《博物》
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搜索结果8839条
“伪圣化”情结腐蚀了语文教学基本品性
| 机 构 | ： | 安徽六安第六中学 |
| 简介 | ： | 一位教师讲朱自清先生的《背影》，课上得生动，学生在教师极富情感的循循善诱之下，倍受感染，沉浸在父子情深的氛围中，许多学生感动得流下泪来。没想到在课即将结束时，教师突然提出一个问题：“请大家考虑一下，世界上最崇高、最伟大的情感是什么？”问题提 |
| 期数 | ： | 2007-8 |
| 关键词 | ： | 语文教学 品性 腐蚀 情结 圣化 《背影》 问题提出 朱自清 |
中国教师和丹麦警察
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 一位丹麦警察正在街上巡游，忽然发现对面有一辆自行车飞驰而来，警察习惯性地打开测速表，发现自行车跑的是汽车的速度。于是他毫不客气地将自行车拦下，车上跳下一个满头大汗的学生：“先生，我要迟到了。”警察说：“先生，你超速了。”“要罚款吗？”学生问 |
| 期数 | ： | 2005-8 |
| 关键词 | ： | 中国 教师 丹麦 警察 工作职责 角色定位 |
数字
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 52 美国《自然》杂志上的一篇文章指出，到2005年，52岁才是中年和青年的分界线。 |
| 期数 | ： | 2005-8 |
| 关键词 | ： | 暑假期间 家庭教育 高等教育 助学活动 教育统计数据 中国 |
利用课堂生成资源需要防止两种不良倾向
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 一是防止因小失大——抓了芝麻，丢了西瓜。只有抓住那些有利于理解文本重点难点的生成资源，才能更好地理解文本，注重教学内容的价值取向，帮助学生形成正确的价值观。因此，课堂要着重利用文本重点难点的生成资源，过滤掉非文本重点难点的生成资源，免得全班 |
| 期数 | ： | 2006-8 |
| 关键词 | ： | 生成资源 不良倾向 教学内容 价值取向 价值观 小学 语文教学 教学难点 |
“难得糊涂”解决法
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 一次自习课上，正当同学们埋头写作业，我辅导一名学生解答问题时，突然，有位男同学高喊：“老师!”我抬头一看，是一位学习成绩很不错的男同学。他正举着手。我以为他有不会的题要问，便请他继续说下去，但是没想到他站起来却说出了我意想不到的事情：“老师 |
| 期数 | ： | 2006-8 |
| 关键词 | ： | “难得糊涂” 团结友爱 青春期 中学生 教师 自习课 教育智慧 自尊心 |
师生冲突：没有过不去的坎
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 当前的基础教育阶段，越是高年级，师生关系就越显得紧张。几年前，当一位重庆初中女生与其教师发生口角时，那位女教师竟因该女生的相貌而说出“你当坐台小姐都不够格”的话，直接导致了该女生的跳楼自杀。前段时间在浙江温州，又发生了一起学生家长杀死家访校 |
| 期数 | ： | 2006-8 |
| 关键词 | ： | 师生关系 基础教育阶段 师生冲突 家访 中学 |
耳听八方
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 我们一家三口都在读MBA。——上海推出学费2年2万的儿童MBA教育项目，700名幼儿争相报名，某家长在采访时说。 |
| 期数 | ： | 2005-8 |
| 关键词 | ： | 儿童MBA教育 学费 青少年 网络成瘾症 巴以问题 2005年 |
怎样做案例研究
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 对于一线教师而言，有了丰富的案例，才有可能展开教育研究。如何进行案例的撰写、搜集与研究呢？ |
| 期数 | ： | 2006-8 |
| 关键词 | ： | 案例研究 一线教师 教育研究 中小学 |
不在其位，也应谋其政
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在中小学，我们经常可以看到这样一些现象： 其一：课堂上，历史老师正聚精会神地讲课。突然，教室后面传来一阵大笑声，原来是坐在教室东北角的两个聊天的学生，可能是聊到高兴处忘乎所以了，竞忘记了是在上课，放声大笑起来。老师瞅了瞅他们，竟没事似地继 |
| 期数 | ： | 2006-8 |
| 关键词 | ： | 批评教育 中小学 科任教师 班级管理 班主任 |
别忘了，我们还得站讲台呢！
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 补课，成了时尚也成了气候。不说家长那恨不得孩子明天就上清华、北大的急功近利劲儿，也不说学生如何被逼上梁山的无奈劲儿，只说补课的老师们，如果学生是有缺损的瓷器，我们是否就是家长需要的“金刚钻”，是否具有修复的本领。 |
| 期数 | ： | 2006-8 |
| 关键词 | ： | 讲台 急功近利 补课 家长 中学 教师 |
