《博物》
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搜索结果8839条
“长发”之争的背后
| 机 构 | ： | 安徽六安皖西中学 |
| 简介 | ： | 我所在的学校历来注重对学生开展文明养成教育，其中“男生不留长发”的规定在新学年开学的时候，总能引起一部分学生和班主任之间的分歧和矛盾。许多班主任，特别是刚走上工作岗位的年轻班主任，在处理这个问题的时候，喜欢高举学校规定之大旗，态度生硬地要求 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 长发 学生个性 班主任 养成教育 工作岗位 以人为本 男生 学校 |
初中写字课教师的“导”与“教”
| 机 构 | ： | 江苏宝应县汜水镇中心初级中学 |
| 简介 | ： | 俗话说：“字如其人”。一手好字，能给人一种眼前一亮、赏心悦目的感受；一手好字，能透出一个人内在的涵养、气韵、学识、风度。但学生进入初中后由于作业量加大，书写速度加快，书写马虎现象普遍存在，面对这种坏习惯，教师要有针对性的“导”和普遍性的“教 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | “教” “导” 教师 初中 写字课 书写速度 普遍性 作业量 |
高中生物实验教学实施方法反思
| 机 构 | ： | 江苏海门市三厂中学 |
| 简介 | ： | 教学的实施要注重提升教学的效率和加强学生的能力培养。在当前的教学背景下，奋斗在第一线的教师们不断地探究有效的教学方法就是为了更好地“为学生服务”。在高中生物的教学中，笔者也不断地在反思该如何实施高中生物实验教学才能够更好地促进学生的能力发展。 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 生物实验教学 教学实施 高中 反思 学生服务 能力培养 教学背景 教学方法 |
画家·李建华
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 李建华，字古桦。1953年6月出生于黑龙江省哈尔滨市，祖籍河北抚宁。毕业于哈尔滨师范大学，现任哈尔滨市文联副主席、哈尔滨市政协常委、黑龙江省美术家协会理事、哈尔滨画院院长，哈尔滨市美术家协会副主席，中国美术家协会会员。髫年即喜涂鸦，稍长则钟 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 李建华 美术家协会 哈尔滨师范大学 哈尔滨市 画家 黑龙江省 政协常委 协会会员 |
英国教师将获明确惩戒权
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 英国政府将对教师惩罚不规矩学生的权利作出明确规定。 2005年10月21日，英国政府承诺将出台法律，对教师惩罚不规矩学生的权利作出明确规定。 此前，为解决校园纪律问题，英国政府的一个工作组提出了一组有关课堂惩戒的重要建议，英国教育大臣路 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 英国教师 惩戒权 英国政府 政府承诺 英国教育 工作组 权利 学生 惩罚 校园 |
小学音乐课中学生聆听习惯的培养
| 机 构 | ： | 江苏连云港市建国路小学 |
| 简介 | ： | 音乐是听觉的艺术。听觉是音乐感觉中的基础条件，听觉主观体验表现在对音高、音强、音长、音色的分辨上。人只要有健全的听觉，就能够听音乐，音乐传入人的耳朵，刺激大脑中枢神经，从而达到净化心灵、陶冶性情的作用。儿童的音乐生活一般也是从听开始，接着才 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 小学音乐课 习惯培养 中学生 音乐生活 教育成功 音乐感觉 主观体验 中枢神经 |
读书的乐趣
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 读书,就好像品尝浓浓的奶茶,喝完一杯,仍有余香,让人回味无穷,使人有一种超脱世俗的感觉。读书是一种需要、一种享受、一种境界、一种执著。抛开周围一切锁事,独自去品味书的韵味,在书的海洋中畅游。读书是一种需要。读书可以过滤世俗的尘垢,也能抚平心 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 读书 乐趣 世俗 |
初中英语写作有效教学方法探究
| 机 构 | ： | 江苏扬州市江都区国际学校 |
| 简介 | ： | 写作教学的开展将有效地培养学生的英语写作能力，同时随着学生写的能力的提升，初中英语教学的有效性也必将获得提升。下面，笔者就结合自身教学实际来简要谈一谈如何在初中英语教学中有效开展写作教学。 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 英语写作能力 初中英语教学 教学方法 写作教学 教学实际 有效性 学生 |
小学英语语音教学的策略探究
| 机 构 | ： | 江苏启东市惠萍小学 |
| 简介 | ： | 从当前小学英语教学的情况来看,语音教学一直被看作难以突破的瓶颈。学生掌握规范的发音,能够为他们的口语学习打牢基础。教师应该根据学生的学习实际,制定出有针对性的教学策略,以此有效提高英语语音教学水平。一、强化字母教学,奠定良好的语音基础在小学 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 英语语音教学 小学英语教学 语音基础 英语字母 口语学习 单词发音 语音知识 单词教学 语音训练 课堂教学 |
