《博物》
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搜索结果8839条
优化办学机制 促进学生成长
| 机 构 | ： | 江苏海安县李堡镇中心小学 |
| 简介 | ： | 学校的发展归根结底是学生的发展。作为校长，研究学生是每天的必修课。在对学校现代管理制度的探索与实践中，笔者越来越深刻地意识到：一个好的机制，可以造就一批学生。 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 学生成长 办学机制 优化 现代管理制度 研究学生 必修课 学校 校长 |
从“作业多得没时间学习”说起
| 机 构 | ： | 甘肃会宁县东关小学 |
| 简介 | ： | 前两天与同事闲聊，谈到现在的学生由于作业负担过重而导致缺乏学习兴趣时，同事讲了一个小故事：某天放学他去接在二年级就读的儿子，儿子的班主任说班里有这样一个学生，学过的课文老是背不会，有一天他问学生为什么学过的课文总是背不会？不料该生竞无限惆怅 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 学习兴趣 作业 时间 负担过重 学生 二年级 班主任 同事 |
学困生转化研究的冷思考
| 机 构 | ： | 广东普宁市第二中学 |
| 简介 | ： | 随着教育民主化和教育平等思想的广泛传播，当前教育界把更多的目光投射到所谓的学困生身上，并费尽苦心，单从这类学生的名称繁多就可见一斑：先后有差生、后进生、慢进生、学困生等词，现在“差生”一词已经普遍不被使用，对这类学生安一个名称都可谓用心良苦。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 学困生转化 冷思考 教育平等思想 “差生” 教育民主化 教育界 后进生 名称 |
贾老师课堂上的语文味
| 机 构 | ： | 江苏镇江市新区实验小学 |
| 简介 | ： | 特级教师贾志敏是一位语文味很浓的老师，他的课堂更是洋溢着浓浓的语文味。让我们一起去闻闻他课堂上令人陶醉的语文味。 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 语文 课堂 老师 特级教师 贾志敏 |
从“一枝独秀”走向“百花齐放”——课堂教学中“权威学生”的形成及其解决策略
| 机 构 | ： | 江苏翔宇教育集团宝应县实验小学 |
| 简介 | ： | 我们的课堂已经避免了教师的“一枝独秀”，让课堂走向“百花齐放”。1而学生的“一枝独秀”又悄悄走近课堂，又要进行“二次革命”，使课堂真正从“一枝独秀”走向“百花齐放”。使课堂成为每个学生勤于思考、乐于质疑、善于解惑的乐园，让每个学生都成为学习 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 百花齐放 学生 决策 权威 “二次革命” 教师 解惑 |
“第三学期”透视
| 机 构 | ： | 《教书育人:教师新概念》记者 不详 |
| 简介 | ： | 暑假期间，社会上各种打着“速成、提高”等口号的补习班、学习班、兴趣班和潜能班招生宣传如火如荼。与此同时，学校里的补课班也正在进行当中。学生们把假期补课戏称为“第三学期”，有不少学生还没有放假手中就已经拿到了“第三学期”的各科课程表。那么究竟 |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 暑假期间 招生宣传 补习班 学习班 兴趣班 补课 学生 课程表 社会 |
每个苹果都咬一口
| 机 构 | ： | 江苏张家港沙洲小学 |
| 简介 | ： | 境头一： 一位老师教《坐井观天》一课时，在学生学完课文后，设计了一道培养创新思维的说话题：以《青蛙跳出井口后》为题自己编一段故事。学生踊跃发言，他们的奇思妙想赢得了阵阵掌声，听课的老师也不由得点头赞许。这时，在一片举起的小手中。怯生生地伸 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 苹果 《坐井观天》 创新思维 老师 学生 青蛙 同学 课时 |
生命与爱同在
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 她叫肖虹，湖北郧县茶店镇长岭中学一名英语教师。两年前，她不幸患上了癌症，在与病魔抗争中，她承受了常人难以想像的痛苦与磨难。精神几近崩溃，而当她回到教学中，与学生朝夕相处后，深深感受到了师生间的巨大亲情力量和彼此互爱的情谊支持，从中获得了前所 |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 生命 英语教师 坚强意志 精神 学生 中学 想像 教学 师生 |
怎样提高高中政治课的网络教学水平
| 机 构 | ： | 湖北黄冈中学 |
| 简介 | ： | 随着网络的发展和普及，高中思想政治课教学也可以运用这一先进手段。鉴于高中思想政治课运用网络进行教学正处在起步阶段，笔者就当前高中政治课运用网络教学的有利条件、存在的问题以及如何优化等方面谈谈自己的一此看法。 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 高中政治课 网络教学 教学水平 思想政治课教学 高中思想政治课 起步阶段 |
