收录汇总
2020年 | 1 2 3 4 5 |
2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2005年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果8839条
教师还得写好教育论文
机 构 | : | 不详 |
简介 | : | “今后教师评职称,论文原则上不作刚性要求。”这一“松绑”政策无疑值得点赞,但相关部门不能因噎废食,还是要引领教师写好属于他们自己的“论文”。第一,教师的工作性质要求教师必须写作。毕竟,教师每天的备课工作就离不开写作。但是,不少教师已经把备课 |
期数 | : | 2018-11 |
关键词 | : | 教育论文 教师 备课工作 工作性质 课堂教学 教育转型 社会发展 学术水准 |
素质教育应有正确的价值标准
机 构 | : | |
简介 | : | 百年大计,教育为本。教育的发展关系着国家的前途和希望。不同的教育理念、教育目标和教育方法都会影响着学生的素质培养,进而影响到国家的未来和社会的发展。如果同时执行不同的价值标准,教育将会无所适从,欲速则不达。从以下两则寓言故事中,我们可以受到 |
期数 | : | 2009-11 |
关键词 | : | 素质教育 价值标准 百年大计 教育为本 教育理念 素质培养 教育方法 教育目标 |
小学数学课堂“体验性”教学的实施策略
机 构 | : | 江苏连云港市新海实验中学苍梧校区 |
简介 | : | 作为一名合格的小学数学教育工作者,在日常教学活动中应更多地关注学生的课堂感受,注重学生的“课堂体验”,使学生在教师的安排下不仅能够学习到数学理论知识,更能“体验”到数学的学习乐趣。笔者认为,“体验性”教学这一策略在小学数学课堂教学改革中具有 |
期数 | : | 2013-11 |
关键词 | : | 数学课堂 小学数学 教学活动 体验性 课堂教学改革 学习乐趣 教育工作者 课堂体验 |
师德考核应以正面激励为主
机 构 | : | 山东潍坊市滨海开发区锦海小学 |
简介 | : | 新学年,山东省济南市出台了《济南市中小学教师师德考核办法》,考核分为平时考核和年度考核,并按照优秀、良好、合格、不合格4个等次记入教师个人档案。同时,师德考核结果作为教师资格定期注册、职务晋升、职称评聘、绩效工资发放、评先评优等的重要依据。 |
期数 | : | 2018-11 |
关键词 | : | 师德考核 中小学教师 激励 教师教书育人 年度考核 平时考核 个人档案 教师资格 |
中小学生人格权与师德建设
机 构 | : | 山东苍山县教育局 |
简介 | : | 《中华人民共和国义务教育法》明文规定:中小学生有接受义务教育的权利。何为权利?民法认为:权利为民事法律规范赋予民事主体满足其利益的手段,以民事权利所体现的种益性质为标准,可分为财产权和人身权。财产权以财产利益为目的,人身权以人身利益为目的。 |
期数 | : | 2009-11 |
关键词 | : | 中小学生 师德建设 人格权 义务教育法 中华人民共和国 民事权利 民事法律规范 财产利益 |
小学数学教材的“入”与“出”
机 构 | : | 安徽铜陵市金口岭小学 |
简介 | : | 教材作为高屋建瓴的专家与实践经验丰富的一线工作者智慧的结晶,必然有它的系统性、科学性、严密性。有些教师在没有读懂教材,没有深入教材的情况下,就自主“加工”教材,常得到的是事倍功半的效果。只有吃透教材、深“入”教材,才能走“出”教材,加工教材 |
期数 | : | 2013-11 |
关键词 | : | 小学数学教材 实践经验 工作者 系统性 科学性 严密性 加工 结晶 |
羽不丰翼,怎能高飞——辽宁省中小学体育教学名师于殿民踏梦侧记
机 构 | : | 不详 |
简介 | : | 选择,是人生必须经历的考验。于老师庆幸就业之初的选择,是成为一名农村小学体育教师,实现了自己年少时的梦想。时光荏苒,从当初的毛头小伙,到如今渐生华发,人到中年,回首23年的教学之路,于老师把人生最美好的时光都奉献给了体育教学,有辛苦的付出, |
期数 | : | 2018-11 |
关键词 | : | 教学名师 中小学体育 辽宁省 侧记 体育教师 农村小学 体育教学 示范动作 |
以单句写作为媒,增强书面表达能力
机 构 | : | 甘肃民勤县第六中学 |
简介 | : | 书面表达是形成英语写作能力的重要条件,而单句写作又是提升书面表达能力的有效途径。基于当前初中学生英语书面表达中单句错误现象突出,如拼写错误、词性混乱使用、汉语化表达等问题,笔者围绕单句写作提出几点可行性策略,以期增强学生英语书面表达能力。 |
期数 | : | 2019-11 |
关键词 | : | 初中英语 单句写作 书面表达能力 |
班主任的工作艺术
机 构 | : | 河北青县一中 |
简介 | : | 在教师这支队伍中,班主任是排头兵,他不仅要教书而且要育人。不仅要培育学生成才。而且要培养学生成人。为了把工作做得更好,班主任应该研究班主任工作的理论与原则,更要研究班主任工作的艺术与方法。 |
期数 | : | 2009-11 |
关键词 | : | 班主任工作 工作艺术 学生成才 教师 育人 教书 |
距离
机 构 | : | |
简介 | : | 距离,存在于看见或看不见的空间,在有形或无形中显示其巨大的魔力! 有了距离,才有淘汰和进化,有了距离,才有缺陷和完美,有了距离,才有停滞和超越…… |
期数 | : | 2011-11 |
关键词 | : | 阅读 文学 优秀文章 散文 |
《小学科学课程标准》解读