《博物》
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搜索结果8839条
蚂蚁面包和我
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 如果没有这一层窗纱，一切又会是另一种样子，但不幸却有。对这群蚂蚁来说，这面纱窗有着什么样的意义？是命运还是劫数，还是一个谁也猜不透的定律？ |
| 期数 | ： | 2008-1 |
| 关键词 | ： | 中国 当代 散文 作品赏析 《蚂蚁面包和我》 |
错出的美丽
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 教完《长江之歌》，我发现很多同学在默写课文时把“赞美长江”的“赞”写错了。“赞”是上下结构的字，上面是两个“先”，这一眼就能看出来。可学生们错就是错在这两个“先”上，因为是两个“先”在一块儿．第一个“先”悄悄地在笔画上做了“变形”，最后一笔 |
| 期数 | ： | 2006-1 |
| 关键词 | ： | 美丽 上下结构 长江 赞美 |
“不可思议”的思议
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 今天早上第二节课，我精神抖擞地走进教室，组织学生学习《古井》一文。此时，明嵋的阳光透过窗户，射进教室，为同学们的学习平添了不少生机。课堂中，学生学得积极主动，我也引导得轻松自然。课堂充满了和谐愉快。学生也从优美的语言文字中体会到了古井为乡亲 |
| 期数 | ： | 2006-1 |
| 关键词 | ： | 学生学习 《古井》 积极主动 语言文字 第二节 总结性 “做” 教室 课堂 同学 |
一片树叶
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 每到元旦都会收到学生们的许多礼物。有昂贵的，有廉价的，亦有亲手制作的；有普普通通的，有精巧别致的，亦有富有个性、诗意的……可在这些礼物当中，我珍藏至今，难以忘怀的却是那一片树叶，这是一位中等生赵某送给我的。 |
| 期数 | ： | 2006-1 |
| 关键词 | ： | 树叶 中等生 礼物 学生 个性 |
新一代书生
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 作家池莉曾在一篇《新一代书生》中写到她女儿不知道司马光砸的那个缸是什么，而在这“新一代书生”笔下．也出现了老教师读不懂的东西了。我一直教的是一、二年级，虽然有时候小家伙们的嘴里也会蹦出“恐龙”“青蛙”之类的词语，但毕竟是在口头上，我并没太注 |
| 期数 | ： | 2006-1 |
| 关键词 | ： | 网络论坛 司马光 老教师 二年级 办公室 高年级 动物园 老师 作文 议论 |
新课改背景下农村教师如何实现专业发展
| 机 构 | ： | 甘肃陇西教研室 |
| 简介 | ： | 一、处理好传承与革新的关系。我们的农村教师应该重新认识，与时俱进，正确定位，进入角色；从我做起，从现在做起，从小事做起；构建人人参与，相互合作，自下而上，层层互动的教研新局面。 |
| 期数 | ： | 2005-12 |
| 关键词 | ： | 农村教师 专业发展 新课改 重新认识 与时俱进 相互合作 教研 |
油灯伴读的日子
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 1978年的金秋，是我人生的一个重要转折点。在这一年里，我背起书包，走进了校园，成了父亲眼中的读书人。 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 日子 伴读 油灯 读书人 书包 校园 父亲 |
讲台上的护手霜
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 虽然现在已是春意盎然，但仍忘不了讲台上那支淡香依旧的护手霜。 去年冬天，领导安排我外出听课。于是，同校的小钱老师成了我班的临时班主任。 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 讲台 班主任 听课 老师 |
教师该怎么去欣赏学生
| 机 构 | ： | 江苏海安老坝港中学 |
| 简介 | ： | 一、欣赏学生不可逢场作戏。抱以逢场作戏心态的教师，一定要切实转变教育观念，以诚信态度去展示真实的自我、真实的教育，让学生真正在教师的赏识中感受到教育的幸福。 |
| 期数 | ： | 2005-12 |
| 关键词 | ： | 学生 教师 欣赏 教育观念 真实 赏识 |
做一个清醒的班主任
| 机 构 | ： | 甘肃会宁一中 |
| 简介 | ： | 一、防止“首因效应”先入为主。班主任不能凭第一印象对学生作出判断。 |
| 期数 | ： | 2005-12 |
| 关键词 | ： | 班主任 清醒 “首因效应” 先入为主 第一印象 学生 |
