《博物》
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搜索结果8839条
班主任与学生家长开展有效沟通的技巧分析
| 机 构 | ： | 广东深圳市龙华行知小学 |
| 简介 | ： | 班主任与学生家长进行有效的沟通,需要注意交流的界限,掌握说话的艺术,在交流的过程中既不产生矛盾,又能够让家长欣然接受,通过召开家长会等形式与家长进行近距离的交流。一、以宽容赢得家长的信任很多班主任总是对学生的要求过高,学生一旦犯错,就将家长 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 班主任 家长 学生 近距离 自尊心 孩子 信任 阴影 |
教师要善于做加法
| 机 构 | ： | 山东临沭县教师进修学校 山东临沭县周庄中学 |
| 简介 | ： | 加强理论学习,提高自我 ＂教师本身必须在自己的工作岗位上努力促进真正的文化教育事业,进行终身自我教育,这对教师来说是一种义不容辞的神圣职责。＂教师跟其他专家不一样,需要各方面的知识,一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。作 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 教师 加法 文化教育事业 终身学习 理论学习 工作岗位 自我教育 专业成长 |
彰显教师素质与能力的五个同音字
| 机 构 | ： | 江苏东海中等专业学校 |
| 简介 | ： | 新课改是教育领域里的一场深刻革命,它正在沿着正确的轨道向纵深推进和发展。然而,新的任务和要求又呈现在我们的面前：既要巩固前期成果的总结、推广、提升,又要开拓、延伸后续工作的开展与研究。这就给一线教师提出了新的要求和希望。因此,新时期教师要加 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 素质与能力 一线教师 同音字 教育领域 后续工作 新时期 课改 |
传统文化进校园的三个现实问题
| 机 构 | ： | 中国教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 传统文化是多元的，各地的尝试也是丰富多彩的，有贴近传统节日的，有立足非遗的，有借靠民间艺术的，有依托课堂和乡土教材的……但在实践过程中有不少现实问题需要我们重视。中国教育科学研究院副研究员，语文教育专家张鹏举先生对此做了深入的研究。相信他的 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 传统文化 校园 科学研究院 传统节日 民间艺术 实践过程 乡土教材 中国教育 |
积极心理学在高中课堂的有效运用
| 机 构 | ： | 吉林长春市第十中学 |
| 简介 | ： | 积极心理学是二十世纪末在美国兴起的新的心理学研究思潮,它关注人性中的积极层面。在高中课堂教学中合理应用积极心理学,会使学生得到自我控制,以提高课堂管理的有效性。当前,许多学校的学生来自城乡结合部,家长为了生计而忙于奔波,根本无暇照顾孩子,很 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 积极心理学 课堂教学 有效运用 高中 高三学生 心理学研究 二十世纪末 城乡结合部 |
教师也应适度休闲
| 机 构 | ： | 湖北长阳土家族自治县大堰乡中心学校 |
| 简介 | ： | 很久以来,教师都以忙碌辛苦为荣,都以深夜不灭的灯火作为自己奉献精神的写照。在这个以＂忙＂来证明自己的快节奏的社会里,我们考虑过自己的生命质量吗？我们是否有时间想一想,这样的忙碌是否是生命所必需的。休闲使人丰盈,休闲是丰富的宝藏,它对人生、教 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 休闲 教师 奉献精神 快节奏 社会 生命 教育 |
教师的人格魅力是提升有效教学的重要途径
| 机 构 | ： | 江苏无锡市塘南中学 |
| 简介 | ： | 笔者在日常的教学工作中发现,学生往往会通过了解一个任课教师来认识相关课程,通过对一个任课教师的评价来决定对学科的亲疏度。诚然,教师的专业素养和职业技能决定了授课的质量,但是教师的人格魅力能从另一个侧面帮助学生了解课程,提升了教学的有效性。那 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 任课教师 人格魅力 有效教学 教学工作 职业技能 专业素养 课堂教育 学生 |
师者,请做“一根有思想的苇草”
| 机 构 | ： | 江苏吴江市震泽中学 |
| 简介 | ： | 仰望星空：徜徉个性教学的课堂魅力 追求知识,不仅是达到目的的手段,而且也是目的本身。这就意味着,教师应是创造性的知识传递者：教师不应是墨守传统知识观,视学生为＂受纳器＂进行单向灌输的教书匠,而应是能高屋建瓴地处理知识,有效传递、激发求知欲 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 传统知识观 师者 个性教学 知识传递 单向灌输 学习态度 创造性 教书匠 |
五味诵读，润泽生命底色
| 机 构 | ： | 山东乳山市第一实验小学 |
| 简介 | ： | 阅读是一种最宽广、最长远的教育，阅读经典更加能穿透学生的思想，渗透到心灵，对内在本质产生影响。山东省乳山市第一实验小学以“五味诵读”为基点，扎实开展经典诵读活动，以悦读纯净学生心灵，助学生健康成长。 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 诵读活动 底色 生命 第一实验小学 学生健康 阅读经典 乳山市 山东省 |
教师二次成长的思考与探索
| 机 构 | ： | 江苏溧阳市戴埠高级中学 |
| 简介 | ： | 教育的过程,就是教师和学生共同学习、一起成长的过程,如同人生可以分成若干个成长阶段一样,一名教师从走上工作岗位到退休的职业生涯也可以分成若干阶段,每个阶段的特点以及要求都有所不同。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 成长阶段 教师 共同学习 职业生涯 工作岗位 教育 学生 |
