《博物》
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搜索结果8839条
论老师读书
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 对任何一个人来说，读书，都是非常重要的。读书，是获取生存技能的手段，是培育美好精神的途径，更是心灵之间沟通的方式。教师这个职业依赖于书籍而存在，读书是其职业生涯中的重要组成部分，读好书是老师教好学的职业基础。这样说的理由是显而易见的。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 读书 老师 职业生涯 生存技能 职业基础 教师 |
教师专业判断：一个亟待研究的课题
| 机 构 | ： | 安徽六安市新安中学 安徽六安市裕安区新安镇土桥小学 |
| 简介 | ： | 课堂教学具有情境性、创生性和生成性等特点，因此要想更好地发挥在课堂中的主导作用，教师要运用自己的专业知识、专业能力、专业道德和专业责任等进行专业判断。教师专业判断是教师专业化达到新阶段的题中应有之义，是基础教育课程改革中课堂教学变革的必然要 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 教师专业化 专业判断 基础教育课程改革 课堂教学 课题 专业能力 教学变革 有效生成 |
整合理化知识,提升生物素养
| 机 构 | ： | 江苏启东市天汾初级中学 |
| 简介 | ： | 初中生物的课本中涉及到的知识面很广,如果教师不能将琐碎的知识很好地整合到一起,学生可能不能很好地消化课堂知识。同时,要注意要吸引学生们的注意力,并适当地将知识进行延伸,拓展学生的视野。处理好生物学科中涉及到的理化知识,是提高教学质量的有力保 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 理化知识 初中生物 整合 素养 课堂知识 生物学科 教学质量 小组合作 |
作文达人：寻回失落的经典
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 作文应该是一种与人永远相伴相生的生命活动。即使有的人一宇不识，他也每天在作文，尽管他的文字是口头发表出来的。对于知识经济时代的人们，作文更是一种不可或缺的技能和行为，绝不仅仅是存在于考场上奋力拼杀的武器。“作文达人”也不愧是一种崇高而又实在 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 作文 失落 生命活动 经济时代 考场 |
拯救“蒙冤”的李白
| 机 构 | ： | 江苏徐州市铜山县汉王镇北望小学 |
| 简介 | ： | 苏格拉底曾说：“教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法”，本案例是一个孩子恶搞的顺口溜，在学生中掀起了“波浪”，作为教师，应及时抓住教育契机，趁热打铁，引导学生对事物有一个正确的认识，从而防微杜渐。最近在班级中，流传着一则顺口溜：“李白坐船 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 李白 教育契机 引导学生 苏格拉底 顺口溜 孩子 说者 内心 |
审美情趣视角下中学教师的师德建设
| 机 构 | ： | 辽宁凤城市教师进修学校 |
| 简介 | ： | 近年来，随着市场经济的发展，社会上对于中学教师的评价越来越多样化，负面消息层出不穷，部分人群更是以师德对教师进行道德绑架，有意曲解事实，对教师形象产生了较大的影响。面对新的社会环境，进一步加强中学教师的师德建设显得尤为重要。不仅有助于改善社 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 中学教师 师德建设 审美情趣 社会环境 市场经济 负面消息 教师形象 教学质量 |
“修炼”促进教师的成长
| 机 构 | ： | 福建泉州市永春县石鼓中心小学 |
| 简介 | ： | 俄国教育家乌申斯基曾这样描述：＂教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史上所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,是过去和未来之间的一个活的环节。＂教师作用如此之大 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 教师作用 成长 修炼 小学数学教师 乌申斯基 教育事业 教育家 中介人 |
寄宿制高中学生心理健康的教育与疏导
| 机 构 | ： | 甘肃陇南市康县第一中学 |
| 简介 | ： | 国际心理卫生大会提出心理健康标准是：心理健康不仅指没有心理疾病或变态,个体社会生活适应良好,还指人格的完善和心理潜能的充分发挥,亦即在一定的客观条件下将个人心境发挥至最佳状态。现代青少年的心理健康标准应该包含：智力正常;情绪适中;意志健全; |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 学生心理健康 寄宿制高中 心理健康标准 教育 社会协调 封闭式管理 心理疾病 心理卫生 |
提高中学生心理承受能力的几点体会
| 机 构 | ： | 河北衡水市武邑县职教中心 |
| 简介 | ： | 当今,一部分中学生由于长期处于学习压力、异性交往、老师态度、父母代沟、同伴矛盾、长期与父母分住、父母离异等不和谐甚至紧张的生活环境中,产生一系列心理问题：抑郁寡言,心烦意乱,反应迟钝,学习感到吃力,学习成绩也一直在中下游徘徊;对未来感到茫然 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 高中学生 心理承受能力 父母离异 学习压力 异性交往 生活环境 心理问题 学习成绩 |
亲近学生,让教学更鲜活
| 机 构 | ： | 江苏南通市五山小学 |
| 简介 | ： | 学生作为学习的主体,在学习过程中起着举足轻重的作用。在实际教学中,我们要学会阅读学生、品味学生,了解学生的真实学习状态和心理状态,从而有针对性地安排和设计课堂教学内容,有目标地做好教学引导,使得学生的认知过程流畅而自然,少一些障碍,多一些效 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 实际教学 学生 亲近 鲜活 课堂教学内容 学习过程 学会阅读 心理状态 |
