《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果8839条
由“弗之怠”说开去
| 机 构 | ： | 江苏灌南县实验中学 |
| 简介 | ： | 在去年的中考语文试题中，选有苏教版教材初中第四册的阅读课文《送东阳马生序》中的五个小句（这一段文字为：“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 《送东阳马生序》 中考语文试题 初中第四册 阅读课文 现代汉语 苏教版 教材 考生 |
学校音乐学科教学质量检测之我见
| 机 构 | ： | 江苏省溧阳市实验小学 |
| 简介 | ： | 课改十年，音乐课程的价值已经越来越为广大教师所认可，音乐学科也越来越受到学校和家长的重视。如何提高音乐学科的教学质量成为我们必须面对和深入研究的课题，而教学质量的检测是学校抓好音乐教学质量的重要途径，因为学校管理的本质也就是质量管理，质量检 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 教学质量检测 学校管理 音乐学科 音乐课程 质量管理 音乐教学 课改 教师 |
新课程背景下高中政治教学的对策
| 机 构 | ： | 江苏启东市江海中学 |
| 简介 | ： | 在新课程背景下，高考政治试题最大的变化就是出题新、巧、活。如果教师按照传统的模式备课、上课，依旧采取填鸭式教学法，实行题海战术，那么，想教出好成绩是很困难的。教师只有转变教学观念，及时调整教学策略，才能跟上教学改革的节奏。 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 新课程背景 政治教学 高中 高考政治试题 题海战术 教学观念 教学策略 教学改革 |
小学语文阅读教学课堂点评技巧例析
| 机 构 | ： | 江苏靖江市莲沁小学 |
| 简介 | ： | 小学高年级阅读尤其是六年级阅读,是从小学到初中的过渡阶段,学生逐渐开始产生自己的想法,因此,一味地灌输式的学习,或者千篇一律的评价模式,可能会引起学生的厌学情绪。学生们需要的是老师有针对性的点评,即便仍旧需要以褒奖为主,但是差异性的点评将会 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 阅读课程 小学语文阅读 教学效果 小学高年级 天游峰 过渡阶段 阅读课堂 课堂气氛 乐观积极 教学组织 |
浅谈开放式地理教学
| 机 构 | ： | 江苏溧阳市实验初中 |
| 简介 | ： | 地理新课标中提到：“学习对生活有用的地理。地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识。”那么，如何使学生的学习内容，不仅对学生现在的学习和生活有用，而且会对他们的终身学习和发展有用呢？笔者认为，实施开放式教学是重要的途径之一。 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 开放式教学 地理教学 学习内容 地理课堂教学 地理知识 地理课程 终身学习 课程改革 |
浅谈作文的评分标准
| 机 构 | ： | 江苏灌南县新集中学 |
| 简介 | ： | 一篇作文，不同的教师批阅，因各人所持的评分标准不同，各是其是，各非其非，很难得出一致的结论。譬如，有人认为，评改作文，首先要看其立意是否明确，而后才是选材、结构、语言、文字。有人则反之认为应该把语言文字放在第一位。诸说纷纭，莫衷一是。 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 评分标准 作文 语言文字 批阅 教师 评改 |
小学英语语篇教学的优化策略
| 机 构 | ： | 江苏启东市新义小学 |
| 简介 | ： | 小学英语语篇，即在教学过程中使用的单词、句子、对话、段落等，它是学生学习英语的重要材料，是学生获取语言信息和培养听、说、读、写能力的主要凭借。下面笔者结合语篇教学经验，浅谈优化语篇教学的几点思考。 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 英语语篇教学 优化策略 小学 教学过程 学习英语 语言信息 教学经验 学生 |
提高小学语文课堂教学有效性的策略
| 机 构 | ： | 江苏南通市城中小学 |
| 简介 | ： | 新课标明确规定要提高小学语文课堂教学的有效性,打破传统＂灌输式＂＂填鸭式＂的教学模式,从而适应现代化社会的发展需求。课堂教学有效性是小学语文教学的基础,语文教学成功与否,取决于老师在传授知识的同时,兼顾调动学生学习的兴趣和主动性。因此语文老 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 小学语文课堂 教学效果 课堂教学 学习过程 学习态度 教学准备 学习意识 个体差异 现代化社会 学习能力 |
真水无香,真爱无言
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 如果说教师是太阳底下最光辉的职业，那么师德就是教师的光辉；如果说教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。我们每一位教师每时每刻都在用自己的一言一行、一颦一笑诠释着师德的内涵。我们虽没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地地真干。真水无香 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 无言 真爱 教师 师德 工程师 灵魂 |
小学音乐教学“趣”说
| 机 构 | ： | 江苏连云港市赣榆县城西镇镇中心小学 |
| 简介 | ： | 伟大的音乐教育家卡巴列夫斯基说：“激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。”在小学音乐教学中如何培养学生的学习兴趣呢？自然要在整个课堂教学中贯穿一个“趣”字，让学生在“趣”中主动参与学习音乐，并在此过程中去欣赏美、感受美 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 小学音乐教学 “趣” 主动参与学习 音乐教育家 学习兴趣 课堂教学 自我认知 自我发展 |
