《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果8839条
均衡师生信息不对称的策略
| 机 构 | ： | 江苏射阳县新坍小学 |
| 简介 | ： | <正>信息不对称原本是指市场经济个体之间信息呈现的不均衡,在学校教学中,教师与学生在信息占有、发布、反馈等方面也会出现信息不对称的情况,致使教学信息传递交流呈现不和谐的状况,教学效果达不到最优化。一、师生信息不对称的外化表现师生占有信息量存 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 信息不对称 教学效果 师生比 教学互动 最优化 学习活动 信息传递 教学活动 学习水平 学习主体地位 |
小学语文教学中学生审美能力的培养
| 机 构 | ： | 江苏宝应县曹甸镇中心小学 |
| 简介 | ： | 近年来，美育越来越受到重视，而语文教学在美育方面具有独特的优势。在语文教学中，教师运用适宜的方法构建良好的审美氛围，能够很好地培养学生的审美能力。 一、品词析句，引导学生欣赏美 小学语文教材中的很多文章都是名作，其中的文字和语言丰富多彩， |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 能力的培养 审美能力 中学生 小学语文教材 引导学生 结构变化 美学要素 |
“翻转课堂”构建课堂学习新模式
| 机 构 | ： | 江苏南京市溧水区实验小学 |
| 简介 | ： | <正>"翻转课堂"作为一种新兴的教学模式,有别于传统的教学模式,它是在信息技术的支持下实现知识传授和知识内化过程的颠倒安排,使学生成为学习的主体,速度快的学生可以掌握更难的课程内容,速度慢的学生则可以反复学习,并寻求教师个性化的指导。以"圆 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 学习小组 媒体工具 内化过程 知识内化 信息技术 底面积 最近发展区 学习效率 小组讨论 已有知识经 |
农村中学音乐教育存在的问题与应对策略
| 机 构 | ： | 江苏海安县城东镇西场初级中学 |
| 简介 | ： | 音乐的熏陶，往往能激起人的智慧，在学生的成长中，音乐教育是必不可少的。然而，在农村中学，音乐教育往往是大打折扣，或多或少地存在着一些弊端。 一、农村中学音乐教育存在的问题 1.学校、教师的认识比较片面。由于中学有着升学的压力，所以不少学 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 中学音乐 农村中学 教育存在 音乐教育 音乐课 学习成绩 “借用” 音乐学习 |
中学生上网利弊及引导
| 机 构 | ： | 福建莆田四中 |
| 简介 | ： | 在很多中学生眼里计算机是可爱的“天使”，鼠标一点，大千世界便尽在眼前，并能与四面八方不认识的网友敞开心扉畅谈。可是在父母们的眼里，计算机是天使也是魔鬼，它带给学生们巨大的影响，不仅有积极的一面，也有其消极的一面。作为中学信息技术教师，我们该 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 学生上网 引导 利弊 信息技术教师 计算机 中学生 天使 |
在数学课堂中培养学生的优秀学习品质
| 机 构 | ： | 江苏灌南县田楼中心小学 |
| 简介 | ： | 期望小学生在数学活动中取得成功，就必须培养他们相应的优秀品质。在数学教学过程中，要让优秀品质的培养和谐融入数学教学的全过程。 一、培养求知欲望 孔子曾指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”他非常强调“好”和“乐”对“知”的重要作 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 学习品质 小学生 培养 好之者不如乐之者 数学教学过程 求知欲望 数学活动 |
倾听那些听不见的
| 机 构 | ： | 陕西省艺术馆 |
| 简介 | ： | 古印度有位国王，把自己的爱子送到了一位在森林里隐居的智慧大师那里，希望大师收王子为徒，并悉心教导他成为一名伟大的君主。当王子来到大师的隐居之处后，大师在森林中为他独辟了一处居所，要他在此独居一年，然后回到大师的居所，描述出森林的声音。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 大师 古印度 森林 隐居 王子 |
生命的画笔
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 夏天一定是一位高级画家。它显然事前就准备好了画笔、浓墨、重彩与激情。一走过春天的门槛，就浓墨重彩地绘起画来。所有的山峦、草原、土地都被着上了绿色，江河海洋都被画上了明亮的眼睛。天空也被宠爱，让它披上了淡淡的天蓝色外衣。不过，这位画家却是爱憎 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 画笔 生命 画家 |
高中生物课堂教学的激趣与给力
| 机 构 | ： | 江苏兴化市板桥高级中学 |
| 简介 | ： | 课堂教学,是高中生物教学工作的主要环节。在当前的教育体系和教育模式下,课堂教学的有效性,决定了整个生物教学的质量。在实际的教学过程中,影响课堂教学质量和效果的因素很多,其中之一就是学生的学习兴趣。按照一般的规律看,学生对某一个领域的兴趣越浓 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 生物课堂教学 高中 课堂教学质量 激趣 教学工作 教育模式 教育体系 生物教学 |
