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搜索结果8839条
基于教师专业成长的合作沟通素养研究
机 构 | : | 江苏扬州梅苑双语学校 |
简介 | : | 一直以来,教师作为课堂上的核心人物,与学生之间的合作沟通程度流于表面,新时期的语文教学,强调学生的自主探究精神,教师应该让自己的身份与学生平等,积极沟通合作,引导学生去主动思考。这说起来或许容易,但实际上对教师的个人素养具有很高的要求。让学 |
期数 | : | 2014-12 |
关键词 | : | 教师专业成长 个人素养 合作 引导学生 团队协作精神 语文教学 语文课堂 探究精神 |
校园暴力流行的文化因素
机 构 | : | |
简介 | : | 校园暴力是个新闻名词,也是一个社会名词。这个名词的诞生,意味着我们已经公开承认,校园再不是什么桃花源或者象牙塔,而是和成人世界样危险的地方。这让我想到了《哈利·波特》里面的魔法学校,那些天真的孩子们曾经一度认为那是最安全,也是最干净的地方, |
期数 | : | 2006-12 |
关键词 | : | 校园暴力 文化因素 名词 桃花源 恶势力 学校 波特 成人 |
教师,只有你自己能为自己保驾护航
机 构 | : | |
简介 | : | 事件一:某老师在课堂上与一学生的冲突中,动了手,虽然老师眼镜被打坏,脸上也有了伤,学生并没受什么伤,但其结果是该老师在整个地区被通报批评,并在几年内不得晋升。因为他打的是校内某领导的侄子。 |
期数 | : | 2005-12 |
关键词 | : | 教师 护航 通报批评 老师 学生 课堂 校内 |
我没有朋友
机 构 | : | |
简介 | : | “找啊找啊找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友。”记得在幼儿园我们就唱着这歌找朋友,可是今天,一个14岁的男孩子却告诉我:“我没有朋友。” |
期数 | : | 2006-12 |
关键词 | : | 朋友 幼儿园 孩子 |
把握语文课程改革中的三个关系
机 构 | : | 贵州省习水县二里中学 |
简介 | : | 新的课程改革给我们带来了巨大的变化,也带来了诸多问题。不少教师面对层出不穷的教育新理念,感到无所适从,产生了诸多的困惑和迷惘。当前语文课程改革正面临一系列“两难”挑战。 |
期数 | : | 2007-12 |
关键词 | : | 语文课程改革 教育新理念 无所适从 教师 |
个性化阅读教学初探
机 构 | : | 江苏省射阳县小学 |
简介 | : | 《语文课程标准》把发展学生的个性放在了一个极其重要的位置,尤其是在阅读教学的建议中明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶, |
期数 | : | 2007-12 |
关键词 | : | 个性化阅读教学 《语文课程标准》 学生个性 语文阅读教学 阅读目标 个性化行为 阅读实践 情感活动 |
高中信息技术课教学探索与实践
机 构 | : | 河北省三河市第二中学 |
简介 | : | 高中信息技术课是一门新兴学科,与其他学科相比,还没有形成完整的教学体系和模式,其教学方法和途径仍处于摸索中,缺少现成的教学经验供我们参考和借鉴,加之新一轮的课程改革势在必行,这就要求高中信息技术教师要用发展的理念,用课改的要求指导教学,不断 |
期数 | : | 2007-12 |
关键词 | : | 信息技术课 教学实践 教学探索 高中 信息技术教师 教学方法 新兴学科 其他学科 |
基于有效:语文课堂教学的走向——增肥失败之“会诊”引发的思考
机 构 | : | 江苏省通州市金沙小学 |
简介 | : | 婚后,饱受买衣服之窘迫的我(腰围二尺),在妻子的鼓励下开始增肥。然而四年过去了,我的体态依然不见“充实”,“增肥”行动无效告终。是夜,我和妻子在回眸中开始“会诊”。“首先申明,吃的方面我可没亏待你!”妻子一脸的无辜。是啊,在妻子的精心料理下 |
期数 | : | 2007-12 |
关键词 | : | 语文课堂教学 会诊 失败 妻子 |
历史教学与现实的结合
机 构 | : | 河北省威县章台中学 |
简介 | : | 培养学生正确认识现实社会的能力 许多学生在学习了历史之后,常常不能从历史的本质看待中国的现实,而是从历史的表象来分析现实,这无疑是舍本逐末,不利于学生形成科学的世界观。 |
期数 | : | 2007-12 |
关键词 | : | 历史教学 现实社会 舍本逐末 学生 世界观 学习 表象 |
《小学科学课程标准》解读