《博物》
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校长，请别吝啬手中的那颗“橄榄”
| 机 构 | ： | 江苏盐城市马沟中学教育科学研究室 |
| 简介 | ： | 笔者通过多次问卷调查发现，为数不少的教师在工作、学习、生活中体验不到教育人生的幸福，既受社会环境、学校管理、学生行为等诸多因素的影响，也为个体“心理期盼”所制约。这样的“内忧外患”，不光局促了教师的成长环境，也局限了教师的生命视野，让某些教 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 校长 橄榄 吝啬 教育理想 生活质量 问卷调查 社会环境 学校管理 |
高二（6）班动态管理报告
| 机 构 | ： | 浙江温州瓯江高级中学 |
| 简介 | ： | 班级是学校教育教学的基本单位。班级管理好坏，直接关系到学校的稳定和发展，关系到整个教育教学质量的提高，关系到教育教学各项目标的顺利实施和实现，也关乎到学生思想道德、生活习惯等各种素质的提高和良好品质与健全人格的养成。班级作为一个群体，具有群 |
| 期数 | ： | 2007-11 |
| 关键词 | ： | 管理报告 教育教学质量 中学生守则 高二 班级管理 日常行为规范 基本单位 思想道德 |
培养个性化阅读的六种方法
| 机 构 | ： | 江苏省射阳县小学 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求。”那么，在小学语文教学中，怎样引导学生实现个性化阅读呢？在实际的教学中，我认为要做到以下六点： |
| 期数 | ： | 2007-11 |
| 关键词 | ： | 个性化阅读 《语文课程标准》 小学语文教学 引导学生 培养 语文学习 身心发展 学习需求 |
学生学习风格与教师教学风格的调适
| 机 构 | ： | 山东省苍山县教育局 |
| 简介 | ： | 用新课程的观念看学习方式，它是较之学习方法更为上位的东西。它不仅包括学习方法、学习策略、学习手段等方法、技术层面的外在表现，还包括学习态度、学习状态、学习品质等智慧、性格层面的内在品质。学习方式的转变绝不意味着用一种方式（方法）代替另一种方 |
| 期数 | ： | 2007-11 |
| 关键词 | ： | 学习风格 教学风格 学生 教师 学习方式 学习方法 学习策略 学习手段 |
“体能再败”源于“圈养痼疾”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 8月30日《中国青年报》报道，由教育部、国家体育总局和团中央联合成立的全国学生体质健康标准推广活动组委会举办，同时邀请了中、日、韩3国共320名大、中学生参加测试，结果显示：中国学生体能较差。“一点也不累!”来自韩国的初三学生赵显宰和金兑炯 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | 体能 《中国青年报》 痼疾 圈养 国家体育总局 中国学生 标准推广 体质健康 |
提高农村小学课外阅读的实效
| 机 构 | ： | 四川资阳市雁江区保和镇永太小学 |
| 简介 | ： | 语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的。所以，开展丰富多彩的语文实践活动，不仅能激活学生的课外阅读兴趣，而且能够丰富学生的课外阅读积累，锻炼语文能力。 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 课外阅读 农村小学 语文实践活动 语文学习 阅读兴趣 阅读积累 语文能力 课堂 |
课外阅读，应引入评价机制
| 机 构 | ： | 北京怀柔三小 |
| 简介 | ： | 课外阅读是指学生在课外的各。种独立的阅读活动，是小学语文教学中的一个极为重要的内容。 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 课外阅读 评价 小学语文教学 阅读活动 学生 |
走进美国的高中教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 21世纪的竞争，首先是教育的竞争，教育的竞争首先又是基础教育的竞争。高中教育作为基础教育的重要一环，它的成败不仅对个人的发展极为重要，而且决定着国家和民族的未来。因此，吸收和借鉴别国高中教育的长处，就显得十分迫切和重要。 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | 高中教育 美国 基础教育 人的发展 竞争 首先 |
学会做一个懒汉式的社会课老师
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴县实验中学教育集团 |
| 简介 | ： | 社会课老师每周的课时起码有十五六节，而且大部分都排在下午，如果满堂灌，最亮的嗓子也会变沙哑，所以作为社会课老师，必须要学会“偷懒”。怎样“偷懒”呢？先看一个案例： |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 社会课 老师 学会 满堂灌 课时 |
