《博物》
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搜索结果8839条
谈小学班主任如何构建和谐的师生关系
| 机 构 | ： | 甘肃武威市凉州区西关小学 |
| 简介 | ： | 小学生正处在身心快速发展的初级阶段,班主任在课堂上的教育和引导对学生的发展起着至关重要的作用。因此,在日常的教学和管理过程中,教师必须要和学生建立和谐的师生关系,多和学生在课堂上进行沟通和交流,对学生在学习中遇到的问题给予关注,促进学生更加 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 小学班主任 学生的发展 沟通和交流 如何构建 主动地学习 教育和引导 小学生 和谐的师生关系 |
高效课堂需要“成本”投入
| 机 构 | ： | 福建浦城县水南中心小学 |
| 简介 | ： | 一个企业想要获得经济效益,就要投入一定的成本,争取获得更高的效益;同样,要想在课堂这有限的40分钟内取得较大的效益,也需要适当的投入,才能取得尽可能多的教学效益。而高效语文课堂作为现代小学语文课改的目标之一,是教师课前付出、课堂发挥与课后反 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 语文课改 课堂需要 教学情境 教学效果 课后反思 红军强渡大渡河 红军战士 文质兼美 语言文字 杏林子 |
完善班级制度,实现学生自主管理
| 机 构 | ： | 江苏海安县高新区胡集幼儿园 |
| 简介 | ： | 古人说：无规矩不成方圆。这句话在现今社会中也很适用。不管我们走到哪里都需要遵守规矩或者是制度。因为有了制度,社会才能稳定的发展;因为有了制度,人们的生活才能有条不紊的进行。制度的出现告诉了我们生活当中什么是可以做,什么是不可以做的。所以,每 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 抗拒心理 压迫感 主导位置 抵触心理 |
挖掘文本资源,培养英语思维能力
| 机 构 | ： | 江苏连云港市宋跳小学 |
| 简介 | ： | 阅读是小学英语学习较为重要的版块,思维能力的养成有助于学生提取文本,提升归纳意识、提高写作能力和开拓英语视野,达到提升英语学习能力的目的。文本作为小学生第一手教材资料,在培养学生英语思维能力的过程中,教师要充分挖掘文本资源。 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 小学英语 思维能力 文本资源 |
兼职音乐教师的几种必要能力
| 机 构 | ： | 江苏海门市平山小学 |
| 简介 | ： | 音乐课程标准指出：音乐教学是音乐艺术的实践过程,所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践,积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演和即兴创编等各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。而在现行的学校音乐教育中, |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 学校音乐教育 演唱、演奏 艺术实践 堂课 范唱 歌词内容 歌唱水平 综合性艺术 课堂气氛 歌唱技巧 |
巧用积极暗示 锻造健康心灵
| 机 构 | ： | 山东威海市文登区大众小学 |
| 简介 | ： | 转眼之间,短短三天的＂北上取经＂结束了,心怀不舍的心情离开了首都,踏上了回家的旅程,在归去的动车上,我的心情是复杂的,既有＂如获至宝＂后的欢愉,又有接下来该如何应用于自己工作中的思索……此次培训,蔡仲淮老师的讲解深入浅出,讲解中穿插着自己的 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 巧用 心灵 健康 锻造 心理暗示 学习效率 暗示教学法 讲练结合 |
深层阅读,提升散文教学有效性
| 机 构 | ： | 江苏扬州市仙城中学 |
| 简介 | ： | 学生在阅读散文时有时会浅尝辄止,不能从"表"深入其"里",其阅读效果大打折扣。教师应引导学生分类、对比阅读,循着文眼抓住情感线索,从语言、艺术技巧等方面着手深层阅读,触及散文的精神世界。 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 散文教学 分类阅读 文眼线索 语言手法 深层阅读 |
语文教学中培养学生创新思维的尝试
| 机 构 | ： | 陕西绥德中学 |
| 简介 | ： | 语文是基础教育的重要学科,作为语文教师,必须注重学生创新能力的培养。创新能力源于创新意识,创新意识需要有创新思维;要培养和发展学生的创新思维,必须要重视语文课堂教学模式的改革。语文教学的整个过程,就是激活学生思维的过程。如何激活学生的创新思 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 能力的培养 语文教学 创新思维 学生创新 课堂教学模式 创新意识 基础教育 语文教师 |
思想立意:赋予数学核心素养自然生长的力量
| 机 构 | ： | 江苏张家港市乘航小学 |
| 简介 | ： | 以"数学思想"立意,能赋予学生数学核心素养自然生长的力量。以"形式化思想""转化性思想""变量性思想"为指引,能让学生展开积极的抽象、推理和建模。在思想立意的课堂上,学生能相互信任、接纳,能彼此分享、共融。立意"数学思想"恒久,学生的数学核 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 思想立意 核心素养 自然生长 |
浅议心理健康教育在德育中的重要意义
| 机 构 | ： | 山东淄博市周村区王村镇彭家小学 |
| 简介 | ： | 心理健康教育是开展德育工作主要途径之一。在现实生活中,学生的心理健康与良好的道德品格形成是分不开的。据国内的大量调查：10%~20%的中小学生已经存在类型各异、程度不同的心理障碍,常见的有厌学、逃学、过度焦虑、人际交往障碍、自我中心、忧郁、 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 德育工作 心理行为问题 意义 中小学生 人际交往障碍 主要表现 现实生活 |
