《博物》
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搜索结果8839条
重视学生的日记教育促进心灵的健康成长
| 机 构 | ： | 江苏海门实验学校附属小学 |
| 简介 | ： | 青少年是家庭的希望，祖国的未来，因此对小学生的教育就显得尤为重要，他们的健康成长是家庭、学校和社会共同的目标。只有身心全面发展的青少年才能拥有一个光明的未来。关注孩子的身体健康，无论是家庭还是学校都能够采取各种措施来强壮他的身体。对于健康的 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 身体健康 心灵教育 教育促进 小学生 成长 日记 思想道德教育 学校教育 |
让学生的心灵绽放责任之花
| 机 构 | ： | 江苏如东县掘港小学 |
| 简介 | ： | 现在某些学生对外界的事物变得冷漠,对家庭、集体和社会没有责任感,遇到事情相互推卸责任,对他们树立正确的价值观、人生观和世界观造成一定的影响。学生单纯的心灵就像没被开垦的土地,只有教师在其中播下责任的种子,才能在学生的心灵绽放责任之花。一、换 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 人生观和世界观 换位思考 对我说 她说 孝敬父母 表现好 |
为均衡稳定就让部分名师“割肉”是不妥的
| 机 构 | ： | 福建龙岩市永定区湖坑中心小学 |
| 简介 | ： | 又到一年期末时,学校公布栏上又张贴出教师绩效工资考核表了。部分教师知道,这一学期奖励性＂绩效＂彻底泡汤,校长无不遗憾地说：＂作为‘名师’你当之为愧,你的付出和成果学校都是清楚的,但作为校长要从‘均衡、稳定’大局着想。＂虽然在绩效工资上有严重 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 绩效工资 考核表 所累 校本研究 |
春风化雨,爱润童心
| 机 构 | ： | 南师附中江宁分校小学部 |
| 简介 | ： | 爱是教师的天性,从金子般的年华到日染桑榆,有多少不知疲倦的跋涉者,留下一行行奋进的足迹。在我的教育过程中,也有很多教育学生的故事发生。一年级的孩子就如同小燕子一般活泼好动,对全新的学校生活充满了好奇,当然很多方面都是缺少自控的。朱同学是一个 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 子般 教育过程 学校生活 行为习惯 一朵花 教育实践 不急不躁 午休时间 教学生涯 教育思想 |
初中德育生活化教育研究
| 机 构 | ： | 江苏南京一中明发滨江分校 |
| 简介 | ： | 立德树人是教育的根本任务,是培养什么人、怎样培养人的根本问题。要培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,就必须把德育放在首位,立德树人,使培养出的人才既有高度的道德素养,又有建设社会主义的真实本领。人生活在世界上,必须先接受品德 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 德育生活化 立德树人 品德素质 道德素养 教育研究 接受科学 教育内容 道德素质方面 道德方面 道德品质 |
仪容检查也要与时俱进
| 机 构 | ： | 山西晋城市泽州县大阳学区 |
| 简介 | ： | 前不久,萧山一学校出台仪容新规定,标准制定之细,引发了不小的争议。诸如嘴唇上是否涂抹了＂口红、唇彩、变色唇膏＂,手上是否有＂透明、有色指甲油＂,甚至在检查卷发、烫发、染发的规定后,有句备注写着,＂自然卷必须出具事实证明＂。 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 朴素大方 日常行为规范 标准制定 外在美 回过头 里长 涂口 心灵美 腐朽思想 |
班主任工作案例分析
| 机 构 | ： | 江苏南通第一中学 |
| 简介 | ： | 要使一个班级有良好的班风,有强大的凝聚力,一直不断前进,班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想。一、转换角色,善于做学生的朋友1.迟 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 案例分析 班风 劳动委员 一脸茫然 在路上 一片狼藉 告诉我 班会课 身心全面健康 堂课 |
家长为何不愿陪孩子写作业
| 机 构 | ： | 湖南邵阳市邵阳学院 |
| 简介 | ： | 开学之后，不少家长为同一件事情烦恼，就是“陪孩子写作业”。有家长抱怨：“忙了一天，累得不想动，还得陪孩子写作业，实在是苦不堪言。”陪孩子写作业，家长为何会有怨言呢？ |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 作业 孩子 家长 开学 |
看“灰姑娘”秀出自己的精彩
| 机 构 | ： | 江苏宝应县桃园小学 |
| 简介 | ： | 接手新班级之后,在熟悉孩子的过程中,我首先就注意到了班里一个叫美嘉的女孩。她身材瘦小,尖尖的下巴,长着一双大大的眼睛,可眼睛里似乎少了几分灵气。很快,我就发现了她诸多与众不同之处。课上,她从不主动举手发言,眼睛也不正视老师与黑板,读书时的声 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 告诉我 教室门 相信你 作文课 外地打工 图书管理员 作文内容 从教经验 朋友式 文总 |
正高级教师发展空间应向“教育智库”拓展
| 机 构 | ： | 江苏宿迁经贸高等职业技术学校 |
| 简介 | ： | 我国2009年启动中小学职称制度改革试点,2012年试点范围开始扩大,2015年经国务院同意,人力资源和社会保障部、教育部联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》,中小学教师职称制度改革全面推开。 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 制度改革 教师职称 正高级职称 高级职称评审 研究成果 学术研究 表格化 教学信念 教学主张 教学业绩 |
