《博物》
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搜索结果8839条
新班级建设的那些事——班会
| 机 构 | ： | 辽宁大连市第三中学 |
| 简介 | ： | 好的班集体需要班主任和所有学生共同经营。班会是班级建设的一个重要手段，它不仅可以解决班级中存在的实际问题，还能传递一种思想，帮学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质，对提升班级凝聚力也有帮助。 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 班级建设 班会 班级凝聚力 道德品质 班主任 班集体 人生观 价值观 |
小学班主任创新管理策略探析
| 机 构 | ： | 江苏南通市竹行小学 |
| 简介 | ： | 班主任管理工作是一项重要的任务,同样也是一门艺术,班主任作为班级活动的组织者和管理者,在班级中占据重要地位。新时代以人为本的理念下,班主任工作发生了一些改变,在管理中班主任要站在学生的立场进行制度的制定和执行,以学生的发展为本,提升学生的综 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 班主任管理工作 创新管理 小学 班级活动 班主任工作 以人为本 发展为本 综合素质 |
教师内涵发展“三步曲”
| 机 构 | ： | 江苏新沂市阿湖镇中心校 |
| 简介 | ： | 周国平曾说过,＂学而思,思而录,是愉快的精神拾荒之三步曲＂。作为传承文明的现代教师,要想拥有一种浪漫的教育情怀和精神的成长,实现专业内涵的快速发展,就必须满怀激情地谱写好阅读、反思、写作＂三步曲＂。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | “三步曲” 现代教师 内涵发展 传承文明 专业内涵 周国平 精神 教育 |
用心沟通暖人心 用爱浇铸助成功
| 机 构 | ： | 广东梅州市大埔县田家炳实验中学 |
| 简介 | ： | 高中阶段是学生成长路上的关键时期，他们在生理和心理上也比较成熟，作为一名班主任该如何正确处理班级管理中出现的问题，正确对待学生成长过程中的问题，有效引领学生健康成长？ |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 人心 成功 学生成长 高中阶段 班级管理 成长过程 学生健康 班主任 |
利用校园网进行教师教育科研成果管理
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 让所有教师利用扫描仪或数码相机将自己的科研成果变成图片和电子文本，发布于校同网内相应的栏目上，让全校师生都能读到它们的内容，而不仅仅是其目录。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 科研成果管理 教师教育 利用 校园网 电子文本 数码相机 扫描仪 师生 |
由“面”及“点”,探讨小学语文阅读教学
| 机 构 | ： | 江苏如东县大豫镇丁店小学 |
| 简介 | ： | 社会快速发展的今天，阅读依然是一项可陶冶情操的活动。为加强小学生阅读方面的能力的培养，逐步强化读书的兴趣，笔者将由“点”及“面”逐步展开探讨。 一、一目十行，了解大意 通常我们进行阅读的时候，都是带着对文章的内容的好奇心进行的，急于知道 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 语文阅读教学 “面” 小学生 能力的培养 陶冶情操 学生阅读 好奇心 文章 |
网络环境下中小学教师校本培训模式的构建
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在信息冲击与新课改的形势下网络化的校本培训是必然趋势。构建导、问、思、研一体化培训模式能最大限度地发挥教师的自主性和创新性。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 校本培训模式 中小学教师 网络环境 信息冲击 网络化 新课改 自主性 一体化 |
教师专业自主发展的内涵与价值
| 机 构 | ： | 湖北师范学院教科院 江苏南京师范大学教科院 |
| 简介 | ： | 20世纪80年代以来,在世界范围的教育改革浪潮中,教师专业发展作为教师专业化的方向和主题已成为国际教师教育改革的趋势,人们越来越认识到教育改革的成败关键在于教师, |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 教师教育改革 专业自主发展 20世纪80年代以来 价值 内涵 教师专业发展 教师专业化 世界范围 |
找准阅读拓展点构建生态语文课堂
| 机 构 | ： | 江苏盐城市响水县老舍中心小学 |
| 简介 | ： | 依据新课程理念精神，在阅读教学中，找准阅读拓展点，引领学生拓展阅读是提升学生阅读能力的有效途径。 一、为深化理解而拓展 因为文本中呈现的内容距离学生时间较远，容易使学生产生代沟；有时或许因为文本内容说理性强，也或者生涩难懂……学生理解起 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 阅读教学 语文课堂 文本内容 生态 课程理念 阅读能力 拓展阅读 “对话” |
读题，帮助学生开启解决问题之门
| 机 构 | ： | 江苏灌云县下坊中心小学 |
| 简介 | ： | 在课堂教学的过程中，教师应放慢授课的脚步，给学生充足的读题时间，让他们学会读题、正确审题，降低解题的错误率，培养他们良好的读题习惯，从而为后续的学习和可持续发展奠定坚实的基础。 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 读题习惯 小学数学 慢教育 |
