《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果8839条
管控青少年过度使用电子产品应打好“组合拳”
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 2020年的北京两会上,来自北京市政协妇联界别、北京市律师协会副会长马慧娟委员关注的是儿童青少年过度使用电子产品造成的身心危害。她提出,为避免青少年过度使用电子产品,建议对青少年电子产品使用时长进行明确量化和严格管控。控制儿童青少年使用电子 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 电子产品 北京市律师协会 身心危害 过度使用 组合拳 量化要求 管控 转变认识 |
以体化人 远离体“殇”
| 机 构 | ： | 甘肃武威第三中学 |
| 简介 | ： | 体育教师经常被"病",且"病"得不轻,这是体育之"殇"、教育之"殇"!以体育人,需以体化人;杜绝体"殇",需体育教师调整心态、转变思想。"教化之本,出于学校。"体"殇"在于体育教师灵魂缺"钙"。培养全面发展的人是教育教学的旨归,可是面对体育 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 体育老师 体育教师 调整心态 尴尬处境 体育课 集体沉默 被边缘化 转变思想 |
后进生的成因分析与转化策略
| 机 构 | ： | 云南昆明市五华区普吉小学 |
| 简介 | ： | 重视后进生教育是全面推进和实施素质教育的重要保证，是新课程标准的要求，体现新课改“关注学生发展”理念。因此，对后进生进行成因分析及提出转化策略尤为必要。 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 后进生教育 转化策略 成因 新课程标准 素质教育 学生发展 课改 |
在阅读教学过程中巧妙渗透“微写作”
| 机 构 | ： | 山东滨州市沾化区泊头镇第六小学 |
| 简介 | ： | 随着＂微信＂＂微电影＂等＂微时代＂的到来,由微博写作文学作品而逐渐演变出的几百字之内的写作形态——＂微写作＂也逐渐走入语文教学课堂中。在小学作文训练中,＂微写作＂指的是与大作文写作相对的较短小的篇制,字数上没有严格的规定,既可以是一个词,也 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 微写作 阅读教学过程 作文训练 作文写作 写作技能 文学作品 仿写 课本剧 语言运用 训练方式 |
做一名会“偷懒”的班主任
| 机 构 | ： | 江苏连云港市赣榆县汇文双语学校 |
| 简介 | ： | “巧”妈妈培养出来的是“拙”女儿，因为妈妈太巧。女JLN学做事的时候什么都做不好，妈妈看不上眼，所以就不让做了，久而久之女儿就变成了“拙”女儿了。因此，班主任也不能“太巧”，要学会做一名“懒惰”的班主任。放手让学生独立完成任务，只有把学生培 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 班主任 学生培养 女儿 妈妈 |
人生并非只有一处起跑线
| 机 构 | ： | 四川大竹县青年路小学 |
| 简介 | ： | “不要让孩子输在起跑线上”。这句话想必大家耳熟能详，近年来也不断遭到质疑和诟病。普遍认为这句商家的炒作之言，误尽天下孩子。于是有人提出“十年树木，百年树人”，人的培养是漫长的过程，越大的“人才”，越是“大器晚成”。因此，“人生没有起跑线，孩 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 起跑线 人生 孩子成长 “人才” 园丁 教师 |
高中数学课堂中学生依赖心理的消除方法
| 机 构 | ： | 浙江长兴县金陵高级中学 |
| 简介 | ： | 素质教育的深入推进提高了对高中数学课堂教学的要求,关注学生问题解决能力的发展,同时也对学生的心理素质培养提出了更高要求。消极的心理问题和负面情绪制约了学生思考能力和学习能力的发展,同时也增加了教师的教学难度。依赖心理的存在导致学生不能在数学 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 高中 数学 依赖心理 消除方法 |
教育惩戒,没那么简单
| 机 构 | ： | 江苏东台市头灶镇小学 |
| 简介 | ： | 最近,教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》(以下简称《意见稿》),"教育惩戒"成为社会各界关注的焦点和热议的话题。作为一线教师,笔者认为《意见稿》赋予教师教育惩戒权,教师不能简单地认为有了一把"尚方宝剑",就可以简而单之 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 教育惩戒 一线教师 中小学教师 征求意见稿 一体两面 三思而行 :教育 |
绿色评价,在语文课堂垂下一片绿阴
| 机 构 | ： | 江苏盐城市滨海县实验小学 |
| 简介 | ： | 众所周知,绿色是一种健康的颜色,彰显着阳光下所有植物的勃勃生机。绿色评价以实现语文知识工具性、人文性和谐统一的学科特点为目标,一切从促进小学生的健康成长出发,在语文课堂上垂下一片绿阴,推动了课程改革向着纵深方向发展。一、明确判断,投一束语文 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 纵深方向 性和谐 灰色评价 独特感受 周亮 你喜欢 语言评价 在路上 课堂教学 行进过程 |
小学生英语口语心理障碍突破方法研究
| 机 构 | ： | 江苏连云港市夹山中心小学 |
| 简介 | ： | 目前,部分小学生在口语学习中存在着明显的心理障碍问题,甚至不敢开口说英语,这影响到学生口语技能的提升。教师需要把引导学生突破心理障碍作为教学基础,改进口语指导方法,增强学生的口语表达自信心,让学生从不敢开口向大胆表达转化。 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 小学生 英语口语 心理障碍 突破方法 |
