《博物》
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搜索结果8839条
“学本教学”,培养核心素养
| 机 构 | ： | 安徽铜陵市义安区第三中学 |
| 简介 | ： | 教师的工作重心逐步从教会学生知识,向教学生会学知识转移,将传统课堂逐步改进为“学本课堂”,呈现“先学后教互助展评”的模式。因此,笔者从四个方面阐述教师该如何注重“学本教学”“学本课堂”,培养学生的物理核心素养:制作微课,引导自主学习;依托小 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 核心素养 学本教学 |
基于终身体育运动思想的高中体育教学
| 机 构 | ： | 江苏扬州市江都区育才中学 |
| 简介 | ： | 将终身体育运动思想渗透于高中阶段的体育教学活动当中,能够进一步优化体育教学活动的收效,与此同时,高中阶段的体育教育也是培养终身体育运动意识的绝佳时机,利用体育运动为高中生体能打下良好基础,以健康的身体状态应对高中课程学习,同时根据高中生性格 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 高中体育教学 体育教学活动 高中课程 绝佳时机 体育教育 身体状态 体育理论知识 传统体育教学 教学内容 学习活动 |
渗透国家安全教育,培养学生学科素养
| 机 构 | ： | 江苏如东高级中学 |
| 简介 | ： | 在当前复杂的国际形势下, 国家安全教育是需嵌入教学的重要内容之一. 本文从挖掘教材资源、 组织实践活动、链接时事热点三方面谈开展国家安全教育的同时, 培养学生学科素养. |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 国家安全 学科素养 |
选择有效时机,开展合作学习
| 机 构 | ： | 江苏盐城市先锋实验学校 |
| 简介 | ： | 小组合作学习已经在教学中“流行”。组织学生开展合作学习,需要从课文、学生两个视角考虑,依据学生的学习状态选择合适的时机,在学生已经做好课前准备、已有相关生活储备,并感觉学习乏味,学生个人无法解决时开展小组合作学习,定能收到良好的合作效果。 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 小组合作学习 时机选择 |
最是书香能醉人
| 机 构 | ： | 江苏丹阳市正则小学 |
| 简介 | ： | 许多教师对学生在课外的阅读缺少必要的引导与束缚,使得阅读教学缺失了最重要的一环。在小学高年级开展阅读活动课的教学实验,就显得尤为重要了。1.活动形式多样阅读活动课目的在于提高阅读的质量、提高学生自我实践探索的能力。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 小学高年级 教学缺失 教学实验 实践探索 活动课 阅读 学生 教师 |
辨析思维误区,提升道德与法治教学效益
| 机 构 | ： | 江苏如东县丰利中学 |
| 简介 | ： | 思维方式的差异会影响教学的品质. 在初中道德与法治教学中, 教师可以通过提供抽象空间、 激活危机意识和注重演绎过程等途径, 帮助学生辨析思维误区, 提升道德与法治教学效益. |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 道德与法治 思维误区 教学效益 |
化学课堂教学生成性资源的思考
| 机 构 | ： | 河北广宗县广宗镇中学 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的不断深入,在教学中,教师不仅要抓住教材、教辅等书面资源,还必须抓住课堂中的一些动态的生成性资源,鼓励学生大胆质疑,发表不同的看法和观点,允许学生犯错误,给他们一个宽松的思维空间,从他们的＂响应＂中及时地判断、选择一些有价值的 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 化学课堂教学 生成性资源 学生犯错 新课程改革 思维空间 教学资源 教材 教师 |
初中政治教学中人文精神培育相关问题初探
| 机 构 | ： | 江苏如皋经济技术开发区实验初中 |
| 简介 | ： | 初中政治课程承担着培养学生德育素质的重要任务, 其中人文精神的培育是重要的课题和内容, 教师应当有意识地加强人文精神教育的渗透, 丰富人文精神教育的素材和渠道, 促进学生人文精神和综合素质的更好提升. |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 初中政治 人文精神 人文素质 |
基于大数据,构建智慧课堂
| 机 构 | ： | 江苏海安市城南实验中学 |
| 简介 | ： | 智慧课堂侧重于智能化教学设备的应用,在大数据的支撑下如何促使初中道德与法治课堂教学效果更好是教师研究的方向之一。结合教学实际找到当前存在的主要问题,寻找更好的策略应用大数据资源以实现智慧课堂的有效构建。 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 大数据 智慧课堂 教学实践 |
感受语言的绚丽——童诗教育对孩子语言表达的影响
| 机 构 | ： | 江苏海门实验学校小学部 |
| 简介 | ： | 作为文学中的文学,诗歌是很多民族最初的母语文学形式。诗歌短小、精炼,智慧且空灵,用惊人的想像力推动人类的双脚踏上精神的幽径。而童诗也因拥有精练的语言、奇特的比喻、机智的比拟、鲜活的动词、丰富的想像、新颖的构思、奔放的激情、细腻的感受、纯真的 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 语言表达 诗歌 孩子 感受 教育 文学形式 语言学习 想像力 |
