《博物》
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搜索结果8839条
加强多元文化修养提高教师文化内涵
| 机 构 | ： | 河南郑州市第十一中学 |
| 简介 | ： | 培养学生学习情感、提高学生对学习的兴趣，在一定意义上取决于老师的综合素质。古语说“亲其师而信其道”，学生对学习的兴趣和学习动力很大程度来源于对任课教师的信任和欣赏；“学高为师，德高为范”，教师有着教书育人的双重责任，教师的形象、品德修养、言 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 任课教师 文化内涵 文化修养 学习情感 教师人格魅力 学生会 综合素质 学习动力 |
双轨制背景下提高教师培训实效性策略探析
| 机 构 | ： | 浙江慈溪市教师进修学校 |
| 简介 | ： | 2010年底《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》颁布,规定明确要求,每位在职教师在每5年一个培训周期内,累计培训学时不得少于360学时。教师培训任务的完成与否还与教师职务聘任、职称评审、绩效考核、评先评优、教师资格定期注册等挂钩 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 策略探析 培训实效性 小学教师专业 学校绩效 职务聘任 政府预算 公用经费 教育行政 职工工资总额 职称评审 |
强化自我修炼 加快专业成长
| 机 构 | ： | 重庆市万州区沙河小学 |
| 简介 | ： | 教师肩负立德树人的重要使命,素养的高低直接影响学生的成长。高素养的教师既需要接受他人教育,更需要自我学习修炼。他人教育是外因,自我学习修炼是内因,一切转变源于自我觉醒。自我觉醒与自我修炼是教师专业成长与发展的不竭动力。教师要强化自我学习修炼 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 立德树人 仁者爱人 教学活动 教学信念 师爱 教育实践 思想健康 课堂教学 自我发展 教学实例 |
中小学教师职称改革须谨慎推进
| 机 构 | ： | 山东青岛市普通教育教研室 |
| 简介 | ： | 近来，关于中小学教师职称改革的话题格外引人关注。为了提高中小学教师的地位和待遇，国家拟在中小学设立正高级职称，这意味着在不远的将来，“教授”将出现在中小学校甚至幼儿园。对于广大中小学教师来说，这无疑是个利好消息。中小学教师职称改革是推进中小 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 中小学教师 职称改革 教师队伍建设 高级职称 中小学校 利好消息 优秀人才 改革举措 |
热点教学要注意把好＂五关＂
| 机 构 | ： | 湖南省耒阳二中 |
| 简介 | ： | 有的教师只注意分析材料中体现了哪些知识，而忽视让学生受到材料中人物与事倒的感染，忽视在材料分析中提高学生的思想觉悟；有的教师只注重迎合学生的兴趣，把社会上流行的一些比较庸俗、格调不高的打油诗、顺口溜，或人们茶余饭后作为消遣，但却不适宜未成年 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 注意 教学 材料分析 先进人物 思想觉悟 未成年人 逆反心理 人才培养 |
高效课堂背景下板书存在的价值与呈现方式
| 机 构 | ： | 江苏栟茶高级中学 苏州大学 |
| 简介 | ： | 在教改浪潮的层层推动下,高效课堂的理念越来越受到关注。高效课堂侧重于寻求效率和效益之间的利益最大化。效率的最大化主要由课堂容量决定。因此,有利于促使课堂容量扩大的教学策略大量被应用于教学实践中。 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 课堂容量 教学策略 下板 传统板书 教学活动 内容和形式 板书设计 课堂教学 多媒体手段 心理学原理 |
以情境为中心，开展思品课教学
| 机 构 | ： | 浙江嵊州市爱德外国语学校 |
| 简介 | ： | 《思想品德新课程标准》的基本理念和要求是倡导学生自主、合作和探究的学习方式，突出学生的主体地位，注重提高学生的创造思维能力。这就说明思想品德课教学活动是师生的双边活动，在课堂上，教师的作用在于组织、引导、点拨学生。学生要通过自己的学习，获取 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 思品课教学 学生自主 新课程标准 思想品德课 情景教学法 情境 创造思维能力 学习方式 |
词句生长,让写话真正发生
| 机 构 | ： | 江苏南通市通州区五甲小学 |
| 简介 | ： | 低年级学生的写话处于起步阶段,需要教师多方指导,教师如果仔细推敲课文内容,深挖细掘,找出文中的"生长点",引导学生细读古诗进行改写、紧扣中心进行扩写、巧用补白进行补写、大胆想象进行扩写,让词句生长,让课文生长,那么学生的写话就能落到实处,得 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 改写 扩写 补写 续写 |
让学生进行主动性学习
| 机 构 | ： | 广东东莞市常平振兴中学 |
| 简介 | ： | 我校的课改实验是在边实践、边总结、边改正中进行的，这与我校学生的基本状况相关。我校的生源一部分是工厂子弟，还有绝大部分是外来打工者的子女。他们的主要特点是：有少部分学生对学习不重视，学好学坏无所谓；他们的生活条件、学习环境较差，家长忙于生计 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 主动性学习 学生 课改实验 素质教育 政治学科 外来打工者 生活条件 学习环境 |
透视理论法则,窥探校园安全“偶然中的必然”
| 机 构 | ： | 山东潍坊高新技术产业开发区汶泉学校 |
| 简介 | ： | "把校园建设成最阳光最安全的地方",不仅是保障学生健康成长成才的需要,也是办好人民满意教育的基础条件。狠抓校园安全工作,什么时候都不过时,一刻也不能放松。各级各类学校在严管细查之下,更应该深思校园安全事故发生的根源性问题,找准症结、精准施策 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 人民满意教育 破窗效应 校园安全 蝴蝶效应 海恩法则 各级各类学校 精准施策 根源性 |
