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搜索结果8839条
别让论文成为中小学教师晋职的绊脚石
机 构 | : | 首都绿化办干校 |
简介 | : | 《中国青年报社》通过腾讯网,对51488名教师进行的一项调查发现,276%的教师认为职称问题给他们带来了繁重压力,19.7%的教师认为发表科研论文给他们造成了重压。中国教育学会中小学整体改革委员会理事长吕敏说,“中小学教师评职称必须发科研论 |
期数 | : | 2009-3 |
关键词 | : | 中小学教师 科研论文 中国教育学会 中国青年 整体改革 理事长 委员会 职称 |
营造情景模式,提升图片处理的趣味性
机 构 | : | 苏州大学计算机科学与技术学院 江苏海门市东洲国际学校 |
简介 | : | 图片处理技术是初中信息技术课程当中的重头戏,主要通过网络下载、扫描等途径获取图片,然后使用"我行我速"等软件对图片进行处理。教材中对于图片处理的途径与方法讲述得都非常详尽,对学生的掌握程度要求也比较高,如果学生在学习过程中缺乏兴趣,便很难落 |
期数 | : | 2015-3 |
关键词 | : | 图片处理 情景模式 教学效果 学习过程 网络下载 课堂教学 信息技术 课堂情景 视频片段 实物展示 |
组织活动,开展小学高段学生心理健康教育
机 构 | : | 江苏南通市通州区二窎小学 |
简介 | : | 对于小学高年级的学生来说,他们已经进入了“心理哺乳期”,主体意识增强,良好的心理健康教育对其成长与发展有着重要的意义.在本文中,笔者谈了几点将小学生各项活动与心理健康教育相结合,高效开展德育工作的策略. |
期数 | : | 2018-3 |
关键词 | : | 小学 活动 心理 健康 |
浅谈“语境功能”引导下高中课堂教学的展开
机 构 | : | 江苏平潮高级中学 |
简介 | : | 对文本中的内容的理解离不开相关的语境,教师在教学时,不妨依据语境的功能,引入与之相关的教学资源,优化问题设计,组织多元活动,提升教学效果。 |
期数 | : | 2020-3 |
关键词 | : | 语境功能 教学资源 问题设计 多元活动 |
受点挫折又何妨
机 构 | : | 江苏南京市秣陵中学 |
简介 | : | 学业水平测试的成绩今天就要公布了,每年的这个时候,对学生而言,注定是一个不寻常的时刻…… |
期数 | : | 2013-3 |
关键词 | : | 挫折 学业水平测试 学生 |
如何加强小学语文课堂儿童文学教学
机 构 | : | 江苏南通市港闸区唐闸小学 |
简介 | : | 随着社会的发展,儿童文学在小学语文教学中发挥着越来越重要的作用,影响着小学生的心智的发展,同时也影响着小学生知识素养的提升。如果教师缺乏儿童文学素养就会导致小学语文课堂上出现很多的问题。一、小学儿童文学教学的现状(一)小学语文教师的儿童文学 |
期数 | : | 2015-3 |
关键词 | : | 文学教学 小学语文课堂 文学素养 小学儿童 小学教师 教学效果 知识素养 儿童文学作品 审美鉴赏能力 文化知识 |
当老师,也要学会换角度看问题
机 构 | : | 江苏海安大公镇中心小学 |
简介 | : | 不少教师并不害怕工作的繁琐忙碌,只是畏惧改不完是作业、调皮捣蛋的学生,特别是来自方方面面的如影随形的压力等.其实面对这些,如果老师们不钻进思维的死胡同,积极地换个角度思考问题,寻求到更合理的解决之法,相信您每日都很阳光,每日都充满着希望和激 |
期数 | : | 2018-3 |
关键词 | : | 教育教学 心态 思维角度 |
拓展课堂活动形式,提升学生信息素养
机 构 | : | 江苏连云港市黑林中心小学 |
简介 | : | 信息技术核心素养作为小学生必须具备的素质,在小学教学阶段受到了广泛的关注。可以通过拓展信息技术课堂活动形式的方式,引导学生在交流、整合以及实践的过程中,形成良好的信息技术核心素养。 |
期数 | : | 2020-3 |
关键词 | : | 活动形式 小学信息技术 信息素养 |
“化学方程式评语”的意义在于“用心”
机 构 | : | 浙江温岭市石塘镇 |
简介 | : | "你的性格很像AI,活泼,却不浮躁。因为你懂得,活泼过后需要形成致密氧化膜来保护自己。""做人要像金子一样,哪怕短时间陷入逆境,被王水溶解,也要奋力挣扎,脱离泥潭。"近日,山东济南一所中学的学生收到了一份特殊礼物,来自班主任化学老师的化学方 |
期数 | : | 2020-3 |
关键词 | : | 班主任 化学方程式 《北京青年报》 一所 山东济南 王水溶解 用心 评语 |
学生在班会活动中的自主性
机 构 | : | 江苏如皋市桃园小学 |
简介 | : | 自主性学习一直以来在各种教学理念和模式中都占据一席之地,苏霍姆林斯基曾说过:“真正的教育是自主教育。”为了促进学生自主能力的发展,让学生更加了解自我,学会与人相处、与人合作,学会自主、自立、自信,本着“把班级还给学生,让班级充满生长气息,把 |
期数 | : | 2013-3 |
关键词 | : | 自主性学习 学生 班会活动 苏霍姆林斯基 自主教育 教学理念 自主能力 与人相处 |
《小学科学课程标准》解读