《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果8839条
浅谈小学数学教材解读策略
| 机 构 | ： | 江苏苏州市吴江区屯村实验小学 |
| 简介 | ： | 只有充分认识教材、解读教材，才能进一步掌握教材编写的意图，充分利用教材资源，促进学生综合能力的提高。对小学数学教材进行全方位解读，能够帮助教师深入了解教材结构，有利于教师在开展数学教学活动中更加合理地安排教学计划，把握教学进度，促进教学结构 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 小学数学教材 解读策略 “百分数的应用” 学生综合能力 小学数学教学 数学教学活动 数学教学效率 能力的培养 |
浅论小学班主任工作中的冲突管理
| 机 构 | ： | 江苏南通经济技术开发区实验小学 |
| 简介 | ： | 随着社会经济的快速发展，社会价值取向的多元化，作为社会个体的学生，其主体意识也在不断增强，这导致在小学班集体中冲突现象广泛存在，成为班级管理的一个老大难问题。然而，传统班主任管理中对冲突一味采取压制、逃避的方法进行处理已经不能适应当前小学班 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 班主任工作 冲突管理 小学 社会价值取向 班级管理 班主任管理 社会经济 社会个体 |
锤炼师德:让好教师精彩绽放
| 机 构 | ： | 安徽阜南县第一初级中学 |
| 简介 | ： | 近日,安徽阜南一女教师在回办公室途中被曾经教过的学生背后棍击昏迷;河南栾川县33岁男子常某在大街上殴打曾经的中学老师,事后还发视频炫耀……反思这些事件,校园安全与师德师风问题仍需关注。20多年后学生见到曾教过自己的老师,为何选择用耳光和拳头 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 教育 师德师风 自我反思 体罚 |
撷拾幸福
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在苏中平原一个宁静的村落里，我耕耘在二三尺讲台上，用青春和智慧谱写精美的育人之诗。学校西边的鲁汀河水潺潺流淌，流走了无数个贫穷而缤纷的日子，却流不走满蓄胸间的幸福和恬淡。泥土般的学生们一直用清脆脆、金闪闪的年华簇拥着我、温暖着我。我常常沉醉 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 散文 文学作品 《撷拾幸福》 宫凤华 |
如何提高学生发言的积极性
| 机 构 | ： | 江苏吴江市实验小学 |
| 简介 | ： | 课堂上,学生发言积极与否与老师的引导有直接的关系。作为老师,在上课时应创设生动形象的教学内容吸引学生的学习兴趣,学生一旦感兴趣了,他的注意力就会集中, |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 学生发言 极性 学习兴趣 教学内容 生动形象 注意力 老师 课堂 |
浅谈家校共育
| 机 构 | ： | 四川科学城第三小学 |
| 简介 | ： | 人的成长离不开家庭、学校、社会三方面的教育，从学校的角度来讲，家庭更容易和学校站在同一战线，所以家庭一直是学校教育可借助的力量。随着教育观念的转变，学校和家庭都认为只有彼此教育观念和行为一致，才能让孩子得到更好的发展。 一、家校共育的途径 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 家校共育 家长委员会 学校教育 教育观念 建设性意见 人的成长 学习生活 学校发展 |
做个“爱美”的教师
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 文化教育的最重要任务之一，就是使人在美的领域所能扩展的范围内成为审美的人，因为道德状态只能从审美状态发展出来，而不能从自然状态发展出来。因此，在日常教育教学中我们要关注美的事物，追寻美的事物，寻找美的真谛，让自己成为一个“爱美”的人民教师。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 人民教师 审美状态 文化教育 自然状态 教育教学 事物 |
分解练习法“分解”单杠教学
| 机 构 | ： | 浙江东阳市巍山镇中 |
| 简介 | ： | 单杠是初中体育教学的重要部分,掌握单杠技术,从事单杠练习,可以增强学生肩带、腹背肌力量和协调能力,从而改善人们在不同空间判断方位的能力。体育教学有许多方法, |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 体育教学 练习法 单杠 分解 协调能力 力量 |
“用工荒”背后的“教育荒”
| 机 构 | ： | 江苏泰州中学 |
| 简介 | ： | 春节假期一过，多地又凸现“用工荒”，且已称为“两会”热词。我相信，随着“两会”的闭幕，这个热词的被关注度自然会一点点儿撤温的，直至明年“两会”又会再度热起来。如此循环往复，几乎无法根治，甚至还可能会出现更为频繁、剧烈的阵痛。实际上，近几年来 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | “用工荒” 劳动力供求关系 教育 专家学者 劳动力人口 劳动力需求 根本性 两会 |
游戏教学提高学生英语水平的原则和方法
| 机 构 | ： | 江苏如东中等专业学校 |
| 简介 | ： | 夸美纽斯认为,“游戏是促进多元智能发展的一项重要活动。”诚然如此,爱玩对于许多学生来说,属其共性特征,在英语教学活动,可以用此特征来服务于课堂实践,在具体的课堂教学环境下,使其与听力、口语、阅读、写作等诸多任务目标结合起来,让学生在充满期待 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 游戏教学 英语水平 学生 英语教学活动 课堂教学环境 课堂学习活动 夸美纽斯 智能发展 |
