《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果8839条
关注教师心理健康刻不容缓
| 机 构 | ： | 湖北丹江口实验中学 |
| 简介 | ： | 据了解，学生仅仅因为一点小的过失就遭受教师惩罚的事经常在学校发生有的罚“吃苍蝇”，有的强迫学生互打耳光，甚至有的还往学生脸上刺字……教师是“人类灵魂的工程师”，古人也说过：“师者，传道、授业、解惑也”。可这些事件触目惊心，令人不得不去深思： |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 教师心理健康 学生 工程师 学校 授业 解惑 |
帮孩子找回自信
| 机 构 | ： | 吉林松原市乾安县实验小学 |
| 简介 | ： | 送走了六年级毕业班,新学期又从头开始接了一年级。一年级学生年龄小,稚气未脱,活泼可爱,好动是他们的天性,缺少良好的生活和学习习惯,信马由缰,管理起来很费心思。为了管理好班级,我努力把参加班主任网络培训获得的知识运用到教育教学实践中,经过不断 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 孩子 教育教学实践 自信 学习习惯 学生年龄 网络培训 在校期间 一年级 |
不畏压力遮望眼
| 机 构 | ： | 江苏海安大公教育中心 |
| 简介 | ： | 知识决定命运，知识是最重要的本钱。随着知识的价值不断被认同，教师的地位得到了不小的提高，但是随之而来的压力也陡然高了许多。 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 压力 知识 教师 |
“美”的教育——美术教学的“根”
| 机 构 | ： | 江苏南通市通州区兴东小学 |
| 简介 | ： | 小学美术教育应当被放在较为重要的位置上,小学教师应注重对学生们进行＂美＂的教育,使得学生在学习美术的过程中理解＂美＂的应用,寻找美术教学中的＂根＂,进而升华＂美＂的素养。笔者将从走进自然、蹲下身来、放飞想象以及动手操作四个方面入手,谈谈如何 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 小学美术教育 小学教师 课后作业 单调乏味 伙伴们 苏教版 激励语 创作热情 你一言我一语 外界事物 |
不做教书匠
| 机 构 | ： | 山东沂水县第二职业中专 |
| 简介 | ： | 突然之间想到，应该用“教书匠”这个题目做一篇文章，可等我上网搜索以后才发现，“年轻的校长”管建刚先生早在2005年，就把这项工作做出来了，并且是一本很厚重的书。尽管如此，我还是想用它做文章的题目，因为我看到的“教书匠”的思维方式和授课风格， |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 教书匠 授课风格 思维方式 文章 校长 校园 教师 |
在压力中栖居
| 机 构 | ： | 广东深圳宝安区沙井街道新二社区南美西路欣欣小学 |
| 简介 | ： | 生存着，压力便如同影子般始终追随。 作为教师，压力更是比其他职业大。同样是工作，社会对教师一职佩上一束飘渺的光环“太阳底下最光辉的职业”，对从事这职业的人要求显得更高、更挑剔：要做教师，你得在人格上是完人，学问上是全能，物质上是穷人。 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 压力 栖居 教师 职业 影子 物质 |
走出误区 关爱成长——浅谈农村中学寄宿生家庭教育问题及对策
| 机 构 | ： | 江苏仪征市古井中学 |
| 简介 | ： | 江苏省仪征市古井中学为农村寄宿制学校,生源具有特殊性,有近三分之一的学生来自于其他乡镇,特别是附近县区的学生,由于路途遥远、交通不便,因此有很多学生都寄宿在学校里,大部分时间由学校代家长进行管理与教育,一学期里回家次数很少。因此我们常可以听 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 家庭教育问题 江苏省仪征市 行为习惯 教育成效 教育理念 课后作业 教育主题 教育艺术 教育能力 改变自己 |
寻找文本切入点,实现个性化阅读
| 机 构 | ： | 江苏盐城市敬贤路实验小学 |
| 简介 | ： | 著名的教育专家钱梦龙说：每一个文本都可以找到一个切入点,这样就能逐步将阅读推向深处,让学生的个性解读更为准确,更有深度和高度。笔者采取一系列方式走进文本,由浅入深,有效引导学生实现高效而个性化的阅读,逐步提高学生的阅读能力,让课堂迸发精彩。 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 文本世界 个性化阅读 钱梦龙 阅读文本 写作对象 学语文 议论抒情 大胆质疑 双目失明 小猴 |
小学语文教学中的写作训练
| 机 构 | ： | 安徽蚌埠市蚌山小学 |
| 简介 | ： | 培养学生的写作能力是小学语文教学的重要任务,在小学语文教学中要重视写作训练,依据循序渐进的规律,尊重学生在不同的年龄阶段的接受能力,开展相应的训练,使学生具备良好的思维能力和写作能力,最终达到＂能读会写＂的教学目标。一、小学低年级阶段——鼓 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 写作训练 学语文 小学低年级 思维能力 写作表达 小学语文教师 写作质量 精读课 写作手法 下笔如有神 |
农村全科型小学教师培养模式构建研究
| 机 构 | ： | 河北保定学院 |
| 简介 | ： | 小学教育专业是培养小学教师的摇篮。目前,我国高等院校小学教育专业普遍采用的是分方向即分科培养模式。此种模式曾经对地方基础教育的发展起过巨大的支撑与推动作用,但是,随着社会的发展,其引发的现实问题亦发人深思,那就是,分科模式下培养的小学教师已 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 小学教师 小学教育专业 小学师资 培养模式构建 教师培养模式 教育见习 教育类课程 城市小学 专业类 小学学生 |
