《博物》
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搜索结果8839条
一份学生课后作业的反思
| 机 构 | ： | 江苏泰州中学 |
| 简介 | ： | 请先看几年前我的一位学生的一份课后作业：小说主人公之一菲利普是一个虚荣、势利、自私、贪婪，处处在蹩脚地模仿上层人物，时时都梦想着爬到上流社会的小市民形象。小说另一个主人公菲利普的太太克拉丽丝，也同样是一个虚荣、势利、自私、贪婪的小市民形象。 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 课后作业 学生 反思 市民形象 上流社会 菲利普 主人公 虚荣 |
农村留守儿童的心理疏导策略
| 机 构 | ： | 江苏泗洪县归仁镇中心小学 |
| 简介 | ： | 随着我国经济与社会的快速发展，农村许多学生的父母都到城市里打工，让自己的孩子留守在家中，由于这些孩子长期缺乏父母的关爱，在其成长过程中或多或少地在心理上受到影响，产生不同程度的心理健康问题。如果不及时得到疏导，时间长了，对学生的成长是非常不 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 农村留守儿童 心理健康问题 疏导策略 心理疏导工作 成长过程 调查了解 父母 学生 |
用心、用爱、用情
| 机 构 | ： | 江苏海安县第二实验幼儿园 |
| 简介 | ： | “小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”儿时的我最喜欢这首歌谣，“多才多艺”的老师是我的偶像，做一名优秀的教师是我的梦想。而今当年不谙世事的我已怀揣梦想、带着憧憬，走上了由信念和渴望筑成 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 班级管理 班主任 组织者 指导者 实施者 梦想 老师 教师 |
校长课程领导者的角色扮演与责任认知
| 机 构 | ： | 黑龙江省教育学院 |
| 简介 | ： | 作为学校的行政领导和教育领袖，校长的角色认知和责任的达成直接影响学校的教育行为与课程改革的成效。改变校长对自身的角色“无认知”和责任的“不自觉”的状况。对我国的基础教育课程改革来说，是至关重要的。 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 基础教育课程改革 角色认知 责任 角色扮演 校长 领导者 教育行为 行政领导 |
功能引领，培养学生信息技术核心素养
| 机 构 | ： | 苏州大学计算机科学与技术学院 江苏如东县掘港高级中学 |
| 简介 | ： | 所谓信息技术核心素养，主要指的就是信息意识、计算思维以及数字化学习能力等创新精神。信息技术对于学生长久的发展会产生重要的影响。笔者从自主学习、任务驱动、结合实践三个方面通过功能引领，使学生们的信息技术核心素养得到提高。 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术 素养 功能 学生 培养 信息意识 创新精神 学习能力 |
新时期背景下校长更需专业成长
| 机 构 | ： | 山西安泽县城关小学 |
| 简介 | ： | “教育是事业，其含义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新”。这句话道出了做一名优秀教育工作者的真谛，也给学校的领导者提出了要求。一、一名优秀的校长，应该是一个出色的设计家陶行知先生说过这样一句话，“一个好校长就是 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 校长 专业成长 新时期 教育工作者 身正为范 设计家 领导者 陶行知 |
手指划破以后……
| 机 构 | ： | 江苏徐州市铜山区张集实验小学 |
| 简介 | ： | 昨天上午课间时，从我班传来一阵同学的喊叫声，我立即赶回教室，到教室里我看到男孩李的小手指划破了，鲜血直流，我决定立即带他去医院医治，女孩王哭得也很厉害，但我无暇顾及王，从情景看一定跟李的手指划破有关。 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 手指 教室 同学 女孩 哭 |
加强业务学习 更新教育理念
| 机 构 | ： | 江苏灌南县孟兴庄中学 |
| 简介 | ： | 教育工作者要认真贯彻落实教育工作精神，围绕提高教育教学质量的中心任务，进行教育教学工作管理，努力学习提高教育教学质量的效果的经验和方法，创造一流的业绩，提高教育教学的质量。 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 新教育理念 业务学习 教育教学质量 教育工作者 工作精神 中心任务 工作管理 |
关注核心素养，在劳技课中提升学生探究能力
| 机 构 | ： | 江苏南通市通州区亭西小学 |
| 简介 | ： | 2016年10月13日，《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布。该成果系教育部委托北京师范大学，联合国内高校近百位专家成立课题组，历时3年完成。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面。明确核心素养 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 学生探究能力 素养 劳技课 北京师范大学 研究成果 学生发展 全面发展 文化基础 |
横眉冷对“假教研”
| 机 构 | ： | 江苏沛县第五中学 |
| 简介 | ： | 每年的“3．15”消费者权益日晚会都会曝光一些假冒伪劣商品。假冒伪劣商品，损害消费者的合法权益，扰乱社会经济秩序，令人深恶痛绝。在教育教学研究中，也存在着部分假冒伪劣行为和假冒伪劣科研成果，其危害匪浅，令人担忧。 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | “3 15”消费者权益日 假冒伪劣商品 教研 社会经济秩序 教育教学研究 假冒伪劣行为 合法权益 科研成果 |
