《博物》
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搜索结果8839条
基于生本教学理念的低年级数学教学例谈
| 机 构 | ： | 江苏张家港市东渡实验学校 |
| 简介 | ： | 随着新课程的开展,以生为本的教学理念深入人心,以生为本说起来容易,但是做起来容易受到以＂教＂为中心的传统教学模式的干扰,本文以小学低年级的＂空间与图形＂这部分内容的教学为例,就小学低年级数学教学如何提高学生的直观体验和现实经历,提升儿童的数 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 小学低年级 数学教学 教学理念 传统教学模式 以生为本 直观体验 思维水平 新课程 |
如何让学生对音乐情有独钟
| 机 构 | ： | 江苏海安县墩头镇仇湖园 |
| 简介 | ： | 说起音乐课，不少人认为就是教师带领着孩子唱一唱，跳一跳，孩子肯定是喜欢有加，其实并非如此。从事了多年的音乐教育，发现不少孩子尽管喜欢听歌，但说起音乐课却常常是不大乐意上。究其原因，学生们认为音乐课就是跟老师学唱一些歌曲，还要坐在那里不能随便 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 音乐课 学生 音乐教育 孩子 教师 老师 |
走向智慧的“熟记成语”教学
| 机 构 | ： | 江苏溧阳市南门街小学 |
| 简介 | ： | 随着课程改革的不断深入，语文教材在编排意图上越来越注重人文性和工具性的结合。语文是一门厚积薄发的学科，而成语是汉语词汇中的瑰宝，语言精练，结构严谨，含义深刻，富有表现力。“熟记成语”就是要求学生将成语熟练地记住，达到积累词语的目的。可是在大 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 成语 教学 智慧 语文教材 课程改革 编排意图 厚积薄发 汉语词汇 |
高原谁都缺点氧
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 女儿不漂亮但很有一点小资，有自己喜欢的影星歌星，也有自己喜欢的服装品牌，对小说、音乐喜爱有加，而且对是对非也有比较明晰的判断。当然这种判断与我的概念基本是一致的。所以我一直都以为她是一个很符合我所期待的乖女儿——懂事，听话，不会让我烦心。 |
| 期数 | ： | 2005-1 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 亲子关系 消费观念 教育方式 |
初中化学实验教学方法探析
| 机 构 | ： | 江苏靖江外国语学校 |
| 简介 | ： | 在化学教学中,学生们往往对于化学实验充满了激情,我们可以利用这一特点,通过化学实验来激发学生们的学习兴趣,在化学实验中,充分发挥学生们的创造性与主动性。一、实验前,激发学生的学习探究热情兴趣是我们最好的导师,同时也是我们最佳的驱动动力。作为 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 实验教学方法 初中化学 化学实验 学习兴趣 化学教学 化学教师 学生 主动性 |
低年级朗读教学的方法与策略
| 机 构 | ： | 江苏盐城市阜宁县吴滩中心小学 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》要求小学各年级的阅读教学都要重视朗读，因此，语文教学过程中必须加强朗读的指导和训练。而低年级学生刚开始接触朗读，对朗读技巧毫无所知。我们应该积极探索朗读方式及策略的教学，发挥朗读在语文课堂中的作用。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 低年级学生 朗读教学 《语文课程标准》 阅读教学 教学过程 朗读技巧 朗读方式 语文课堂 |
高中英语听力训练与教学方法例说
| 机 构 | ： | 江苏泰兴市教师进修学校 |
| 简介 | ： | 如何提高学生的听力能力？这是一个值得思考的问题,在我们的听力教学中,如果仅仅让学生靠听英语来提高他们的听力成绩是远远不够的。英语听力教学也需要讲求一定的技巧,让学生慢慢体会听力中的大世界,这样才能达到我们的教学目的。一、合理利用教材,在教材 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 英语听力训练 教学方法 英语听力教学 高中 听力能力 听力成绩 教学目的 合理利用 |
高中语文课改亟待解决的问题
| 机 构 | ： | 湖北罗田县骆驼坳中学 |
| 简介 | ： | 爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”高中新课程改革继承了义务教育课程改革的精神和要求，倡导学生改变过去的学习方式，尝试进行自主学习、合作学习和探究学习，培养他们积极主动的学习愿望和能力。自主合作探究学习是核心观念。因此，我认为 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 高中语文 语文课改 合作探究学习 新课程改革 自主学习 爱因斯坦 义务教育 学习方式 |
这样的“失败”值得——从奥运冠军丢掉金牌说起
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 十运会69公斤级举重比赛终于落下帷幕，奖牌各得其主。出人意料的事，赛前被人们普遍看好的雅典奥运会冠军张国政不仅无缘金牌，竟连个名次也没有拿到。赛后很多人不能理解，媒体更是一致批评教练的战略战术，把唾手可得的金牌拱手相让。然而，对此我却不敢苟 |
| 期数 | ： | 2006-1 |
| 关键词 | ： | 奥运冠军 金牌 失败 雅典奥运会 举重比赛 战略战术 张国政 十运会 奖牌 赛前 |
如何培养学困生的数学阅读能力
| 机 构 | ： | 江苏连云港市海州实验小学 |
| 简介 | ： | 提到＂阅读＂,大家都认为是语文老师的事,而数学课上更多的是需要学生独立的思考与探索,即使＂读＂也是简单的读读题目而已。其实这是一种误解。我们在数学教学中,经常遇到有些学生会做计算题,但解决实际问题就头疼,无从下手。这就是学生数学的阅读能力不 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 数学阅读能力 学困生 培养 学生会 语文老师 数学教学 数学课 计算题 |
