《博物》
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搜索结果8839条
借助STEM项目研究,提升学生科学素养
| 机 构 | ： | 江苏张家港市实验小学 |
| 简介 | ： | STEM项目研究整合科学、技术、工程、数学等学科,以其跨学科、情境性、实证性等特征,引导学生解决真实的问题,在项目研究过程中激发学生的科学兴趣,夯实学生的科学态度,引领学生掌握科学方法、积累科学技能,从而提升学生的科学素养。 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | STEM 项目研究 科学素养 |
如何做好班主任工作
| 机 构 | ： | 江苏兴化市唐刘学校 |
| 简介 | ： | 从教以来我一直担任班主任工作。在自己平凡的工作岗位上,勤勤恳恳,兢兢业业,克服了常人难以想象的困难,始终以旺盛的热情和一切为了学生的执著,全身心地投入到教育教学中。十多年来既有成功的喜悦和自豪,又有失败的苦恼和自责。正反两方面的经验,使我深 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 班主任工作 工作岗位 教育教学 学生 |
阅读教学要重视“由意到言”的教学
| 机 构 | ： | 湖北襄阳市第二实验小学 |
| 简介 | ： | 在 “阅读本位论” 的影响下, 我国目前的阅读教学多数只重视了 “由言到意” 的过程, 轻视了 “由意到言” 的教学, 经常 “得意忘言” . 本文从积累运用课文的语言和学习课文的表达方法两个方面, 详细论述了在实际教学中我们怎样落实 “由 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | “由意到言” 积累运用语言 学习表达方法 |
影响中小学在职教师培训质量的因素分析
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 教师的专业知识、专业技能、专业情意决定着教师的教育能量的释放;优秀教师教育能量的释放汇聚着教育事业繁荣发展的动力,教育的生命力正是教师活力的充分展示,教师的质量是与教育质量对等的砝码。人才的培育、经济的腾飞、国家的振兴、民族的未来依靠的是教 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 在职教师培训 教育质量 中小学 教育事业 专业知识 专业技能 专业情意 教师教育 |
大声“说”数学,促进学生思维能力提升
| 机 构 | ： | 江苏南通市如东县饮泉小学 |
| 简介 | ： | 数学课旨在锻炼学生思维能力, 培养学生独立思考的良好习惯. 而学生的思维水平恰恰是通过发言来体现的,所以教师应意识到这一关键点, 在教学中鼓励并引导学生积极发言, 使学生敢于质疑, 发表自己的看法. 同时创设有利于思维能力培养的学习环境, |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 小学数学 说数学 思维能力 |
基于提升学生综合素养的英语读后拓展活动
| 机 构 | ： | 江苏扬州市江都区实验小学 |
| 简介 | ： | 小学英语读后拓展活动是阅读教学的重要组成部分,在教学过程中,教师从文本内容出发,多角度呈现故事情节;从文本话题出发,多角度提升语言表达能力;从文本情节出发,多角度培养学生思辨能力,进而不断提升学生的英语综合素养。 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 综合素养 拓展活动 创造性 |
那一份延宕的爱
| 机 构 | ： | 浙江湖州艺术与设计学校 |
| 简介 | ： | 我极其偶然地中途接手了S班,成为他们的班主任。这个全校闻名的＂吵＂班里,有着许多个性鲜明、特立独行的学生。万彬就是其中之一,并且他还是学生民主选举的班长。新学期开学第一天,我通知班干部下午2点大扫除。结果,等我2点钟赶到教室,只有几个女生在 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 延宕 个性鲜明 特立独行 民主选举 班主任 新学期 班干部 学生 |
引导学生接纳错误,放飞学生的数学灵性
| 机 构 | ： | 江苏南通市通州区家纺城小学 |
| 简介 | ： | 在数学学习中, 学生出现 “错误” 在所难免, 教师不能因为追求高效课堂而把这些 “错误” 简单处理, 应不断让学生经历产生错解、 寻求具体错因、 分析错误具有的价值这一过程, 从而让学生在接纳错误中放飞数学的灵性. |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 数学教学 接受错误 追寻错误 评析错误 |
基于“互联网+”的小学数学作业优化
| 机 构 | ： | 江苏南通市港闸区实验小学 |
| 简介 | ： | 作业能够帮助学生对知识进行巩固和复习,同时还能提高学习效率,让学生很好地掌握知识。“互联网+”背景下,小学教师可以对小学数学作业进行优化,从而提升教学质效。 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | “互联网+” 小学数学作业 优化 |
催生教师专业发展新“生境”
| 机 构 | ： | 浙江温岭市锦园小学 |
| 简介 | ： | 随着基础教育课程改革的大力推进,提升师资队伍素质迫切需要改进和加强教学研究工作,促进教学研究与培训进修的结合,＂研修＂已成为一个高频词。对于学校和教师来说,＂研修＂的关键在于能否根据自身的特点和优势,找到有效的途径,从而在提高教师专业发展的 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 基础教育课程改革 教学研究工作 生境 师资队伍素质 教育教学质量 培训进修 和谐发展 |
