《博物》
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搜索结果8839条
聚焦生本,培养思想品德核心素养
| 机 构 | ： | 福建泉州市鲤城区西隅中心小学 |
| 简介 | ： | 进入二十一世纪以来,人们对于人才的培养模式更为关注,对于通过人才培养模式的构建推动经济全球化的发展也更为重视。教育部对此问题予以了高度重视,并在印发的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中提出了相关意见。教师要注重做好学生核 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 思想品德 立德树人 双重发展 经济全球化 理论与实践 人才培养 二十一世纪 合作教学 思想政治教育 价值判断 |
追本溯源,加强诚信教育
| 机 构 | ： | 安徽铜陵市枞阳县老湾初级中学 |
| 简介 | ： | 孔子有云,＂人而无信,不知其可也＂,诚信是一个人在社会中安身立足的根本,亦是衡量人格的准则。初中阶段正处于品德塑造的黄金时期,正是培养学生正确的人生观和价值观的重要阶段,加强诚信教育更是必不可少的,我们必须及时把握这一时机,帮助学生树立诚信 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 人而无信 演讲活动 实践化 换位思考 季布 文学作品 采访调查 兴衰荣辱 从古至今 《三字经》 |
“大人物”是成全出来的
| 机 构 | ： | 湖北松滋市麻水小学 |
| 简介 | ： | 为人父母之后，谁都想自己的孩子成为耀眼的“大人物”，望子成龙、望女成风，则更是天下父母们的期待。那么，“大人物”是怎样炼成的？怎样才能把自己的孩子培养成“大人物”？最近，有幸读到韩国家教畅销书——《有奉献精神的父母培养大人物》，心中豁然开朗 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 人物 教育研究对象 大学教授 亚裔美国人 美国教育部 望子成龙 奉献精神 耶鲁大学 |
“副”课何时转正
| 机 构 | ： | 江苏镇江市新区实验小学 |
| 简介 | ： | 时至今日，从理论上反对“教育要培养全面发展的人才”这一观点的人，大概已经没有了，可实际上多数学校并没有按全面发展的观点进行教学。笔者认为，学生的全面发展应当是基础教育的根本目的，而基础教育的改革应当从“副”课转正着手。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 全面发展 基础教育 应当 教学 学校 学生 |
班级管理要有点阿Q精神
| 机 构 | ： | 浙江缙云中学语文组 |
| 简介 | ： | 阿Q是鲁迅小说《阿Q正传》的主人公，在中国是个响当当的人物。阿Q一生未娶妻，虽有过一场恋爱风波，但结果还是不了了之。阿Q在调戏了小尼姑之后，小尼姑骂他会“断子绝孙”，但据说，《阿Q正传》一经发表，就不断地有人对号入座，说鲁迅就是在骂他云云。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 阿Q精神 班级管理 《阿Q正传》 鲁迅小说 主人公 尼姑 |
表扬与批评都是爱
| 机 构 | ： | 江苏南通高等师范第二附属小学 |
| 简介 | ： | 合理表扬促发展 科学家经过实验表明，当管理者以公开的方式正面表扬员工时，他们的工作效率能提高90％；而私下表扬员工，工作效率仍能提高75％。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 表扬 批评 工作效率 科学家 管理者 |
关于高中英语合作探究教学的思考
| 机 构 | ： | 江苏南通市通州区兴仁中学 |
| 简介 | ： | 英语教学中,作为一种教学模式,合作探究能够还学生在课堂学习中的主动权和发展权,让他们成为课堂教学的主体,鼓励他们在合作探究中不断探究问题,进而提高他们的综合语言运用能力。这正是新课标所倡导的。一、鼓励学生积极参与,增强合作探究活力合作探究的 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 合作探究教学 高中英语 综合语言运用能力 英语教学 教学模式 课堂学习 课堂教学 探究问题 |
“潜教育”在小学班主任工作中的重要作用——学生良好习惯的“无痕培养”
| 机 构 | ： | 无锡市东亭镇东亭小学 |
| 简介 | ： | 从教育的存在形态和作用的表现形式划分，教育可划分为显性教育和隐性教育（潜教育）。显性教育因其价值功能易被彰显的特点而往往为人们所关注和重视，但潜教育却因自身作用的内隐性、文化性、间接性和情境性等特征，往往被人们忽视或遗忘。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 潜教育 班主任工作 良好习惯 培养 学生 小学 显性教育 存在形态 |
小学生诚信意识的培养
| 机 构 | ： | 江苏江都市宗村小学 |
| 简介 | ： | 由于受社会生活中某些虚假背信现象的影响，小学生的“诚信”意识正受到冲击和挑战。学生中，欺骗老师、欺骗家长、欺骗同学的现象时有发生，笔者班上就曾多次发生诸如丢失钢笔、文具盒的事件。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 诚信意识 小学生 培养 社会生活 欺骗 文具盒 老师 家长 |
教师在学生作文交互评改中的作用
| 机 构 | ： | 浙江衢州高级中学 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》提出：“要重视引导学生在自我修改和互相修改的过程中提高写作能力”。在新课改理念的大力倡导下，我们改革了传统的教师全权批改的做法，经浙江省教育厅教研室专家评审，确立了“高中学生作文交互评改实践的研究”课题。本课题从2008年3 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 中学生作文 教师行为 评改 交互 《语文课程标准》 浙江省教育厅 自我修改 新课改理念 |
