《博物》
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搜索结果8839条
小学语文教学中情境教学的实施及功用
| 机 构 | ： | 江苏新沂市城关小学 |
| 简介 | ： | 在新课程改革的大背景下,引入情境教学的方法势在必行。教师和学校要不断创新情境教学的创设方式,通过多元化和丰富的情境创设,加强对学生的素质教育和养成教育。一、情景教学法在小学语文教学中的应用随着新课程改革的开展,情境教学逐渐在各学科中开始运用 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 情境教学 学语文 情景教学法 新课程改革 课堂教学 学习过程 师生情感 养成教育 情境创设 课堂知识 |
构建小学数学“文化场”的实践与思考
| 机 构 | ： | 江苏常州市金坛区殷雪梅小学 |
| 简介 | ： | 让孩子们喜欢数学、亲近数学、欣赏数学,这是小学数学教育工作者必须要解决的问题。一、让学术形态的数学文化变得直观丰满如何让数学家在研究过程中实事求是、言必有据、服膺真理的“理性精神”;勤于思考、不畏艰辛、百折不挠、攻坚克难的探索精神;一丝不苟 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 文化场 小学数学教育 知识形成过程 学术形态 人文精神 鸡兔同笼 人格魅力 童话故事 课程形态 趣味化 |
深度挖掘资源,提升诵读品质
| 机 构 | ： | 江苏连云港市沙河镇中心小学 |
| 简介 | ： | 诵读是小学语文教学的重要内容,教师要注意从教材角度展开深度挖掘,通过适度讲解,为学生创设诵读情境,拓展教材内涵,激发学生诵读积极性,引导学生深入到诗文中感知体验,形成个性诵读认知,提升诗文学习品质。一、适度讲解,引导学生初读感知在小学语文教 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 小学语文教材 学习品质 分角色朗读 感知体验 古诗文 朗读训练 教学情境 朗读水平 自主阅读 名言警句 |
利用故事提高儿童心理健康教育效率
| 机 构 | ： | 江苏南通市通州区金泰幼儿园 |
| 简介 | ： | 最近几年以来,我国各级各类校园中一系列的悲剧的发生,使得学生们的心理健康问题越来越成为人们关注的焦点问题。深究发生这些悲剧背后的心理根源多数都可以从其儿童时期的心理问题上找到原型。由此,在儿童阶段对其心理健康给予关注,培养孩子健康健全的心理 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 儿童心理健康 教育效率 故事 利用 心理健康问题 心理健康教育 焦点问题 心理问题 |
简析如何在生物教学中实施心理健康教育
| 机 构 | ： | 甘肃白银市会宁县第五中学 |
| 简介 | ： | 新课标提出,在生物教育教学中,应该从学生的身心特点出发,明确学生的发展需要,并结合社会发展需要、生物学科发展需要,对学生开展素质教育。在实际教学过程中,如何实施心理健康教育,成为教师关注的重点。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 生物教学 社会发展需要 教育教学 身心特点 生物学科 素质教育 教学过程 |
小学语文古诗词教学策略探究
| 机 构 | ： | 江苏启东市秦潭港小学 |
| 简介 | ： | 古诗词是中国传统文化的精华,怎样才可以让小学生快乐有效地学习古诗词是当今小学教育的热门话题。笔者就此问题从以下几个方面给出几点建议。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 古诗词 教学策略 小学语文 中国传统文化 小学教育 小学生 学习 |
高中数学教学中数学史教育探究
| 机 构 | ： | 江苏江安高级中学 |
| 简介 | ： | 在信息化时代,学好数学对高中生升学有着很大的帮助。但是很多的高中生都认为数学是一门极其枯燥的课程,在学习的时候缺乏学习动力,同时,很多同学对历史的学习是抱有很大兴趣的,所以教师在讲课的同时,对数学史进行教学是非常有必要的。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 数学史教育 高中数学教学 学习动力 信息化时代 高中生 课程 历史 同学 |
“目标导学”模式在小学数学教学中的运用
| 机 构 | ： | 江苏沭阳县北丁集中心小学 |
| 简介 | ： | 所谓＂目标导学＂模式,就是在教学中针对学习内容的实际和教学目标要求,通过一定的操作程序,在教学的各个环节都设立学习目标,鼓励学生在这些目标的引领下,积极主动投入到学习中去,通过教师的及时指导和矫正,辅之以小组合作、个体学习等形式,最终实现该 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 目标导学 教学目标 学习内容 操作程序 学习目标 积极主动 小组合作 |
初中物理实验生活化教学研究
| 机 构 | ： | 江苏昆山市张浦中学 |
| 简介 | ： | 根据新课程标准的理念,初中物理教学要让学生经历从生活到物理的认识过程,通过物理教学让学生受到物理自然科学的精神和态度的熏陶。在初中物理教学中,我们不必对物理知识体系的严密性过于强调,而是要注意通过教学让学生感受从生活到物理的特殊认识过程,进 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 初中物理教学 生活化教学 物理实验 教学研究 认识过程 终身学习 新课程标准 自然科学 |
小组合作,让思想品德课复习更高效
| 机 构 | ： | 江苏海门市海南中学 |
| 简介 | ： | 传统的复习课,教师一般是先总结归纳课本中的知识点,然后让学生当堂背诵,接着再准备一些训练题进行测验,最后再通过模拟考试来检测学生的复习效果。这样的复习方式容量过大,枯燥的背诵也会让学生感觉乏味,课堂气氛沉闷不已。最重要的是,教师无法关注学生 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 思想品德 复习课 复习效果 模拟考试 课堂气氛 学习小组 讨论交流 学案 导学 复习内容 |
