《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果8839条
小学语文教学中情感依赖性心理障碍的疏解方法
| 机 构 | ： | 江苏如皋市白蒲镇勇敢小学 |
| 简介 | ： | 情感依赖性心理障碍是对外界或他人依赖依靠的一种心理体验,这种心理障碍对于小学生的语文学习来说,构成了较大的障碍与阻力,同时也会影响学生的人格健全发展。 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 小学 语文 情感依赖性 心理障碍 疏解方法 |
高考作文焦虑心理障碍疏解研究
| 机 构 | ： | 四川成都市成都外国语学校 |
| 简介 | ： | 要想写好高考作文,拥有良好的心理状态很重要。但是,大多数高中生在高考作文写作过程中存在着非常明显的焦虑心理障碍,这导致学生不能正常发挥。只有做好对考场作文焦虑心理的疏解,更好地克服焦虑心理,才能够让学生写出高质量的文章,应对高考作文这一"巨 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 高考作文 焦虑心理障碍 疏解方法 |
高中生作文恐惧性心理障碍解析
| 机 构 | ： | 浙江长兴县金陵高级中学 |
| 简介 | ： | 作文教学占据了语文教学的"半壁江山",多数学生的作文情况不容乐观,作文恐惧性心理障碍问题在高中生群体当中遍存在。如何帮助学生克服作文恐惧性心理障碍,增强学生写作信心和写作兴趣,是高中语文教师必须解决的问题。对此,教师首先需要分析学生出现恐惧 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 高中生 作文 恐惧性心理障碍 |
教师自主成长的基本途径和策略
| 机 构 | ： | 吉林教育学院吉林前郭县蒙古族中学 |
| 简介 | ： | 我一直坚信，不管我们出于一种什么样的机缘加入了教师队伍，只要我们还在这个队伍中，我们就一定会渴望成长。只要教师个体主动追求自身专业上的不断发展，不断培养专业精神，取得专业上的丰硕成果，教师就有了成就感，也更强化了作为教师的职业信念，也能保持 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 教师队伍 自主成长 职业信念 教师个体 专业精神 成就感 |
打造绿色文化 践行绿色教育
| 机 构 | ： | 江苏海安县海安镇胡集小学 |
| 简介 | ： | 学校根据自身的发展需求和培养人才的目标所创建的校园文化是办学理念的重要载体,是学校内涵发展的一个重要方面。学校绿色文化的建设,可以通过不同的形态表现,或显现于校园的楼道走廊、花草树木上,或隐现在师生课堂内外的一言一行中。绿色文化无论是在显现 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 绿色文化 绿色教育 学校内涵发展 校园文化 办学理念 发展需求 形态表现 课堂内外 |
如何关注孩子的心理健康——外来务工人员子女的心理健康问题及对策研究
| 机 构 | ： | 江苏南通市竹行小学 |
| 简介 | ： | 外来务工人员子女由于家庭背景、心理素质、生活条件等原因,在学习、生活及与同学和老师交往等方面产生不同程度的自卑、自闭、放纵、偏激等心理问题,甚至抵触等不良心理现象。这在一定程度上给学校教育教学工作带来了一定的难度,成为学校教育不容忽视的问题。 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 外来务工人员子女 心理健康问题 对策 |
教育没有“桃花源”
| 机 构 | ： | 江苏宝应县射阳湖小学 |
| 简介 | ： | 世俗的纷争,功利的追求,让教育的抉择也步入艰难境地。＂短、平、快＂的成才梦随之应运而生,＂虎妈＂＂狼爸＂＂鹰爸＂等也就成为另类教育的热点,也就成为世人效仿的典范。然而,静心沉思,教育没有终南捷径,没有世外桃源。教育需要自然的情愫。拜金的思潮 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 教育需要 “桃花源” 终南捷径 世外桃源 应试教育 无所适从 优质教育 孩子 |
教师的知识和教师的责任
| 机 构 | ： | 湖北公安县第一中学 |
| 简介 | ： | 教师的知识是指教师通过接受教育和在教学实践基础上形成的认识和经验，体现在教师的思想道德素质、业务能力素质、创新能力素质、实践能力素质等方面。教师知识的丰富程度，直接关系其教学水平和质量。教师的责任是教师职责范围内应做之事，主要体现在教学实践 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 教师知识 责任 业务能力素质 教学实践 思想道德素质 科学文化知识 学生学习 接受教育 |
摭谈小学生心理辅导的作用与策略
| 机 构 | ： | 江苏苏州工业园区东沙湖学校 |
| 简介 | ： | 随着我国社会与经济的蓬勃发展,文化逐渐呈现多元化,对小学生的心理健康也带来一定影响。心理辅导主要是指利用科学手段,针对学生存在的心理问题进行疏导和帮助,促使学生实现健康成长。 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 小学生 心理辅导 策略 手段 |
学校精致化管理中的“三三制”策略
| 机 构 | ： | 浙江临安市教育局办公室 |
| 简介 | ： | 一所学校教学质量的好坏在很大程度上取决于教学管理水平的高低。粗放型的管理方式已经严重制约了学校教学质量的可持续提升。要使学校教学质量获得跨越式提升,低投入、高效率,就必须走精致化管理之路,切实向精致化管理要成效。一、要注重三化,即：制度化、 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 教学管理水平 “三三制” 学校 社会主义法制建设 教学质量 管理方式 有法可依 制度化 |
