《博物》
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搜索结果8839条
校本教研中，教师莫互“冻”
| 机 构 | ： | 重庆市万州区百安移民小学 |
| 简介 | ： | 校本教研伴随着新课程改革的进程而产生和发展起来，应该说，它是推进新课改、提升学生素质的重要举措。同时它也应是一所学校中校长与教师之间、教师与教师之间、教师与学生之间的一种新的对话方式。然而，在现实的校本教研活动中，“教师互动”仍是“犹抱琵琶 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 校本教研活动 教师 学生素质 新课程改革 对话方式 “互动” 新课改 校长 |
一位山村女教师的坚守
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 100元的工资，她拿了整整10年。本乡一所中学以每月300元请她去，她没有走；洛阳市某私立学校以月薪900元聘她，她也没有走；她教过的学生动员她到广州去打工，一个月能赚1000多元，她还是没有走。赵松灵有很多次机会可以离开，但为了山里的孩子 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 女教师 山村 私立学校 洛阳市 中学 学生 孩子 |
不做丰碑，只做泥土——记山西省浑源县大磁窑镇南岭学校教师杨文军
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2001年6月，杨文军从浑源师范学校毕业后，选择了一条与同学、朋友们不一样的道路一坚守在浑源县大磁窑镇所属大山深处教学点任教，实现自己的人生价值。六年来，他扎根大山深处的农村小学单人校，既是学校负责人、又是所有年级的班主任并兼所有科目的任课 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 师范学校 任课教师 浑源县 山西省 泥土 人生价值 农村小学 教育事业 |
教师如何走持续发展之路
| 机 构 | ： | 广东电白县一中 |
| 简介 | ： | 一般教师经过三五年的高度投入，工作热情尽可能释放出来。对所教的内容已经熟练操作、驾轻就熟，对所带的学生的面孔的认识和熟悉已经司空见惯，进入动力定型期，有些教师已经渐渐觉得太熟悉而感到平淡乏味。整日与教材、与学生为伴而缺乏新鲜感，日渐没趣、厌 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 教师职业 持续发展 工作热情 定型期 新鲜感 综合症 熟悉 学生 |
今天我们该怎样做语文教师
| 机 构 | ： | 安徽省利辛县第一中学 |
| 简介 | ： | 做了33年的语文教师，我越来越感到诚惶诚恐，举步维艰。面对语文教学，我常常陷人一种困顿、痛苦中难以自拔，我几乎每天都在思考着这样的问题：今天我们究竟该怎样做语文教师？语文教师该具有怎样的学养？语文教学的最基本的任务是什么？真正的语文课该是什 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 语文教师 语文教学 语文能力 语文素养 语文课 学生 培养 考生 |
校园里的守望者
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | “善之本在教，教之本在师”。教师作为教育的基本要素之，是教育环节中的重要一环，因而在教育过程中，他肩负着沉重而又伟大的责任。古往今来，教师总是被人们比作蜡烛，比作人梯，比作园丁，比作铺路石。捷克教育家夸美纽斯更是把教师称为“太阳底下最光辉的 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 守望 校园 教育环节 教育过程 夸美纽斯 自身素质 自身修养 教师 |
让计算课充盈魅力——特级教师徐斌《9＋几》课堂智慧解密
| 机 构 | ： | 江苏张家港市教育局教学研究室 |
| 简介 | ： | 实施课改后，许我老师上计算课，一味地创设教学情景，不分课型采用游戏导入，跟风似地采用故事引导。其实，适合自己的才是最好的，适合当节课的也是最好的。杜威提出“教育即生长”，在课堂教学中，随着教师与学生的思维碰撞产生火花，课堂教学才不断生成。 |
| 期数 | ： | 2008-12 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 特级教师 计算课 解密 智慧 徐斌 教学情景 游戏导入 |
英国小学教育全接触
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 教学方式 张弛有度英国小学生在校时间为上午9点～下午3点，中午不回家，可以选择在学校的餐厅就餐，或自备午餐。英国小学一节课的时间一般为25～30分钟，课问休息时间为20～25分钟。每天的课程包括语言、数学、音乐、美术和体育等，其中体育课有半 |
| 期数 | ： | 2005-12 |
| 关键词 | ： | 小学教育 英国 在校时间 教学方式 休息时间 系统训练 体育课 小学生 中午 学校 |
关注中学教育——一个中学生的思考
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 教育是人类一个永恒与共同的话题，教育所渗透、折射的是一个社会思想智慧的光芒。曾有人说过，每一个人都是教育的产品，产品质量的好坏紧紧与教育体制相连。社会人群道德修养水平的高低和文化感知的深浅象征着这个社会教育理念的先进与衰颓。中学生活是一个人 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 中学教育 中学生 社会思想 个人心理 教育体制 产品质量 教育理念 文化感知 |
教师思想哪去了
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近几年来，笔者直参加市组织的中、高级职称评审工作。每次评审工作结束后，我都会产生一种无法摆脱的忧思，内心涌动着一种莫名的滋味，眼前总抹不掉那一卷卷苍白无力、毫无个性、毫无内容、毫无思想的职评材料。出于一个评委的责任感，04年我给省人事厅写了 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 教师思想 职称评审工作 省人事厅 考试环节 责任感 内心 个性 无思 |
