《博物》
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搜索结果8839条
咨讯
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 教育部：学校应将学生安全信息及时告知其监护人；教育部：学生事故合理确认过错与责任认定;教育部：新大纲将音乐美术列为高考科目；教育部：2007年起国家将对汉字应用水平分级。 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | 教育部 安全信息 责任认定 高考科目 监护人 学生 学校 美术 |
新课程 新德育
| 机 构 | ： | 哈尔滨师范大学2006级历史教育硕士 |
| 简介 | ： | 从2005—2010年，我国新一轮基础教育课程体系逐步在全国推行，它以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调课程要促进学生身心健康发展，培养其良好的品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 新课程 德育 学生身心健康 教育课程体系 实践能力 国民素质 创新精神 终身发展 |
72个留守儿童的“代理爸爸”——记全国优秀教师、重庆开县南雅镇书香小学教师杨克选
| 机 构 | ： | 重庆市开县教师进修学校 |
| 简介 | ： | 重庆开县南雅镇地处偏僻山区，村民纷纷外出务工，在镇书香中心小学上学的大部分学生都是留守儿童。1997年暑假的一天，5年级一名11岁的留守孩童，为了要钱去游戏厅玩，竞将绳子勒在自己的脖子上威胁负责照看他的年迈奶奶，“给钱才肯松开绳子!”结果外 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 留守儿童 全国优秀教师 小学教师 开县 重庆 代理 外出务工 中心小学 |
上帝允许一部分孩子考零分
| 机 构 | ： | 山东省烟台市牟平区高陵中心小学 |
| 简介 | ： | 现在，很多学校在履行教育义务的同时往往陷入一个误区，那就是对所有的学生规定了一个统一的培养目标，即按照现行高考招生体制的要求，在每一门必须考试的功课上考出最理想的分数。不管你个人的天赋有什么特征，也不管你的大脑结构是不是适合在学习上取得突出 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 孩子 上帝 教育义务 培养目标 招生体制 大脑结构 学校 练习题 |
与教书有缘——记黑龙江省林甸县第一中学语文教师马腾水
| 机 构 | ： | 《教书育人:教师新概念》记者 |
| 简介 | ： | 有人说，荣誉往往会阻碍一个人的成长和进步，马腾水老师却是一个永远不知足的人．因为他知道正是因为这些年不停的努力和追求才有了今天的收获。 |
| 期数 | ： | 2005-11 |
| 关键词 | ： | 中学语文教师 黑龙江省 林甸县 教书 老师 |
我们需要什么样的教育改革——来自中学一线教师的声音
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 不知何时，教育和教师成为整个社会瞩目的焦点，让我这个干了十几年教师的人感到莫大的欣慰。对教育的关注是我们这个社会进步的表现，无论是批评还是赞扬，都让我时时反省，在实际的教育活动中尽量少犯错误。 |
| 期数 | ： | 2005-11 |
| 关键词 | ： | 一线教师 教育改革 声音 中学 社会进步 教育活动 |
年轻教师专业成长的有效途径
| 机 构 | ： | 福建省福清市岑兜中心小学 |
| 简介 | ： | 如何创造良好的年轻教师专业成长环境，使他们在成长过程中少走弯路，是值得我们教师不断探讨的问题。笔者认为可采取以下六个措施：适当加压、营造氛围、自我实现、专业引领、开展教研、网络在线。 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 教师专业成长 成长环境 成长过程 自我实现 专业引领 教研 |
班级微博院实现对学生的“微管理”
| 机 构 | ： | 江苏新海高级中学 |
| 简介 | ： | 随着社会的发展，现代技术影响着人们生活的各个方面。在教育领域，教育信息化已经成为教育发展的必然趋势。现代技术与课堂教学相结合，为新课改指明了方向，特别是近两年来提出的“微课堂”，正以前所未有的速度席卷全国，课堂教学已然进入“微时代”。与此同 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 班级管理 学生 课堂教学 现代技术 教育信息化 教育领域 教育发展 管理理念 |
重视文明礼仪教育提高学校德育成效
| 机 构 | ： | 山东定陶县第一中学 |
| 简介 | ： | 2010年12月30日，教育部下发了《教育部关于印发〈中小学文明礼仪教育指导纲要〉的通知》，通知中指出：“文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径，是推进素质教育的重要环节。加强中小学文明礼仪教育，既是弘扬中华民族传统 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 文明礼仪教育 学校德育 中华民族传统美德 教育指导纲要 思想道德素质 良好行为习惯 2010年 素质教育 |
找准减负突破
| 机 构 | ： | 浙江诸暨市暨阳中学 西南交通大学机械工程学院 |
| 简介 | ： | 近些年，为中小学减负的文件通知不计其数，上至国家教育部，下至地方各级教育行政主管部门。为减负，教育部门算是发足了文件，下足了决心，用足了精力。然而，学生的负担始终没有减下来，不该加班的时间照加班，不该补课的照补课，超量作业照做，考试次数有增 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 减负 国家教育部 行政主管部门 教育部门 考试次数 中小学 文件 补课 |
