《博物》
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搜索结果8839条
“四步提升”单元复习导学案的设计
| 机 构 | ： | 陕西靖边县第六中学 |
| 简介 | ： | 复习是一个系统、完善、深化所学内容的关键环节,有利于学生巩固、消化、归纳基础知识,提高分析、解决问题的能力。目前复习课存在的问题主要表为现以下两个方面：一是教师以讲解作为教学的主要形式,成为新授课的＂重复＂;二是搞＂题海战术＂,以大量的、繁 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 复习课 导学 机械训练 教学效果 学习小组 填空题 学习效果 小组讨论 课堂教学 群学 |
打开心灵的那扇“调适窗”
| 机 构 | ： | 四川通江县诺江镇五完小 |
| 简介 | ： | “生活像一团麻，有许多解不开的小疙瘩。”教师由来已久的“平衡”心态正在经受着不曾有过的“挤压”，教师的心理问题已不再是问题，而是一种现实。但“世上没有救世主，只有自己才能救自己”，我们无力撼动坚如磐石的教育大门，唯有改变自己心态，为自己的心 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 心灵 “平衡” 心理问题 救世主 心态 教师 教育 |
从高考病句辨析看“语法知识”
| 机 构 | ： | 江苏如皋市长江高级中学 |
| 简介 | ： | 语文中的语法知识,虽然高考不直接考查,但不等于我们就可以放弃对它的教学,语法知识对高考中的病句辨析具有非常重要的作用。因此,无论是教师的教,还是学生的学,都应该重视语法知识。如果能从语法成分的角度分析,任何病句的辨析都不成问题,会迎刃而解。 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 语法成分 卷中 不等于 时间状语 谓语动词 搭配不当 语法错误 命题者 介宾 主宾 |
与行知精神同行 做民族复兴的筑梦人
| 机 构 | ： | 安徽黄山市祁门县祁红中心学校 |
| 简介 | ： | 第30个教师节来临之际,中共中央总书记习近平来到了北师大,亲切看望慰问师生,与该校师生代表座谈,并发表了《做党和人民满意的好老师》的讲话,对全国1400万人民教师提出了要做＂四有＂好老师的要求,即教师要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 人民教师 民族复兴 中国梦 中共中央总书记 梦之队 仁爱之心 中国教育发展 爱满天下 生活教育理论 社会即学校 |
例谈初中“智慧课堂”的打造
| 机 构 | ： | 江苏扬州市仙城中学 |
| 简介 | ： | 课堂教学是一门技艺,需要用智慧去打造。时代在发展,教师应紧跟其步伐,利用信息技术,采用适合学生个体的教学方法,用情感包裹知识的冰块,让学生乐于接受,实现有效教学。 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 教学技术 教学方法 教学情感 智慧课堂 |
非连续性文本在语文教学中的几点应用
| 机 构 | ： | 江苏南通开发区小海小学 |
| 简介 | ： | 近年来,在新课程标准中,对于非连续性文本的利用越来越重视,这些直观简单的教学资源让小学生的学习更加生动形象,在一定程度上调动了学生的学习积极性,有助于课堂教学质量的提高。作为小学语文教师,要学会挖掘教材中潜在的非连续性文本内容,从而实现学生 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 小学语文教师 课堂教学质量 直观简单 课文内容 学习过程 文化知识 思维特点 于非 课程标准 初步感知 |
古诗教学中的引领与合作
| 机 构 | ： | 江苏徐州市湖北路小学 |
| 简介 | ： | 2016年,笔者参加学校送课活动,在这次活动中我执教的是二年级上册的《登鹳雀楼》,通过此次活动,我深刻地体验了学讲方式下古诗教学该如何把握,在此浅谈几点自己的感受和体会。一、用干净利索的语言引导学生在刚开始的磨课中,我的语言过于啰嗦,通过一 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 古诗教学 登鹳雀楼 干净利索 《新课标》 主宰者 阅读教学 画中有诗 千古流传 认识规律 就这样 |
朗读教学法在小学语文教学中的应用
| 机 构 | ： | 江苏宿迁市泗阳县南刘集乡中心小学 |
| 简介 | ： | 从《小学语文课程标准》对小学语文教学的具体要求来看,未来的小学语文教学需要借助朗读教学法发展学生基本知识能力,发展学生动手动脑能力,引导学生学会学习方法,在其学习过程中全面发展情感态度,学会做人做事。一、朗读教学法的基本优势分析朗读教学法是 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 朗读教学 学语文 小学语文课程 动手动脑能力 学习过程 新课标要求 情感态度 学生基本知识 能力锻炼 学生阅读能力 |
高中语文课堂教学中的国学文化传承
| 机 构 | ： | 江苏白蒲高级中学 |
| 简介 | ： | 国学是语文的根基,将其引入到高中语文课堂教学中能够极大地丰富学生的语言能力,同时也能够传承国学文化,培养学生综合素质。一、认真研读教材,发掘国学文化高中语文教材中入选的文章具有很大的时间跨度,虽然近代文章占了很大的比重,但是代表着我国优秀传 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 高中语文 文化学习 课堂教学 语言能力 诗词歌赋 学习态度 自主学习 古诗文教学 个体差异 综合素质 |
苏州市吴江区小学生课业负担的调查研究
| 机 构 | ： | 江苏苏州市吴江区盛泽实验初级中学 |
| 简介 | ： | 目前,教育部门正在掀起一场规模浩大的"减负"行动。那么,苏州市吴江区的小学生课业负担现状是怎么样的呢?为了更全面地了解苏州市吴江区小学生的课业负担情况,为教育局和各所学校提高教学效率、提升学生的学习效率提供可靠的依据,笔者设计了一份小学生" |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 小学生 课业 负担 |
