《博物》
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搜索结果8839条
破解“教师流动”困局之我见
| 机 构 | ： | 安徽和县巢湖幼儿师范学校 |
| 简介 | ： | 教育均衡发展的关键是师资队伍的均衡建设。师资队伍属于软资源。软资源强才能恒强，软资源均衡才是真均衡。 “教师定期流动制”作为基础教育师资配置均衡化的一种重要操作模式，在一些地区已经开始实行。但是不少参与流动的教师忧心忡忡，人“流”心不“留 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 教师流动 教师定期流动制 师资队伍 教育均衡发展 资源均衡 操作模式 师资配置 基础教育 |
小学英语课外阅读面临的问题与优化对策
| 机 构 | ： | 江苏启东市徐龙小学 |
| 简介 | ： | 自从我国对外开放以来，英语教学越来越受到人们的重视，尤其是在小学阶段的启蒙教育中受到了广泛重视。在英语的学习过程中。小学生主要是对词汇以及对语法要有一定的了解。单词的掌握不是仅在课堂上就能掌握的，还要通过对课外的阅读来达到掌握的词汇量以及语 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 小学英语 阅读面 优化对策 课外 对外开放 英语教学 启蒙教育 小学阶段 |
综合评价，为“减负”护航
| 机 构 | ： | 安徽安庆市高琦小学 |
| 简介 | ： | 义务教育质量综合评价改革试验中要坚持做到理念先行，制度保证，全面实施，评价跟进。坚持做到创新活动载体，立德树人；立足教师专业成长，促进教与学的优化；开展主题教育活动，促进学生身心健康成长；搭建展示平台，培养学生兴趣特长；重视行政推动，切实减 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 质量综合评价 “减负” 护航 教师专业成长 主题教育活动 学生身心健康 减轻课业负担 改革试验 |
流动不要伤了优秀教师的心
| 机 构 | ： | 湖北荆州市江陵县实验中学 |
| 简介 | ： | 教师合理流动成为促进教育均衡的一剂良方，但让人忧心的是，各地在实施教师有序流动时，都强调的是优秀教师及骨干教师向薄弱校的流动，这样一来，教师的流动往往成为了优秀教师的流动。特别是在基层学校，优秀教师成为了流动的主力军，他们为促进教育均衡作出 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 优秀教师 教育均衡 合理流动 骨干教师 基层学校 教师流动 薄弱校 主力军 |
五彩池可以游泳吗？
| 机 构 | ： | 重庆市巫山南峰小学 |
| 简介 | ： | 教研月，听一位教师公开课《五彩池》，感触颇深，尤其是接近尾声时教师先进的教育教学理念、精湛的教学艺术、超凡的驾驭课堂的能力，令众人叹服，现提供给大家，希望能受到启发。 |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 《五彩池》 游泳 教育教学理念 教学艺术 公开课 教师 教研 课堂 |
基于小学英语智慧型课堂的教学评价分析
| 机 构 | ： | 江苏启东市合作小学 |
| 简介 | ： | 所谓智慧型课堂教学是指教师针对学生的课堂表现和学习特点，科学合理地安排课堂教学活动，寓教于乐，投入最少的时间、精力和物力，最大程度地激发学生的学习积极性，提高学生学习能力，达到最好的教学效果。智慧型课堂教学在目前的小学英语教学中运用得较为广 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 课堂表现 教学评价 智慧 课堂教学活动 学习积极性 学习特点 科学合理 |
师资可以这样均衡：让老师们“走”起来
| 机 构 | ： | 河北冀州市职教中心 |
| 简介 | ： | 师资均衡是保证教育公平，实现教育平等的重要基础，采取“走教”制度，让老师们“走”起来。这样，可以更迅捷、更直接的实现师资均衡，提高教育效果。 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | “走” 师资 老师 教育公平 教育平等 教育效果 |
师资均衡的关键是制度建设
| 机 构 | ： | 江苏无锡市新区硕放实验小学 |
| 简介 | ： | 温总理提出：我们应该从基础最薄弱、矛盾最突出、群众满意度最低的环节抓起，在全面提高教师素质的基础上，抓住义务教育教师实施绩效工资的契机，均衡配置城乡教师资源，完善教师轮岗和城镇教师到农村支教等制度，鼓励教师合理流动，推动区域内干部教师资源科 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 制度建设 教师资源 教师素质 群众满意度 绩效工资 义务教育 均衡配置 城镇教师 |
理想课堂应追求“大气”
| 机 构 | ： | 福建省惠安县小岞学区 |
| 简介 | ： | 理想课堂的境界应该是使课堂成为师生思想碰撞的场所，成为智慧提升的舞台，成为灵性进发的空间，成为实现生命价值的理想之地。那么，如何构建理想课堂呢？笔者以为应在追求“大气”上下工夫。实现课堂教学的“大气”，应努力体现： |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 理想 大气 生命价值 师生 灵性 |
实施“五子登科”促进师资均衡
| 机 构 | ： | 河南洛阳市新安县五头镇一中 |
| 简介 | ： | 教师作为教育发展的决定性因素，无疑在教育均衡中起着至关重要的作用。如何让农村学校或者薄弱学校的教师也能快速成长，从而实现师资均衡，保证教育公平呢？以下几种方式有事半功倍之效。 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 师资 决定性因素 教育发展 教育均衡 快速成长 薄弱学校 农村学校 教育公平 |
