《博物》
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搜索结果8839条
构建校本教研文化 促进教学质量提升
| 机 构 | ： | 广东韶关市始兴县实验小学 |
| 简介 | ： | 随着课程改革的深入,我们清醒地认识到,教研组将成为教学创新的舞台和学术争鸣的论坛,教研文化的原色与底蕴是学校教学迈向优质的保证,是新一轮课程改革走向成功的基础。提升教研质量是提高学校教学质量的关键。面对新的挑战,构建立足于校本教研、校本培训 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 课堂研究 教学质量 教学效果 课程研究 教学研究 方式变革 改革走向 校本培训 学校办学水平 行动研究 |
现在的夏令营为何让人看不懂
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 到底怎么啦？我想，是功利主义把教育带上这条邪路!“考试至上”“知识至上”的变异教育只能葬送孩子的未来。许多父母可以说正在辛辛苦苦孕育孩子悲剧的命运，可父母自己却浑然不觉，这是多么危险啊! |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 夏令营 功利主义 孩子 父母 考试 |
师范院校应重视教育经典著作的阅读
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2005年我校招聘一批大学生。选拔程序是先说课后答辩。一位某师大中文系学生说课结束后，有教师向他提出这样一个话外题：“在大学四年里，你是否读过一些教育经典著作？如果读过，你最喜欢的是哪一部？能否简要说说你喜欢的理由？” |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 经典著作 师范院校 阅读 大学生 选拔程序 中文系 答辩 课后 说课 |
营造和谐气氛 促进学生发展
| 机 构 | ： | 江苏响水县运河中心小学 |
| 简介 | ： | 语文课堂是凸显新课改的主阵地，是一个复杂的系统。教师、学生、教材三个基本要素组成了一个有机的整体，这三者能否和谐的统一，直接影响到教学效果的优劣。语文教学是一个知识的传授过程，也是一个带有艺术性的创造过程。如果教师能使“教”与“学”的各个环 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 和谐气氛 学生发展 “教”与“学” 语文教学 语文课堂 教学效果 创造过程 人文魅力 |
任务型阅读教学方法在初中英语教学中的应用
| 机 构 | ： | 江苏泰兴市黄桥初级中学 |
| 简介 | ： | 《牛津初中英语》教材本着任务型教学原则进行设计，每个单元都有一个中心主题，学生在学习这一单元的过程中，不仅能够学习与本单元主题相关的新词汇，更在阅读课文中学会重点的语法，并培养了学生综合运用英语进行阅读的能力。本文以初中牛津英语为教材模板， |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 初中英语教学 阅读教学方法 任务型 应用 牛津初中英语 英语阅读教学 教学原则 中心主题 |
班主任要懂得尊重学生
| 机 构 | ： | 山东肥城市第一高级中学 |
| 简介 | ： | 教育是一项神圣的事业，班主任是学生的人生导师。班主任只有尊重学生才能赢得学生的尊重，才能在学生中树立崇高的威信。班主任尊重学生，会让班级管理变得更加顺畅，班主任工作就会开展得得心应手，得到学生和家长的支持和拥护。 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 班主任工作 尊重学生 人生导师 班级管理 才能 教育 家长 |
挖掘儿童资源,释放思维火花
| 机 构 | ： | 江苏邳州市宿羊山镇中心小学 |
| 简介 | ： | 课堂教学的实质是学科思维活动的教学,教师的观念、方法和对教学的设计处理直接影响到教学的质量和效果,关系到学生思维品质的培养。作为教师,在教学中要注重学生思维品质的培养,从而提高学生的探究精神和创新思维能力,最终达到提高教育教学质量的目的。 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 思维火花 教学质量 思维能力 数学能力 课堂教学 独立思考能力 探究者 技能化 创造思维 问题解决 |
小学女子足球运动发展现状与对策探讨
| 机 构 | ： | 江苏南京市高淳区东坝中心小学 |
| 简介 | ： | 随着我国小学教育的发展，学校在办学的过程中更加注重学生综合素质的提高。学校根据小学生的兴趣爱好，积极组建各种兴趣小组，其中小学女子足球运动的开展就是基于学生对足球学习的兴趣，并且对学生进行针对性训练的一种方式，能够有效地调动学生参与的积极性。 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 女子足球运动 小学教育 运动发展 学生综合素质 现状 针对性训练 兴趣爱好 兴趣小组 |
新课程标准下英语教学理念的转变
| 机 构 | ： | 江苏张家港市暨阳高级中学 |
| 简介 | ： | 传统的英语课堂教学总是围绕着应试的目标，反复操练，把题海式的训练作为主要方法。在这种质量观的指导下，英语的课堂教学忽视了学生的兴趣爱好，也影响了对学生创新能力的培养。新课程标准下的教学目标要从单纯重视传统语法知识转向既重视语法又注重外语交际 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 英语课堂教学 新课程标准 教学理念 学生创新 语法知识 能力的培养 兴趣爱好 交际功能 |
努力营造富有教学机智的科学课堂
| 机 构 | ： | 江苏连云港市东海县石梁河镇第一中心小学 |
| 简介 | ： | 科学教学就要融知识传授、能力培养及思想教育于一体,组成一个和谐的科学的教学结构。结构严谨、科学合理,才能充分体现出“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教学思想。一、从兴趣入手,走进情境课堂兴趣是入门的先导,激发学生获取新知识的兴趣是获取 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 教学效果 热爱科学 思想教育 激趣导入 实验活动 思维加工 直观性 电教媒体 前几 教学质量 |
