《博物》
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搜索结果8839条
教师发展观的转型
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 柏拉图在其所著的《理想国》中，记叙了苏格拉底所讲的一个寓言，即有名的洞穴寓言。故事的大概是： 在一个洞穴式的地下室，有一条长长的通道通向外面，可以让和洞穴一样宽的一路亮光照进来。有一些人从小就住在这洞穴里，头颈和腿脚都被绑着，不能走动也不 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 教师发展 《理想国》 苏格拉底 洞穴 柏拉图 地下室 寓言 记叙 |
我所见到的日本中学教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 日本中学的课堂教学 日本是个非常重视教育的国家，各类学校很多，其中中等和高等（相当于高中）学校教育也是政府重点抓的一个部分。2006年11月3日，我参观了京都市立大枝中学，并和校长村田泓先生座谈了一个多小时，同时还听了他们初三的一节几何课。 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 中学教育 日本 学校教育 课堂教学 京都市 几何课 高中 中等 |
手抄报与班级文化建设活动设计
| 机 构 | ： | 江苏扬州市邗江区蒋王中学 |
| 简介 | ： | 班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。科学、合理的班级文化可以培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，可以引导学生如何做人，可以逐步培养学生的创新精神。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 班级文化建设 活动设计 手抄报 引导学生 校园文化建设 集体荣誉感 成才环境 身心健康 |
北风和南风
| 机 构 | ： | 甘肃会宁县东关小学 |
| 简介 | ： | 有这样一则寓言故事：北风和南风打赌比本领，看谁能在最短的时间内把行人的大衣脱掉。北风首先发威，来了个朔风凛冽，寒冷刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的，根本没有脱下来的打算，北风失败了。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得春意上身， |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 寓言故事 行人 大衣 |
一个“主任”的反思
| 机 构 | ： | 河北泊头职业学院 |
| 简介 | ： | 提到“主任”工作，让我感慨万千。大家别误会，我说的是世界上级别最低又是最重要的主任——班主任。参加工作几年来，一直担任班主任，不断地对自己的工作进行反思和总结已经成为我生活中的重要部分。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 班主任 班级管理 班级工作 学生 |
中学化学活动课初探
| 机 构 | ： | 江苏赣榆县沙河三中 |
| 简介 | ： | 化学活动课是一种教学行为，其任务是以提高学生科学素养为主旨，以探究性活动为载体，使学生掌握基本的实验技能，认识化学与日常生活、生产和社会的密切联系，激发学习化学的兴趣和求知欲望，让学生主动地学习知识、技能和方法，重在培养学生观察能力、实验能 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 化学活动课 学生观察能力 中学 科学素养 实验技能 学习知识 探究性活动 可持续发展 |
心理效应——教育中的秘密武器
| 机 构 | ： | 江苏江阴市实验小学 |
| 简介 | ： | 为什么教师言之谆谆，学生却听之藐藐？教师苦口婆心，学生却无动于衷？这是因为师生之间没有产生积极有效的“心理效应”。心理效应，是指大多数人在相同的情况下或对某种相同的刺激，产生相同或相似的心理反应的现象，它具有普遍性，也具有差异性。所以教师只 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | “心理效应” 武器 秘密 教育 心理反应 期望效应 教师 学生 |
展现社团文化魅力，拓展自主发展空间
| 机 构 | ： | 江苏常熟市沙家浜中心小学 |
| 简介 | ： | 我校地处闻名全国的沙家浜镇，那一段红色的历史给予我校丰富的学习和实践资源。“十二五”期间，随着我校苏州市规划办课题“基于学校文化视角下的小学生社团研究”的开启，我们小导游以社团的形式发展呈现，让更多学生能自主参与社团管理，使其蓬勃开展，魅力 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 学生社团 文化魅力 自主发展 实践创新能力 空间 团结协作精神 “十二五” 沙家浜镇 |
小学科学课教师培训策略的探讨
| 机 构 | ： | 湖南麻阳苗族自治县教师进修学校 |
| 简介 | ： | 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，它的学科教学目标是培养学生对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 小学科学课程 科学课教师 培训策略 学科教学目标 科学学习 科学启蒙 科学素养 科学知识 |
让课堂闪耀灵动之光——记罗田县骆驼坳中学语文教师徐金奎
| 机 构 | ： | 湖北黄冈师范学院 湖北罗田县教育局 |
| 简介 | ： | 徐金奎，湖北省罗田县骆驼坳中学副校长，中学语文高级教师，湖北省中学语文骨干教师，两次被评为湖北省教育科研先进个人，2009年又被评为省“中学语文学科优秀教师”，并被《中国教师报》誉为“阳光教师”。全国课堂教学研究中心会员，中学语文专业委员会 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 中学语文教师 课堂教学研究 罗田县 骆驼 专业委员会 语文骨干教师 2009年 湖北省 |
