《博物》
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搜索结果8839条
对体育教学中“理所当然”现象的重新思考
| 机 构 | ： | 江苏沭阳如东高级中学 |
| 简介 | ： | 在体育教学实践中,一些由来已久的观点或现象常常成为大家习以为常的“理所当然”,但是当我们以科学严谨的态度去重新审视后,一些问题就会浮出水面,需要我们重新思考和定位教学.笔者现列举几个教学现象与大家一起讨论. |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 体育教学 重新思考 教学实践 |
品其文,学其人
| 机 构 | ： | 江苏石庄高级中学 |
| 简介 | ： | 《唐宋八大家散文》是唐宋古文运动的产物，堪称是中国古代散文的优秀篇章。就这些大家的文章而言，往往都具有开创意义。知其人，论其世，品其文。也就是说要想了解或研究一部作品或一篇文章，就需要去了解一下作者和他所处的年代。但是我们可不可以反过来：品 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 中国古代散文 唐宋八大家 古文运动 开创意义 文章 |
高中生在合作性体育活动中的收获
| 机 构 | ： | 浙江临海大田中学 |
| 简介 | ： | 高中合作性体育活动指由两名或两名以上学生组成合作小组，若干个合作小组在体育教师的引导、协助下，参加同一项体育活动的一种组织方式。 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 体育活动 合作性 高中生 合作小组 体育教师 组织方式 学生 |
优化初中物理实验教学“三策略”
| 机 构 | ： | 江苏海安县墩头镇仇湖初级中学 |
| 简介 | ： | 在初中物理课堂教学中,对学生的创新能力的培养特别重要.物理实验教学可以有效地促进学生创新能力的发展.但是,一些教师在初中物理实验教学中,存在随意化的问题,这样就导致了物理实验教学效果的失效.在“学为中心”的课堂教学背景下,教师要善于从以下三 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 物理实验教学 初中 优化 学生创新能力 物理课堂教学 能力的培养 教学背景 教学效果 |
怎样提升综合实践课的吸引力
| 机 构 | ： | 福建惠安城南实验小学 |
| 简介 | ： | 在新课改背景下，在需要参与者动手、实践、富有创新能力的综合实践课上，什么样的课堂才有利创新型人才的成长？什么样的课堂才能充分张杨学生的个性呢？在教学中，笔者不断摸索，总结了以下几点： |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 综合实践课 吸引力 创新型人才 创新能力 新课改 参与者 课堂 动手 |
多元解读，渗透人文意识
| 机 构 | ： | 江苏南通市城中小学 |
| 简介 | ： | 随着社会经济、信息网络技术的飞速发展，教育理念、观点的不断更新，对我们的教育教学提出了更高的要求。从过去强制灌输的单一解读，到现在倡导的多元解读，更加注重了教学的灵活性、人文价值的回归。笔者就把握教学内容的价值取向，运用多元解读的有效策略， |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 多元解读 人文意识 信息网络技术 人文精神教育 教育教学 人文价值 社会经济 教育理念 |
浅谈英语电影在英语课堂的应用策略
| 机 构 | ： | 江苏海门市第一中学 |
| 简介 | ： | 《英语课程标准》（实验版）提出学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等.很多老师会经常播放英语电影或视频辅助自己的英语教学,但教师在处理这些资源时形式较为单一,学生大多时候只是被动地听,如果没有中文字幕,学生可能真正听懂的台词很 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 英语电影 英语课堂 应用 《英语课程标准》 视频辅助 资源策略 认知策略 学习策略 |
班级工作中的学生民主自治管理
| 机 构 | ： | 浙江台州市路桥区金清实验中学 |
| 简介 | ： | 埃德加·富尔在《学会生存》中指出：“未来的学习必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，别人的教育必须成为这个人自己的教育”。在班级管理中，班主任对于班级事务常常事必躬亲，总是不厌其烦地再三强调，但是在学生眼中“强调”往往是唠叨。其实中学生应 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 自治管理 班级工作 中学生 人的教育 民主 《学会生存》 “强调” 班级管理 |
习题课怎么上
| 机 构 | ： | 河北邯郸市涉县第四中学 |
| 简介 | ： | 习题课教学是中学数学教学的重要组成部分，它是深化基础知识的有效途径，是理论联系实际的纽带，是感性认识到理性认识的必由之路，也是补救教学的有效措施之一，并对学生掌握知识的正确与否起着强化和校正的作用。那么．如何进行习题课的教学呢？本文结合笔者 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 习题课教学 中学数学教学 理论联系实际 基础知识 教学实践 感性认识 学生 |
高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践分析
| 机 构 | ： | 江苏滨海中学 |
| 简介 | ： | 高中数学教学的初衷是为了培养学生的数学思维能力,但是在应试教育长久以来的影响下,越来越多的人把“题海战术”当成学习高中数学的捷径,认为数学思维能力就等于解题能力,导致在数学学习中不能做到融会贯通、举一反三,甚至碰到稍微变化了一点的题型就完全 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 高中数学教学 数学思维能力 学生 培养 实践 数学学习 应试教育 题海战术 |
