学历低 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 师生情感 成长 社会生活经验 啦啦操 共融 赛中 马萨诸塞州 社会化 |
学写字，做“美”人
| 机 构 | ： | 江苏连云港市赣榆县黄海路小学 |
| 简介 | ： | 汉字诠释着中国文化独一无二的美，汉字书写的审美效果是电脑输入无法达到的。在写字指导教学中应该将写字与做人相结合，让孩子把写字的过程当作是一个“美”化自己的过程，当作表现自身的“美”的过程。 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | “美” 写字 汉字书写 中国文化 审美效果 指导教学 孩子 |
生活即教育
| 机 构 | ： | 江苏南通市滨海园区北兴桥小学 |
| 简介 | ： | 生活即教育，我们追求的是生活化的润物无声，更追求的是语文生活化的生命拔节。 一、心灵的鸡汤，在震撼中听生命拔节声 教科书中不乏许多生活的强者，海伦·凯勒、司马迁、桑兰……他们来自生活，是时代的最强音，是强者的代名词。在我们的生活里，这样 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 生活即教育 语文生活化 强者 教科书 司马迁 代名词 生命 心灵 |
教师节，形式主义不搞也罢
| 机 构 | ： | 山东利津县虎滩中学 |
| 简介 | ： | 一年一度的教师节又要到了，作为教师的我本该高兴才是，可回想起以往的教师节，我却怎么也高兴不起来。在不少教师的眼里，如今的教师节已不再是真正的“教师”节了，而是变成社会对教师施舍的节日了。到处都充斥着铜臭味——领导慰问，趾高气扬；企业赞助，另 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 教师节 形式主义 职业自豪感 “教师” 企业赞助 尊师重教 “关爱” 用心 |
