《博物》
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搜索结果8839条
农村小学低年级朗读能力的培养策略
| 机 构 | ： | 江苏如皋经济技术开发区何庄小学 |
| 简介 | ： | 培养阅读能力, 需要基于学生的年龄、 心理与环境特征, 通过兴趣激发、 寻找窍门、 揣摩意图、 有效评价、 分层朗读等策略, 切实培养学生的阅读能力. |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 农村小学 低年级 朗读能力 培养策略 |
关注过程,建构立体化德育校本课程
| 机 构 | ： | 甘肃张掖市实验中学 |
| 简介 | ： | 对于青少年而言, 学习不仅仅要学会知识, 还要学会如何做人、 待人接物、 为人处世, 这就是德育的本质要求. 德育工作者可以从思想、 感情、 理论、 实践四个方面着手, 对校本课程加以修正, 达成培养德智体美全面发展的人才的目标, 建构和谐 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 高中德育 校本课程 建构策略 |
携手生活教育 上好开学第一课
| 机 构 | ： | 江苏海安县教师进修学校附属小学 |
| 简介 | ： | 自从国家推行循环使用课本的政策后，美术课本基本上是上课前才发到学生手中，学生对本节课的学习内容和相关的学习用具不能及时地了解和准备，如果按课本内容来上的话，教学效果一定大打折扣。所以要根据学生的实际和学科的特征，积极、主动、创造性地准备好开 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 生活教育 开学 课本内容 教育教学工作 循环使用 学习用具 学习内容 教学效果 |
“老教师”也需专业发展
| 机 构 | ： | 山东枣庄市第十五中学 |
| 简介 | ： | 一次,学校要举行优质课比赛活动,校长特意开大会动员教师们报名参加。令人惊讶的是,年龄在40岁以上的教师竟没有一人报名。于是,学校领导立即组织部分教师代表座谈。当问及参加学校优质课比赛一事时,他们有的说：＂这些抛头露脸的事,让年轻人去做吧＂; |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 老教师 专业发展 优质课比赛 学校领导 比赛活动 教师代表 骨干教师 组织部 |
顺天致性：建设校本化的优质课程
| 机 构 | ： | 江苏南京市中山小学 |
| 简介 | ： | 课程是学校教育的核心问题，是教师和学生共同进行的教学活动的最主要的依据。学校根据校本实际，努力建设校本化的课程体系，在平实中求创新，既让学生的天性在优质课程中成长，又让教师的素养在课程建设的研究中得到提升。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 优质课程 校本化 学校教育 教学活动 课程体系 课程建设 学生 教师 |
“个人课题”伴我成长
| 机 构 | ： | 江苏徐州市大马路小学 |
| 简介 | ： | “个人课题”引领我走上开满鲜花的教育科研之路。我的教育教学生活也从2008年开始慢慢改变。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 课题 个人 成长 教育科研 2008年 教学生活 |
钱学森鲜为人知的一面
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 一次乘火车去济南，我手捧一册《钱学森学术思想》打发时光，这是一册难啃的大部头，且不说学识宏富，包罗万象，光那六百多页密密麻麻的文字，翻起来就令人头晕。这时，不，那时，我的邻座，一位四十来岁的汉子，似乎也对这书满怀兴致。我拿眼瞄他，他拿眼瞄书 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 钱学森 学术思想 文学家 教育工作 |
多媒体不是“万能钥匙”
| 机 构 | ： | 福建南平市延平区胜利小学九峰校区 福建南平市光泽县寨里中心小学 |
| 简介 | ： | 时下,用多媒体课件辅助教学是一件特时髦的事,大有＂多媒体课件是万能的,上课万万不能没有课件＂之势。多媒体课件以其图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学,弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感等方面的不足,使无声的教材内容变得有声有色,引领学 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 多媒体课件 直观感 动态感 堂课 万能钥匙 空间观念 立方分米 棱长 实物展示 形象感知 |
班主任做个“诸子百家”：必要与可行
| 机 构 | ： | 山东沂南第一中学 |
| 简介 | ： | 人们常说：一辈子能遇到一位好班主任,是人生的莫大幸运。对于普天下的班主任而言,教书育人、管理育人一场,如果能成长为一位具有独特人格魅力、深受学生喜爱的好教师,那更是梦寐以求的无上荣耀。＂做一个怎样的班主任？＂＂怎样的班主任才是优秀的、深受学 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 人格魅力 思想信念 班级建设 立德树人 演讲家 普天下 登高望远 人能 破坏性作用 傅雷 |
班级管理微行动
| 机 构 | ： | 浙江奉化市裘村镇中心小学 |
| 简介 | ： | 为贯彻落实党的十八大精神,教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强中小学德育工作的意见》的文件要求,积极培育和自觉践行社会主义核心价值观,坚持育人为本,德育为先,全面落实立德树人的根本任务。作为一线的班主任,我认为所谓的立德育人 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 中小学德育工作 立德树人 上课铃 就这样 用人所长 人能 不知道 舍长 行为规范 教育目标 |
