《博物》
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搜索结果8839条
玩的就是工作
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 许多朋友对我几乎没有娱乐的生活颇为不解，一个人光工作不娱乐，活着还有什么意思？的确，人活着不能没有娱乐。我这人原本也是一个很好玩的人，只是选择了教师这个职业，很多东西由不得自己。“如果你不能改变环境，那你就改变自己吧。”忘记是哪位哲人说的了 |
| 期数 | ： | 2006-1 |
| 关键词 | ： | 娱乐 活着 |
老师，你在诗意地栖息着吗？
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 德国诗人荷尔德林说：“人，诗意地栖息在大地上”。“诗意地柄息”是一种优雅的状态，是一种自由的精神．是人们追求的一种理想。这种境界的终点是完美，起点就是教育，而中间的过程则是在教育和个体努力下的不断完善。可见，要达到社会中人们普遍诗意地栖息状 |
| 期数 | ： | 2006-1 |
| 关键词 | ： | 诗意 老师 荷尔德林 状态 教师 艺术 平庸 理想 线 |
班训扬起学生自信的风帆
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 背景 1995年暑假后的一天，我在教室里迎接初一新生报到。突然，一个学生家长模样的男子领着孩子闯进教室，见到我就劈头盖脸地说：“你就是班主任李老师吧，说实话，我的孩子就应该上一中，就不该分到二中来!”他的话极大地伤了我的自尊，我被击怒了， |
| 期数 | ： | 2007-1 |
| 关键词 | ： | 学生家长 自信 班训 初一新生 班主任 教室 孩子 暑假 |
“高考奇才”的遭遇折射中学应试教育之痛
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 23岁的周剑无疑是一个传奇，2001年他第一次高考上了武汉大学，但随后由于痴迷网络多次旷课而被退学。他复读1个多月后，又考回了武大，但随后“屡教不改”再次被退学。回家几个月后，他又参加高考，考上了华中科技大学。在华中科大读到大三时他由于学分 |
| 期数 | ： | 2007-1 |
| 关键词 | ： | 高考 应试教育 华中科技大学 《广州日报》 中学 折射 武汉大学 屡教不改 |
初中英语词汇与句型教学探讨
| 机 构 | ： | 江苏连云港外国语学校 |
| 简介 | ： | 初中英语教学中,词汇是一个比较枯燥,而且难度大的环节。为了便于学生尽快掌握重点词汇,在教学中,教师应把一些孤立的、零散的、混乱的知识串联起来,把握规律,扫清知识盲点。一、稳打基础,掌握词汇学习的规律英语词汇在整个初中英语学习过程中,都是非常 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 初中英语教学 英语词汇 教学探讨 句型 知识盲点 英语学习过程 词汇学习 知识梳理 |
从“美国高考”的阅读试题看中国英语教学
| 机 构 | ： | 江苏南通第一中学 |
| 简介 | ： | ACT（American College Test）考试被称为“美国高考”，它既是美国大学入学条件之一，也是大学发放奖学金的主要依据，同时又是评价学生的综合能力的测试标准。美国的很多大学都认可这种考试，尤其是中西部院校。ACT考试更像一种学 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 美国大学 英语教学 阅读试题 高考 学科考试 中国 测试标准 入学条件 |
教书就像做饭？
| 机 构 | ： | 河北宣化区教育局教师进修学校 |
| 简介 | ： | 过年过节免不了到亲戚朋友家转转，互相请请客，串串门、聊一聊，玩一玩，无论走到哪里，也不论贫富高低，主人都要使出浑身解数，把家里最好的食物拿出来供大家品尝，做好做不好，都是主人的一片真挚心意，应该愉快地接受。有的主人烹饪水平高，做出的饭菜色、 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 教书 主人 高低 |
教书是一种使命
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 回眸十五年的教书历程，有一件事像毒蛇啮噬着我的灵魂。2001届有一个从其他学校转到我班就读的复读生，第一年语文139分居全县第一。师从于我的门下之后，语文高考仅考了96分，不说在全县的位次．就是在我班也是倒数．万不得已的情况下，这位同学含恨 |
| 期数 | ： | 2006-1 |
| 关键词 | ： | 教书 语文高考 2001届 复读生 学校 同学 |
还有多少重点班在叫板《义务教育法》？
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 已于2006年9月1日起施行的新修订的《义务教育法》并没有让盛行兰州校园的重点班刹车，与以前不同的是，各学校的做法更加隐蔽。 |
| 期数 | ： | 2007-1 |
| 关键词 | ： | 《义务教育法》 校园 学校 |
新形势下高中英语作业模式存在的问题和应对策略
| 机 构 | ： | 江苏溧阳中学 |
| 简介 | ： | 普通高中《英语课程标准》明确提出：＂高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试,自我探究,自我发现和自我实践等学习方式,形成具有高中生特点的英语学习过程与方法。＂同时指出：＂英语教学过程应延伸到课外的学习和生活中去。＂而课外作业一直以来是学生巩固和 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 高中英语教学 作业模式 《英语课程标准》 英语学习过程 学习方式 课外作业 巩固和发展 普通高中 |
