《博物》
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搜索结果8839条
对当前素质教育的再思考
| 机 构 | ： | 江苏泰州中学 |
| 简介 | ： | 素质教育到底是什么样的，目前学术界的定义还真不少。笔者比较认可的提法是：素质教育是教育者基于个体发展和社会发展的需要，利用各种有利条件，通过多种有效途径，以适当的方法引导全体受教育者积极主动地最大限度地开发自身的潜能，提高自身的整体素质，并 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 素质教育 面向全体学生 学生主动发展 受教育者 自由发展 学生个性 社会发展 个体发展 |
浅谈小学数学教学方法的创新
| 机 构 | ： | 江西于都县明德小学 |
| 简介 | ： | 我国新课程改革的不断深入,对小学数学教学也提出了更高的要求。在小学数学教学中,教师应结合新课程改革的要求,结合小学生的学习需求,摒弃传统的一言堂、满堂灌的教学方法,采用多种新颖的教学方法开展教学活动,以激发小学生对数学学习的兴趣,确保学生课 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 数学教学方法 新课程改革 学习小组 教学活动 合作学习法 课堂教学 弊端分析 堂课 配合度 教学工作 |
如何发挥课外阅读在小学作文教学中的作用
| 机 构 | ： | 安徽肥东县第六中学 |
| 简介 | ： | 课外阅读是学生进行间接的生活积累,也是培养小学生习作兴趣,提高小学生习作能力的重要途径。在教学中,如何才能使课外阅读的功用在小学作文教学中的作用得到充分发挥呢？ |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 小学作文教学 学生习作 生活积累 写作方法 作文内容 全盘接受 凡卡 阅读积累 作文水平 创新作文 |
小学英语语音教学的几点尝试
| 机 构 | ： | 江苏姜堰市里华中心小学 |
| 简介 | ： | 素质教育的重点是培养学生创新精神和实践能力，要为学生的终身发展打好坚实的基础，培养他们的学习兴趣，帮助学生提高学习能力，让学生在学习过程中学会学习，获得自学能力。而教学好语音，对于提高学生的自学能力有着重要的意义，学会语音的听读对于正确拼读 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 英语语音教学 小学 自学能力 学会学习 实践能力 创新精神 素质教育 终身发展 |
爱是最高的教育
| 机 构 | ： | 甘肃通渭县第一中学 |
| 简介 | ： | 感动于王栋生老师的一篇文章《她为什么会拖堂》里所写的黄老师。年轻的黄老师是课堂教学的一把好手，被市里推荐到省里参加课堂教学大赛。她做了认真准备，课上得很顺利，但临近下课时，意外出现了。她请一名同学概括课文内容，正说着，“赛场”提示下课的铃声 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 教育 课堂教学 教学大赛 课文内容 老师 拖堂 扣分 小学生 |
浅析语境理论对小学高年级写作教学的启示
| 机 构 | ： | 江苏连云港市赣榆区塔山镇中心小学 |
| 简介 | ： | 语境理论及其对于教学的运用最先是马林诺夫斯基提出的,他曾经说过语境是语言学习的一大重要的因素。广义上来说,语境即是语言文字所适用的时间、场合以及区域等的环境;而在狭义上说,语境就是教师在教学过程中为了完成语言教学而创造适用于语言文字运用的环 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 语境理论 教学启示 小学高年级 语言学习 语言教学 马林诺夫斯基 语文作文 语言文字 作文写作 语言情境 |
审美教育视角下的高中语文文学名著阅读教学——以《林黛玉进贾府》为例
| 机 构 | ： | 江苏沭阳如东中学 |
| 简介 | ： | 审美教育视角下的高中语文文学名著阅读教学，要重视对学生的阅读引导，鼓励学生进行自主阅读，深刻体会名著文本魅力，进一步提升学生的阅读能力。 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 《林黛玉进贾府》 文学名著 阅读教学 高中语文 教育视角 审美 阅读引导 自主阅读 |
初中生心理因素对作文教学的影响
| 机 构 | ： | 江苏连云港市板浦实验中学 |
| 简介 | ： | 作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,更是一种创造性的精神劳动。但是在实际教学中,作文教学又是学生的软肋,学生害怕写作文。要想改变这一现状,就要改革,以适合初中生的心理发展状况。 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 作文课 心理发展水平 心理因素 精神劳动 语言文字 写作技能 语言思维 作文评价 作文水平 作文指导 |
苏教版小学数学教材中“解决问题的策略”的研究
| 机 构 | ： | 江苏徐州丰县王沟镇中心小学 |
| 简介 | ： | 小学数学是实践性和应用性很强的学科，是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科。苏教版的小学数学教材在这方面做出了典范，在第二学段每学期都安排了“解决问题的策略”的单元，不仅提高学生问题解决的能力，还培养了学生的创新意识，这样的教学安排更好 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 小学数学教材 苏教版 解决问题能力 第二学段 创新意识 教学目标 教学安排 学习效率 |
小学英语对话教学中的问题和对策
| 机 构 | ： | 江苏兴化市西郊中心校 |
| 简介 | ： | 一、小学莫语对话教学中存在的问题 1．情境堆砌合理运用情境教学方法能够吸引学生的注意力，使学生将心思集中到英语学习上，从而使英语教学收到事半功倍的效果。但是教师在使用情境教学方法时往往会偏重情境的数量，盲目堆砌。有的内容只要设定一个情境， |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 对话教学 小学英语 使用情境 英语学习 教学方法 事半功倍 英语教学 学生 |
