《博物》
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搜索结果8839条
孩子们失去了什么？
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 那是个早春时难得的好天气，学校安排我们“通讯员培训班”的师生一起去草莓棚采草莓。 |
| 期数 | ： | 2005-6 |
| 关键词 | ： | 孩子 培训班 通讯员 草莓 师生 学校 |
教师的成长历程
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 第一次走上讲台的老师也许一看见学生就紧张得脸红，一开口说话就忘词，在黑板上写字时说不定胳膊还直打哆嗦。但多年以后，这位老师已经久经沙场了，他再也不会在课堂上因为紧张而脸红心跳了，他甚至可以不用备课就能滔滔不绝地对学生讲个几十分钟，还能保证让 |
| 期数 | ： | 2005-6 |
| 关键词 | ： | 成长历程 教师 心路历程 学生 老师 讲台 写字 课堂 备课 |
新同事文化
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 新同事文化，难道还有旧同事文化?是的，在你愣头愣脑地走进社会的时候，如果你足够幸运，遇到对你足够好的长辈，他一定会语重心长地对你说，不要和同事做朋友，不要和同事说知心话，不要和同事分享秘密，因为同事随时都可能和你有利益冲突，他们随时都可能出 |
| 期数 | ： | 2005-6 |
| 关键词 | ： | 同事 文化 利益冲突 和睦相处 社会 分享 出卖 活动 |
美术教育VS生活艺术
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 一次国画课，正当大家画得兴高采烈时，调皮的小飞那儿有了一阵儿骚动，几个女孩子不停地掩着嘴笑，小飞更是起劲地舞着他那光光的笔杆子笑得前俯后仰。 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 生活艺术 美术教育 女孩子 |
教学上的黑洞：课堂简单化
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在从教多年以后，经常碰到的一件烦心事：每隔一段时间就有那么一两次，找不到上课的感觉。刚刚为自己上好了一节或几节课而沾沾自喜，本想乘胜前进，可是往往好景不长，随后的几节课就让我大跌眼镜，远不及前几节的效果理想。即使一段时间没有出现什么问题，用 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 简单化 课堂 黑洞 教学 时间 上课 理想 |
精彩在第一课时绽放
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 阅读教学如登山，第一课时是山脚，第二课时是山腰，第三课时是山顶。许多教师都认为山脚没有风光，第一课时挖掘不出亮点，不容易出彩。大凡公开课、比武课没人选上第一课时就是一个有力的佐证。只要教师在题眼、文眼两方面下足工夫，第一课时还是有精彩可挖的。 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 课时 阅读教学 公开课 教师 题眼 文眼 |
语文课的质疑教学
| 机 构 | ： | 江苏无锡长安中学 |
| 简介 | ： | 兴趣是最好的老师。但是我们在传统教育观念下，特别是在考试的压力下，过分重视对事实性知识的识记，迷信各种练习与作业训练，在机械重复训练中，学生不但没有提出问题和研究问题的时间，而且也渐渐丧失了提出问题、研究问题的兴趣。 |
| 期数 | ： | 2005-6 |
| 关键词 | ： | 质疑教学 语文课 传统教育观念 研究问题 提出问题 作业训练 重复训练 性知识 老师 考试 识记 练习 学生 |
完整的教育，还是完整的课堂？
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 参加课改的第一年，学期将半，学校安排我讲一节公开课，从接到通知那一刻，我的头就痛了起来。我不是一个善于表演的人，虽然教学成绩一直不错，但很少讲公开课。那种花里胡哨的讲课方式，对我几乎就是一种折磨。没有办法，作为第一批试验者，大家还等着观摩我 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 课堂 教学成绩 改革成果 公开课 第一批 课改 学校 表演 讲课 观摩 |
重视中学生物学教学中的生计教育
| 机 构 | ： | 浙江象山鹤浦中学 |
| 简介 | ： | 根据联合国教科文组织“学会生存”的报告在中学生物学科教育中，生物课程要吸收更多的与生物科学相关的生计教育知识，向学生展示应用生物学包括医学、农业、保健、林业、环保等各方面的广阔天地，或者使学生学习生物科学家从事科学研究的精神和方法，从而使学 |
| 期数 | ： | 2005-6 |
| 关键词 | ： | 生物学教学 生计教育 联合国教科文组织 “学会生存” 职业技术教育 科学探究能力 生物科学家 学科教育 中学生物 教育知识 生物课程 科学研究 学生学习 一般方法 培养学生 实践能力 职业基础 |
美国的好教师标准
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 素质美国的相关调查显示，一名好教师应具备12种 1．友善的态度：她的课堂犹如一个大家庭; 2．尊重课堂上每一个人：她从不会戏弄你; 3．耐性：她不会放弃要求; 4．兴趣广泛：她带我们到课外去; 5．良好的仪表：她的语调和笑容令人愉 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 教师标准 美国 大家庭 课堂 尊重 |
