《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果8839条
小学生口头表达心理障碍的调适研究
| 机 构 | ： | 江苏灌云县伊山中心小学 |
| 简介 | ： | 口语交际能力作为新课标下小学语文核心素养培养的一种基本能力,是提升学生文字运用能力、阅读能力与写作能力等的重要保障,但是许多小学生伴有自卑、恐惧与害羞等心理障碍,使得他们无法正常开展口语表达。基于此,本文在对小学生口头表达障碍心理表现进行阐 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 小学语文 口头表达障碍 心理表现 调适对策 |
当今教师价值思维类型其及表现
| 机 构 | ： | 湖南双牌二中 |
| 简介 | ： | 在创造活动中人们基本上形成了两种不同的思维方式：科学思维和价值思维。科学思维是倾向于探索客体＂实然＂的思维方式;价值思维是倾向于探索主体＂应然＂的思维方式;科学思维以事实性为思考法则,价值思维则以应该性为思考法则,科学思维为人们的活动提供智 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 价值思维 思维类型 事实性 思维水平 教育教学理论 师德师风建设 政治素养 教育工作 专业知识 教育行政机关 |
“大跃进”式的名师培养不可取
| 机 构 | ： | 重庆市云阳县教师进修学院 |
| 简介 | ： | 西部某贫困县,有120多所中小学,8000余名教职工。为了全面提高教师素质,该县实施了“名师工作室百千万工作计划”——全县成立100个名师工作室,培养1000名名师工作室成员(每个名师工作室培养10名成员),示范辐射全县10000名教师(每 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 培养 教师素质 工作室 中小学 贫困县 教职工 幼儿园 |
指导生涯规划,培育中学生健康心理
| 机 构 | ： | 江苏苏州高新区通安中学校 |
| 简介 | ： | 生涯规划能力是初中生的必备能力之一,生涯规划能够满足学生心理、成长等多个方面的发展诉求,对实现中学生健康发展具有重要意义。本文从校本课程的开发、社团组织的构建和家校沟通等角度入手,探讨了应该如何高效开展生涯规划,引导中学生形成健康的心理,得 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 生涯规划 中学生 健康心理 校本课程 |
快乐是教与学的最高境界
| 机 构 | ： | 贵州瓮安第三中学 |
| 简介 | ： | 自古以来,教学就是人类一直谈论的话题,人们总是仁者见仁,智者见智。不同时代,不同民族,不同文化层次的人,对教学的理解也不一样,古人云：＂教学相长＂。国外言,教学应重在活动。农夫说：＂油盐出好菜,棍棒出好人。＂学者说,教学是一个相互活动的过程 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 现代教育发展 “教学相长” 吸收知识 层次的 激情澎湃 生活过程 三尺讲台 受教者 为之倾倒 良性循环 |
“微世界”里的“微精彩”
| 机 构 | ： | 江苏如东中等专业学校 |
| 简介 | ： | 在当前大数据时代背景下,手机作为一项现代高科技的产物,已经被越来越多的中职学生拥有。这些学生正处于身心尚未成熟的发展阶段,自控力较弱,部分中职学生对合理使用手机的认识还不够,以致无法摆脱手机的诱惑。当下,尽管不少中职学校也相应制定了一系列管 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 世界 中职学校 合理使用 手机 大数据 高科技 学生 |
乡村学校建设重心要落在引人用人上
| 机 构 | ： | 山东枣庄市第二十九中学 |
| 简介 | ： | 近日,山东省枣庄市薛城区教育局党委带领全区240余名教育干部,参加了“全区镇街教育发展现场”观摩活动。一整天的时间,与会人员先后参观了15所中小学,所到之处,无不被富有诗情画意的校园环境和齐备现代化的教学设施所震撼,更被师生昂扬的精神风貌所 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 学校建设 重心 教育发展 教学设施 校园环境 诗情画意 精神风貌 教育局 |
小学班主任工作中的赏识教育及实施策略
| 机 构 | ： | 山东滨州市邹平县第一实验小学 |
| 简介 | ： | 小学班主任肩负着学生的思想、健康、学习等全面的管理工作,是班级教育管理的组织者、领导者,引领着学生全方位的成长发展,影响着学生的知识掌握与人格塑造。因此,班主任在教育管理工作中,必须要尊重学生主体,顺应教育改革发展要求,将赏识教育融入管理工 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 教育管理工作 班主任工作 小学 学生主体 人格塑造 教育改革 教育水平 班级管理 |
设计多元化主题,提升综合实践教学效果
| 机 构 | ： | 江苏灌云县小学生实践基地 |
| 简介 | ： | 主题实践对学生思想有启发和引导作用,多元化主题能丰富实践课程内容,给学生更多的启迪,提升学生的实践能力。本文从"交叉式,加强整合""并列式,学会合作""辐射式,拓展探究"三个方面进行阐述。 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 多元化主题 合作 实践能力 |
信息技术在农村小学教学中的应用现状与对策
| 机 构 | ： | 甘肃白银市靖远县大芦教育管理中心 |
| 简介 | ： | 相较于城市教育而言,农村教育更需要社会的关注及教育资源、师资力量和经费的倾斜,虽然国家一直在不断推进农村小学信息化建设工程,但农村小学应用信息技术的比例仍然偏低,建设成果没有达到预期。本文从当前农村小学教学中的信息技术应用现状入手,分析信息 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 农村小学 信息技术 教学现状 对策 |
